"Конспект самоподготовки"

Самоподготовка.

Цель: закрепление знаний, умений, навыков полученных на уроках; воспитание чувства ответственного отношения к учебе; коррекция внимания, речи, мышления.                                                                                                                          Оборудование: карточки, таблицы.

Ход самоподготовки:

I.Орг.момент. (1мин.)

Психологический настрой. (1мин.)

Регламент. (1 мин.)

II.Выполнение домашней работы.

1.Чтение

Дыхательная гимнастика (4 карточки, дышим по 3 раза на каждой карточке) Речевая разминка. (по карточкам) (Отчётливо произносим звуки.)

Коррекционная минутка Игра «Хорошо, плохо» (если карточка с хорошим поступком-хлопаем в ладоши, с плохим топаем) Повторение школьного материала:

- Из чего состоит наша речь?

- Из чего состоят слова?

- Из чего состоят слоги?

-Какие мы знаем звуки?

Работа по учебнику стр.15 «Петя мечтает» Б. Заходер

(читает воспитатель, читают дети по 2 строчки, повторяем - читает каждый)

Работа по вопросам после текста:

-Закончите предложение: Мальчик мечтает об учебнике, который…

-А что он хочет делать сам?

-Что можно посоветовать этому мальчику?

Подведение итога. По какому разделу мы работаем на уроке чтения?

Физкультминутка.

2.Русский язык

Повторение изученного материала на уроке «Слова, обозначающие один и несколько одинаковых предметов»

Коррекционная минутка «Один -много»

(муравьи, муравей, ягоды, ягода, булавка, деревья, …)

Разбор домашнего задания: стр.21 упр.4

Покажите на рисунке ребят. Покажите на рисунке ребенка.

Запишите слова ребята и ребёнок. Подчеркните в словах трудную букву.

Письменная работа. (Дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися.) Проверка выполненного домашнего задания. Подведение итога.

Пальчиковая гимнастика.

3.Математика Повторение изученного материала на уроке

Устный счет (прямой, обратный, выборочный) Коррекционное упражнение «Сигнальные карточки»

-если назову 2-значное число(зеленый)

-однозначное (красный)

Разбор домашнего задания: стр.26 № 6

Составьте задачу по краткой записи. Решите задачу.

Сосна – 9 дер.

Береза на 4 дер. больше-?

Письменная работа. (Дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися.) Проверка выполненного домашнего задания. Подведение итога.

Итог самоподготовки.