Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа-интернат №2 города Енакиево»
Классный час по профориентации
«Путь в профессию»
Подготовила:
воспитатель
Л.П.Моисеева
Дата: 18.01.2023г.
Цель: ознакомление обучающихся с разнообразным миром профессий, формирование потребности в труде, развитие интереса к профессии, формирование нравственных мотивов выбора профессии, развитие активной жизненной позиции.
Задачи:
выявить у учащихся уже имеющиеся знания о профессиях;
расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся;
формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование;
Ручки, карандаши, бумага;
Правила работы:
В работе участвуют две команды.
В ходе выполнения заданий члены команды могут советоваться, обсуждать вопрос, вырабатывать единое мнение;
Ответ команды может представлять капитан команды, либо любой ее участник, по поручению команды;
Нельзя перебивать представителя команды при объявлении ответа.
Ребята, не далек тот час, когда вы получите аттестаты об образовании и вступите в новую пору своей жизни. Прежде главным для вас были учеба, ваше разностороннее развитие – база вашей дальнейшей жизни. Но скоро вам надо будет серьезно задуматься о выборе своей профессии. В жизни человека есть два серьёзных выбора: выбор любимого человека и выбор любимого дела, профессии. Я надеюсь, что каждый из вас понимает, как важно определиться, кем вы будете в дальнейшем, чем вы станете заниматься в жизни. Очень трудно определить свою будущую профессию. Весь мир создан специалистами, профессионалами, их мыслями и умелыми руками. Мы знаем, что «воля и труд человека дивные дивы творят». Созданы тысячи легенд, стихов и песен, посвященных труду и профессиям. Один поэт сказал:
Хочу, друзья мои, признаться,
Что я люблю на склоне дня
Своим трудом полюбоваться,
Когда он радует меня.
Я говорю себе при этом,
Я говорю другим всегда:
В любой работе будь поэтом
Во славу общего труда.
Но чтоб собой не упиваться,
Умей, признанья не тая,
Чужой работой любоваться,
Как будто бы она – твоя.
Давайте сегодня окунёмся в этот многогранный мир профессий. Сначала посмотрим небольшое видео «Кем стать?». А теперь проведем игровую командную разминку. Я предлагаю вам ответить на вопросы с элементами юмора.
Назовите профессии:
Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)
Самая волосатая (парикмахер...)
Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
Самая смешная (клоун, пародист...)
Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)
Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)
Играя, мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий и специальностей. Возможно не обычных для нашего региона, но востребованных в стране и мире. Вряд ли кто из вас мечтает стать космонавтом, разведчиком, кутюрье, балериной, а тем более – полярником или мультипликатором. Основная масса выпускников скорее всего выберет более обыденную профессию.
В мире насчитывается более 50 тысяч профессий. Но и эта огромная цифра далека от определенности. Потому, что жизнь не стоит на месте, и все время какие-то старые профессии отмирают, а новые появляются. Море профессий необозримо. Об этом наш сегодняшний разговор. Как правильно выбрать ту профессию, которая соответствовала бы твоим интересам, темпераменту, характеру и приносила пользу обществу.
Профессия, специальность, квалификация, должность. Как бы вы объяснили различие между этими словами? Я дам краткие определения этих понятий, а вы посмотрите, насколько вы оказались близки к истине.
Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.
Специальность - вид занятий в рамках одной профессии.
Квалификация - это уровень профессионального мастерства.
Должность - это место, занимаемое человеком в организации.
Как видим, многие из вас дали правильные толкования всех этих слов. Все эти слова вместе содержат профессиональную характеристику человека.
Что же мы должны учитывать при выборе профессии??
Востребованность на рынке труда.
Доходность.
Требования к умственным и физическим способностям, здоровью (космонавт, водолаз).
Нервно-эмоциональная напряженность (милиционер, учитель, МЧС, шахтер).
Образованность (врач, учитель, психолог, ученый).
Возможность проявить творчество (художник, поэт, танцор, дизайнер, парикмахер, портной).
Положительное влияние на семейную жизнь.
Общение в труде (работа в коллективе или индивидуальная работа).
Возможность карьерного роста (важно или не важно).
В нашем регионе большую роль играет пункт: “востребованность на рынке труда”. Вот именно поэтому вы и не мечтаете стать полярниками и балетмейстерами, а выбираете более знакомые вам профессии.
Положение можно изменить, если иметь мечту, желание, стремиться к поставленной цели, при этом обладать нужными качествами, способностями, причем – неоспоримыми.
Теперь приступим непосредственно к заданиям.
Задание №1.
Вам даны буквы: К, Р, Ф, П и др.
Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда это сделает лучше?
Задание №2 “Профессия, специальность, должность”.
На листочках бумаги напечатаны различные профессии, специальности и должности. Необходимо как можно быстрее разложить их по трём столбикам: “профессия”, «специальность» и “должность”. Предлагаются примерно такие варианты: врач, акушер, кардиолог, онколог, хирург, психиатр, главный врач, заведующий здравпунктом;
педагог, директор, учитель-биолог, завуч, педагог-психолог, учитель начальных классов, воспитатель, социальный педагог;
металлург, сталевар, резчик металла, разливщик стали, вальцовщик, плавильщики, начальник цеха, прокатчик, начальник смены, главный технолог;
строитель, бригадир, каменщик, штукатур, сварщик, бетонщик, крановщик, кровельщик, мастер, главный механик.
Задание №3. “Специалисты”
Назвать наибольшее количество предметов, принадлежащих представителю именно такой профессии: медсестра, повар, плотник, электромонтёр.
Задание №4 «Определи профессию»
Определить профессию по её описанию:
1. Перед кем все люди снимают головные уборы? (парикмахер).
2. Кто погружается в работу с головой? (водолаз).
3. Как по-другому можно назвать «профессора кислых щей»? (повар).
4. Кто выносит сор из избы? (уборщица).
5. Кто коню в зубы смотрит? (ветеринар).
6. Самый сладкий мастер (кондитер).
7. Самый «сердечный» врач (кардиолог).
8. Врач «переломного» периода (травматолог).
9. Реаниматор машин (автомеханик).
10. Повар дальнего плавания (кок).
11. «Сумчатый» профессионал (почтальон).
12. Гид книжной страны (библиотекарь).
Итоги конкурсных заданий.
Может быть, немного разобраться в себе вам поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает - дорисовать недостающие. Время выполнения – 1мин.
(Дети рисуют фигурки.)
Теперь подсчитайте количество треугольников.
(Дети выполняют задание.)
А теперь слушайте ключ к тесту (читает).
Первый тип: 6-8 треугольников - тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях, работают с информацией.
Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.
Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычное.
Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.
Вот и завершилась наше мероприятие. Многие из вас показали сегодня хорошие знания различных профессий.
Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте, набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться».
В завершении нашей встречи послушайте стихотворение. Пусть оно будет вам напутствием.
Много разных профессий на свете —
Как и много на свете людей,
Просыпаясь, встают на рассвете
И идут по дороге своей.
По дороге ведущей к работе —
Что они выбирали себе.
Будь то фабрики или заводы,
Каждый сам выбирал по себе.
Труд всегда и везде был в почете,
И умельцев ценила страна.
Ведь они на особенном счете,
Как и звонкая в песне струна.
Эта песня еще не допета
О труде и уменьях людей.
Труд их новые пишет куплеты,
Чтоб им лучше работалось с ней.
345
132 659 
