Россия, Серноводское
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 31.07.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.10.2022 13:08
Кагирова Хава Руслановна
Учитель биологии
41 год
58 250
306 
Местоположение
Специализация
Конспект урока: «Мышцы, строение, функции, работа»
Категория:
Биология
04.06.2020 18:55
Тема: «Мышцы, строение, функции, работа»
Задачи:
- Познакомить учащихся со строением мышц человека.
- Развитие навыков самостоятельной работы с учебником и наглядными пособиями.
- Научить распознавать различные мышцы в теле человека.
- Знакомство с регуляцией работы мышц человека.
- Научить понимать процессы, происходящие в мышце при работе.
I. Проверка знаний.
1. Демонстрационные микроскопы с препаратами тканей.
2. Рассказать о строении сустава.
II. Новый материал
Мышцы – органы тела, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов.
Около 600 мышц в организме человека.
|
Мышцы |
|
Поперечно-полосатые |
|
Гладкие (мышцы внутренних органов)
|
|
Скелетные |
|
Сердечная (автоматизм) |
|
Быстро сокращаются, интенсивный обмен веществ |
|
Медленно сокращаются, мало интенсивен обмен в-в, большая растяжимость, могут находиться в состоянии длительного сокращения. |
 |
В мышцах расположены:
- кровеносные сосуды – кровь обеспечивает поступление О2 и питательных веществ, уносит продукты распада
- лимфатические сосуды – способствуют дополнительному оттоку жидкости от мышц
- нервные окончания:
рецепторы – воспринимают степень растяжения и сокращения мышц
эффекторы – получают команды из ЦНС
Лабораторная работа «Группы мышц человеческого тела» стр. 64-68
Заполните таблицу:
|
Функции мышцы или мышечной группы |
Название мышцы или мышечной группы |
|
Мышцы, одним концом прикрепляющиеся к костям черепа, а другим – к коже или только к коже. |
Мимические |
|
Мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть |
Жевательные |
|
Мышца шеи и спины, откидывающая назад голову |
Трапециевидная |
|
Мышцы, наклоняющие голову вперед, когда сокращаются вместе, и наклоняющие голову в стороны, когда сокращаются поодиночке |
Кивательные (грудино-ключично-сосцевидные) |
|
Мышца спины, отводящая руки за спину |
Широчайшая |
|
Мышцы груди, сводящие плечи и руки, согнутые в локте, вперед |
Грудные (большие и малые) |
|
Мышцы, обеспечивающие расширение и спадение грудной клетки |
Межреберные |
|
Мышцы, поднимающие туловище из положения лежа в положение сидя при фиксированных ногах |
Пресс |
|
Мышцы, обеспечивающие прямохождение |
Ягодичные, глубокие мышцы спины |
|
Мышца руки, отводящая плечо в сторону |
Дельтовидная |
|
Мышцы, сгибающие пальцы и кисть в кулак |
Предплечье |
Жевательные мышцы – самые сильные (усилие 70 кг.).
Самая крепкая связка – бертиниева, укрепляющая тазобедренный сустав (выдерживает 350 кг.)
Свойства мышц:
- возбудимость – способность реагировать на нервные импульсы – раздражители
- сократимость – способность уменьшать длину при увеличении толщины
- растяжимость – способность увеличивать длину при уменьшении толщины
- эластичность – способность принимать прежнее положение после растяжения
Наиболее эффективно мышцы работают в 1330.
КПД мышц 20%. 80% - тепловые потери.
Мышечная координация – согласованная работа мышц.
Синергисты – мышцы, выполняющие одно и то же движение.
Антагонисты – мышцы, выполняющие противоположные действия.
|
Регуляция мышечного сокращения |
|
Нервная |
|
Гуморальная
|
|
Произвольная (от головного мозга) |
|
Непроизвольная (от спинного мозга) |
|
Са2+ (усиливает сокращения мышц) |
|
Молочная кислота (замедляет сокращения, развивается утомление) |
 |
Утомление – временное уменьшение работоспособности, наступающее по мере выполнения работы.
