| 1. Дружба-это когда в твоей жизни есть человек, который тебе очень дорог и на которого ты всегда можешь положиться как на самого себя. Друг никогда не бросит в трудную минуту. Дружба-это святое! -Кто такой друг? -Что значит дружить? Хорошо ли быть без друзей? -Молодцы! Игра «Найди подобного» Шаг 1. Ученики встают в круг. Учитель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом. Учитель раздает маленькие рисунки (пчёлки, цветочки, бабочки и один рисунок -солнышко). Шаг 2. Учитель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя. Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут. Шаг 4. Учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ними вопрос: «А какой рисунок у тебя?» -У тебя - солнышко. А солнышку рады птички, цветочки, бабочки, пчёлки. - Займи место в любой группе. Вопрос к группе, к которой подошёл ученик. – Покажите, как надо приветствовать друга, выражать одобрение, 2.Работа в группах. Назовите ответы на вопросы, используя 1-слово.(Учитель записывает на доске) – Какая музыка вам слышится, когда вы думаете, говорите о дружбе? – Как «пахнет» дружба? (ваши ощущения) – Какая она на ощупь? – На вкус? – С какой погодой вы бы сравнили «дружбу»? – С какими животными можно связывать слово дружба? – - Какие краски вы возьмете, чтобы «нарисовать» дружбу? Можно нарисовать кружочки этих цветов.Зачитайте ответы. Каждая группа зачитывает ответы на вопросы. Вывод: у всех дружба ассоциируется с добротой, отзывчивостью, мягким, светлым и т.п. -Учитель читает стихотворение «Дружба» Дружба – это тёплый ветер, Дружба – это светлый мир, Дружба – солнце на рассвете, Для души весёлый пир. Дружба – это только счастье, Дружба – у людей одна. С дружбой не страшны ненастья, С дружбой – жизнь весной полна. Друг разделит боль и радость, Друг поддержит и спасёт. С другом – даже злая слабость В миг растает и уйдет. Верь, храни, цени же дружбу, Это высший идеал. Тебе она сослужит службу. Ведь дружба – это ценный дар! О дружбе размышляли во все времена, о ней письменно и устно излагали свои мысли поэты, писатели, ученые, философы. Например, философ Сократ говорил так: « Никакое общение между людьми невозможно без дружбы» - Очень много написано и придумано пословиц о дружбе. Дружба – как стекло, разобьёшь – не сложишь. Дружбой дорожи, забывать её не спеши. 3.Вот мы с вами и поиграем в пословицы. У каждой группы на карточке написана только половина пословицы, вы должны подумать и назвать другую половину. 1)Нет друга – ищи … … /а нашел – береги/. 2)Не имей сто рублей … … /а имей сто друзей/. 3)Один за всех …… /и все за одного/. Зачитывают получившиеся пословицы. А какие пословицы и поговорки вы знаете? Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу. - А Кого называют настоящими друзьями? 4.Работа над понятием «настоящий друг» . - Ребята, вам нужно выяснить, каким должен быть друг. Предлагаю вам посмотреть на доску. Выберите те качества, которыми должен обладать друг.(Работа в группах) - Какие качества вы выбрали? Почему? - Почему не выбрали слова «злоба», «хвастовство», «равнодушие», «эгоизм»? Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы. Физминутка Раз, два, три, четыре... Встаньте в круг, друзья, пошире. Ножки вместе, ручки вбок, И попрыгаем, дружок! А теперь все ручки вверх, Вот как вырос человек! Раз, два, три, четыре, пять, Встали все в кружок опять. Громко скажем: «Здравствуй, друг, Приходи в наш общий круг!» Улыбнемся веселей, Стали мы еще дружней! 5.- Кого или что можно назвать другом? Заглянем в словарь Ожегова. Друг – это человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь. Дружба – главное чудо всегда, Сто открытий для всех настоящее, И любая беда – не беда, Если рядом друзья настоящие. -Ребята, а у вас есть друзья? Поднимите руки, у кого есть друг? А вы можете объяснить, почему свои отношения называете дружбой? Друг - это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга, т. е. несет ответственность за другого. -А для чего нужны друзья? -Сейчас мы с вами поиграем в игру «Найди друга» 1.Зеленый крокодил Гена и …Чебурашка. 2.Доверчивый Буратино и ……Мальвина. 3.Смешной мишка Винни-Пух и ……Пятачок. 4.Какая девочка выручала своего друга Кая из ледового плена? (Герда) 5.Карлсон бухнулся в кровать и, схватившись за голову, произнес:»Я самый больной в мире человек». Потребовал лекарство. Малыш дал лекарство, на что Карлсон ответил: «Друг спас жизнь друга». Какое лекарство дал Малыш Карлсону? (Малиновое варенье). – 6.Ребята!Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы. Существует много законов дружбы. И сейчас в группах вы придумаете законы. (зачитывают свои законы) -А вот законы, которые придумали мы. 1.Не обзывай и не унижай своего друга. 2.Помогай другу в беде. 3.Не обманывай друга, будь с ним честен. 4.Не предавай своего друга. 5.Умей признать свои ошибки и помириться с другом. 6.Будь внимателен к своему другу. 7.Умей уступать своему другу. -Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на доске. Это наше сердце, готовое любить. Оно не простое, а волшебное. В это сердце-кармашек вы сейчас опустите вырезанную из бумаги ладошку с пожеланиями своему другу. | 
558
99 718 
