Когда так говорят? (материал к урокам родного русского языка)

Конкурсная программа «Пословица недаром молвится»

Задачи:

1. Продолжить знакомство с поучающим смыслом и совершенством формы пословиц и поговорок, обратить внимание на их сходство и различие.

2. Развивать навык самостоятельной и групповой работы.

3. Воспитывать чувство уважения к мнению других, объективизм мнений и взглядов, самокритичность, самодостаточность.

4. Формировать уровень ответственности ребёнка, как за личный опыт, так и за результат коллективного труда.

Ход мероприятия:

Вступительная часть

Давным-давно появились в нашей речи пословицы и поговорки. Пословицы представляют собой краткое и точное изречение с очень глубоким смыслом. Буквально несколько слов из пословицы заставят вас задуматься о серьезнейших темах.

Поговорки – очень похожи на пословицы, но несколько короче. Они не содержат поучений. Поговоркой стали считаться часто употребляемые  «острые» выражения.

Как отличить пословицу от поговорки?

Главной особенностью пословицы является ее законченность.

Поговорка отличается незавершенностью, отсутствием поучительного характера.

Разницу между пословицей и поговоркой народ выразил так: «Поговорка – цветочек, а пословица – ягодка». Указывая на то, что поговорка – это что-то незаконченное.

Сегодня мы проверим, насколько хорошо вы знаете пословицы и поговорки.

Основная часть

Разделитесь на три команды, придумайте название и выберите капитана команды.

ЗАДАНИЕ 1

«Когда так говорят?»

На экране вы видите пословицы:

1. После драки кулаками не машут.

2. Поспешишь, людей насмешишь.

3. Кончил дело – гуляй смело.

4. Язык до Киева доведет.

5. Что посеешь, то и пожнешь.

6. Ум хорошо, а два лучше.

Я буду зачитывать вам жизненные ситуации, а вы должны выбрать к ним подходящие пословицы.

1. Света пришла из школы, села делать уроки и вдруг увидела подружек на улице. Она попросилась у мамы погулять. Что ответила ей мама?

2. Валера проиграл товарищу партию в шахматы и стал говорить, что если бы подумал или изменил ход, то выиграл бы. Что ответил друг?

3. Марина не смогла решить головоломку и пошла к подруге. Вместе они справились. Что можно сказать?

4. Олег плохо учил уроки, не отвечал на занятиях и в конце концов получил два. Что сказала учительница?

5. Юля не знала, как пройти на автобусную остановку, но спросила у прохожих и нашла. Что можно сказать?

6. Оля принимала участие в лыжных соревнованиях. На старте она не дождалась команды, рванулась, упала на виду у всех. Все смеялись. Что сказали ей ребята?

ЗАДАНИЕ 2

«Закончи пословицу»

На экране прочтите начало пословицы. Вы должны ее закончить.

Терпенье и труд (все перетрут).

Сам погибай, (а товарища выручай).

Что потопаешь, (то и полопаешь).

У страха (глаза велики).

Под лежачий камень (вода не течет).

За двумя зайцами погонишься (ни одного не поймаешь).

Слово – серебро, а (молчание - золото).

Весна красна цветами, а (осень снопами).

Ученье – свет, а (неученье – тьма).

Ученья корень горек, да (плод сладок).

Волков бояться – (в лес не ходить).

Не имей сто рублей, а (имей сто друзей).

По одежке встречают, а (по уму провожают).

С книгой поведешься (ума наберешься).

Кто много читает (тот много знает).

ЗАДАНИЕ 3

«Собери пословицу»

Пословицы разделены пополам: начало и окончание. Соберите пословицы целиком.

ЗАДАНИЕ 4

«Назови пословицы по парам слов»

Дело – мастер.

Дело – безделье.

Дело – смело.                                                  

Слово – воробей.

Труд – рыбка.

Время – потеха.

ЗАДАНИЕ 5

«Исправь ошибку» (конкурс капитанов)

Капитаны команд исправляют допущенные в пословицах ошибки.

ЗАДАНИЕ 6

«Объясни смысл»

Чья команда правильно объяснит смысл пословиц и поговорок, та и выиграла.

Одна голова хорошо, а две лучше. (Говорят, когда при решении вопроса обращаются за советом к кому-то, когда решают вопрос вместе.)

