Конспект самоподготовки

Цель:

- закрепить пройденный на уроках материал;

- расширить границы учебной работы;

- пополнить словарный запас учеников.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- организация качественного закрепления и повторения системы знаний, полученных на уроках;

Коррекционно-развивающие:

- развитие речи, памяти и мышления;.

Коррекционно-воспитательные:

- воспитание добросовестного отношения к учебе ,соблюдение дисциплины при выполнении домашнего задания.

Оформление доски.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель:

Добрый день дети, давайте поприветствуем друг друга улыбкой.

Пожалуйста, подготовьте свои рабочие места к выполнению домашнего задания, уберите все лишнее с парт.

Коррекционно – логопедическая работа.

1. Артикуляционная гимнастика (ответственный ученик показывает классу, остальные выполняют за ним)

2. Дыхательные упражнения

(Встали на носочки, медленно поднимаем руки вверх и делаем глубокий вдох, затем также медленно опускаем руки и делаем выдох – повторяем 3 раза.)

1. Пальчиковая гимнастика (ученик показывает, комментируя все разминку пальцев с помощью карандаша (ручки), класс выполняет за ним).

Задание №1

Для каждого из вас записаны на доске слова, вы должны к слову написать два прилагательных и указать род слова, затем придумать с этим словом предложение устно.

Осень, лист, птица, день, ветер, дождь, листопад, дерево.

Задание №2

Образовать новые слова с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов.

Образец: борщ – борщик.

Шарф, роща, птенец, птица, мешок, грачонок, чайка, лещ, плечо, щука, гараж.

Выполнение домашнего задания.

Воспитатель:

Давайте посмотрим в своих дневниках домашнее задание и начнем их выполнение с письменных упражнений.

Разбор заданий с классом.

Начнем домашнее задание с русского языка:

- разбор упражнения;

- повторение правил для верного выполнения;

- выполнение упражнения учениками;

- взаимопроверка;

- проверка воспитателем;

- индивидуальная работа с неуспевающими детьми;

- задания по карточкам для успевающих детей.

Физкультминутка.

Выполнение домашнего задания по математике.

- разбор примеров и задачи;

- повторение правил для верного выполнения;

- выполнение заданий учениками;

- взаимопроверка;

- проверка воспитателем;

- индивидуальная работа с неуспевающими детьми;

- задания по карточкам для успевающих детей.

Выполняем домашнее задание по чтению.

-открываем страницу нашего текста;

- каждый самостоятельно с места читает;

- воспитатель индивидуально занимается с детьми, которые отстают;

- весь класс рассказывает о прочитанном тексте и отвечает на вопросы воспитателя по тексту.

Подведение итогов

Рефлексия.