РОССИЯ, Пойковский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 20.12.2018 12:56
Дроздов Александр Александрович
Учитель физической культуры
52 года
682
80 706 
Местоположение
Специализация
Компетентно - ориентированное задание
Категория:
Физкультура
31.10.2018 23:20
Просмотр содержимого документа
«Компетентно - ориентированное задание»
«Компетентностно-ориентированный урок»
Компетентно - ориентированное задание
классического типа по физической культуре раздел «Баскетбол»
тема:
«Передачи мяча»
7 класс
Выполнил:
Дроздов А.А.
учитель физической культуры
МОБУ « СОШ № 1» пгт. Пойковский
Компетенция – учебно-познавательная, личностного самосовершенствования, коммуникативная.
Аспект – Анализ, самооценка учебно-познавательной деятельности.
Личностное самосовершенствование- освоение способов физического саморазвития, эмоциональная саморегуляция и самоподдержка. Реальным объектом здесь выступает сам ученик. Он овладевает способами деятельности в собственных интересах и возможностях, что выражается в его непрерывном самопознании, развитии необходимых современному человеку личностных качеств, формировании психологической грамотности, культуры мышления и поведения
Коммуникативная – способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе.
Стимул – При оценке техники движения учитель принимает за эталон биомеханически правильное его выполнение, т.е. эффективное, рациональное и хорошо освоенное движение: стабильное, устойчивое, автоматизированное. Биомеханически правильно выполненное упражнение – это залог правильного выполнения технического элемента на условиях полного автоматизма и эффективной игры в последующем.
Задачная формулировка - определить правильное биомеханичекое выполнение технического приёма путём самоанализа, взаимооценки и оценки учителем.
Источник информации – памятка инструкция.
Бланк выполнения задания – карточка оценивания технического элемента баскетбола, карточка - анализ учителем выполняемого учеником движения и его развитие от начала до конца, учитывая влияние одних фаз на структуру всего движения в целом.
Инструмент проверки – Шкала оценивания:
| Технический элемент баскетбола | Отметка | Допустимые ошибки | Ф.И. ученика проводившего взаимооценку |
| Передачи мяча | 3 | Движения верхних и нижних конечностей не согласованы; -при передачи локти широко расставлены в стороны; |
|
| 4 | -чрезмерная амплитуда; - отсутствие захлеста кисти чрезмерная амплитуда;
| ||
| 5 | - потеря равновесия; - при передачи туловище наклоняется назад.
|
Шкала самооценивания
| Технический элемент баскетбола | Передачи мяча «-» «+» | Ф.И. ученика проводившего самоанализ |
| Отведение глаз от мяча. |
|
|
| Ловля мяча ладонями |
|
|
| Отсутствие движения к мячу, когда это необходим |
|
|
| Начало ведения, броска, передачи до прочного приема мяча. |
|
|
| Руки не готовы к приему мяча (опущены)
|
|
|
| Ученик боится передач. |
|
|
«-» - элемент не выполнен
«+» - элемент выполнен
Ключ выполнения
| Ты молодец! 5 баллов | Есть ошибка, подумай! 4 балла | Посмотри на карточку, есть ошибки проанализируй и найди! 3 балла | Подтянись! 2 балла |
| Движение выполнено с очень незначительными ошибками | Допущена 1 крупная ошибка или несколько мелких | Допущены 2 крупных ошибки или несколько мелких | Допущено более 3-х ошибок или не в состоянии выполнить упражнение |
Самоанализ КОЗ
Предмет: физическая культура
Тема урока, к которому разработано КОЗ:
Передачи мяча
Класс- 7
Контекст включения КОЗ в урок – основная часть урока
Учащиеся должны уметь анализировать ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРИЁМА В БАСКЕТБОЛЕ
На оценивание какой компетентности ориентировано КОЗ:
Компетенция: учебно-познавательная, личностного самосовершенствования, коммуникативная.
Аспект: Анализ,самооценка учебно-познавательной деятельности.
Личностное самосовершенствование- освоение способов физического саморазвития, эмоциональная саморегуляция и самоподдержка. Реальным объектом здесь выступает сам ученик. Он овладевает способами деятельности в собственных интересах и возможностях, что выражается в его непрерывном самопознании, развитии необходимых современному человеку личностных качеств, формировании психологической грамотности, культуры мышления и поведения
Коммуникативная – способы взаимодействия с окружающими людьми и событиями, навыки работы в группе, владение различными социальными ролями в коллективе.
Какую деятельность должен выполнить ученик – выполнить правильно передачи мяча ,проанализировать себя и партнёра, работать в группах, парах, быть помощником учителю, консультантам партнёру (однокласснику).
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