Заблудиться в трех соснах. (Не суметь разобраться в чем-нибудь простом, несложном; не суметь найти выход из небольшого затруднения.)

Жить в четырех стенах. (Жить, не общаясь ни с кем, пребывая в одиночестве, не выходя из дома.)

На работу – спина болит, а ест – за ушами трещит (О бездельнике, тунеядце, дармоеде – человеке, который не хочет ничем заниматься, а только живет за чужой счёт).

Сидя на печи генералом не станешь (Если будешь лениться, никаких успехов в жизни не добьёшься).

Языком болтай, а рукам воли не давай. (Пословица призывает горячих спорщиков, готовых из-за пустяков пустить в ход кулаки, остановиться, подумать и решить вопрос путем переговоров).

ЗАДАНИЕ 7

«Азбука – к мудрости ступенька»

Заменить предложения пословицей или поговоркой.

Без знаний не прожить. (Ученье – свет, а неученье – тьма).
Учиться надо всю жизнь. (Век живи, век учись).
Освоение грамоты – большой труд. (Сперва аз да буки, а там и науки).
Для учения нет старости. (Грамоте учиться всегда пригодится).
Учиться трудно, но результат стоит трудов. (Корень учения горек, а плод его сладок).

«ЭТО ИНТЕРЕСНО»

Все народы имеют пословицы, и у всех народов пословицы ведут свое начало от самой глубокой древности. Но у каждого народа они свои, потому что пословицы отражают национальные черты каждого народа.
«За двумя зайцами пого­нишься – ни одного не пойма­ешь», – говорят русские люди.

А в Азербайджане о том же самом скажут иначе: «Два арбуза одной рукой не удержишь».
«Новая метла чище метет»,– говорят русские.

А таджики на ту же тему сложили свою пословицу: «В новом кувшине вода холодней».
У русских есть пословица: «Попал из огня да в полымя».

А у индусов: «Вырвался из пасти крокодила, угодил в пасть к тигру».
И таких примеров можно найти сотни.

Недаром говорится: «В каком народе живешь, того и обычая держись».

Найдите среди предложенных пословиц, подходящие по смыслу к данным.

1 команда – «У семи нянек дитя без глазу» (о деле, которое ведётся плохо из-за несогласованности действий; у каждого дела должен быть один хозяин).

• Если у одной плиты хлопочут два повара, обед пригорает (ассирийская пословица).

• У многих хозяев и собака дохнет (карельская пословица).

• Где много нянек, там дитя без носу (польская пословица).

• Много поваров плохой суп варят (английская пословица).

• В доме, где много петухов, поздно наступает утро (турецкая пословица).

2 команда – «Сапожник всегда без сапог» (о том, кто, умея что-нибудь делать для других, не может сделать этого для себя).

• У кровельщика крыша дырявая (бенгальская пословица).

• Дверь плотника всегда сломана (арабская пословица.

• Торгующий овощами ест ботву (китайская половица).

• Красильщик в некрашеных шароварах ходит (японская пословица).

• Гадалка своей судьбы не знает (осетинская пословица).

 3 команда – «Шила в мешке не утаишь» (невозможно скрыть правду, если она бросается в глаза).

• Верблюда под мостом не спрячешь (афганская пословица).

• В сене огня не скроешь (грузинская пословица).

• Пика не кладется в мешок (польская пословица).

• Угля в мешке не спрячешь (английская пословица).

• Сидящий на верблюде себя не скроет (туркменская пословица.

Заключительная часть

Итак, ребята, сегодня мы с вами много узнали о том, что такое пословицы и поговорки. Вспомнили не один десяток метких и очень точных высказываний, которые подарили нам наши предки. Употреблять в своей речи пословицы и поговорки не значит быть старомодным, a значит быть мудрым. Главное употреблять их к месту и по смыслу.

Поэтому прежде чем в своей речи употребить данные высказывания, сначала удостоверьтесь, что понимаете их глубокий смысл. Каждая пословица и поговорка – это целый рассказ, который смог уместиться в одной фразе. Используйте в своей речи пословицы и поговорки. Делайте свою речь более красивой и грамотной. И всегда помните, что «слово не воробей, вылетит – не поймаешь!»

Подведение итогов (подсчёт баллов)

Награждение