- чем больше нагрузка, тем скорее развивается утомление
- при активном отдыхе работоспособность восстанавливается быстрее
У плачущего ребенка работает 43 мышцы, а у смеющегося – 17 => смеяться энергетически выгодней.
Лабораторная работа «Утомление при статической работе» стр. 72
Отчет в рабочей тетради (п)
III. Закрепление
- Каково строение мышечного пучка?
- Приведите примеры мышц-антагонистов, синергистов.
- Покажите на муляже основные группы мышц и назовите их функции.
IV. Д/з *13, 14
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока: «Мышцы, строение, функции, работа»»
Конспект урока: «Мышцы, строение, функции, работа»
Задачи:
-
Познакомить учащихся со строением мышц человека.
-
Развитие навыков самостоятельной работы с учебником и наглядными пособиями.
-
Научить распознавать различные мышцы в теле человека.
-
Знакомство с регуляцией работы мышц человека.
-
Научить понимать процессы, происходящие в мышце при работе.
I. Проверка знаний.
1. Демонстрационные микроскопы с препаратами тканей.
2. Рассказать о строении сустава.
Мышцы – органы тела, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов.
Около 600 мышц в организме человека.
Мышцы
Поперечно-полосатые Гладкие
(мышцы внутренних органов)
Сердечная
(автоматизм)
Скелетные
Медленно сокращаются, мало интенсивен обмен в-в, большая растяжимость, могут находиться в состоянии длительного сокращения.
Быстро сокращаются, интенсивный обмен веществ
-
кровеносные сосуды – кровь обеспечивает поступление О2 и питательных веществ, уносит продукты распада
-
лимфатические сосуды – способствуют дополнительному оттоку жидкости от мышц
-
нервные окончания:
рецепторы – воспринимают степень растяжения и сокращения мышц
эффекторы – получают команды из ЦНС
Заполните таблицу:
| Функции мышцы или мышечной группы | Название мышцы или мышечной группы |
| Мышцы, одним концом прикрепляющиеся к костям черепа, а другим – к коже или только к коже. | Мимические |
| Мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть | Жевательные |
| Мышца шеи и спины, откидывающая назад голову | Трапециевидная |
| Мышцы, наклоняющие голову вперед, когда сокращаются вместе, и наклоняющие голову в стороны, когда сокращаются поодиночке | Кивательные (грудино-ключично-сосцевидные) |
| Мышца спины, отводящая руки за спину | Широчайшая |
| Мышцы груди, сводящие плечи и руки, согнутые в локте, вперед | Грудные (большие и малые) |
| Мышцы, обеспечивающие расширение и спадение грудной клетки | Межреберные |
| Мышцы, поднимающие туловище из положения лежа в положение сидя при фиксированных ногах | Пресс |
| Мышцы, обеспечивающие прямохождение | Ягодичные, глубокие мышцы спины |
| Мышца руки, отводящая плечо в сторону | Дельтовидная |
| Мышцы, сгибающие пальцы и кисть в кулак | Предплечье |
Жевательные мышцы – самые сильные (усилие 70 кг.).
Самая крепкая связка – бертиниева, укрепляющая тазобедренный сустав (выдерживает 350 кг.)
Свойства мышц:
-
возбудимость – способность реагировать на нервные импульсы – раздражители
-
сократимость – способность уменьшать длину при увеличении толщины
-
растяжимость – способность увеличивать длину при уменьшении толщины
-
эластичность – способность принимать прежнее положение после растяжения
Наиболее эффективно мышцы работают в 1330.
КПД мышц 20%. 80% - тепловые потери.
Мышечная координация – согласованная работа мышц.
Синергисты – мышцы, выполняющие одно и то же движение.
Антагонисты – мышцы, выполняющие противоположные действия.
Регуляция мышечного сокращения
Нервная
Гуморальная
Са2+
(усиливает сокращения мышц)
Молочная кислота(замедляет сокращения, развивается утомление)
Произвольная(от головного мозга)
Непроизвольная
(от спинного мозга)
Утомление – временное уменьшение работоспособности, наступающее по мере выполнения работы.
-
чем больше нагрузка, тем скорее развивается утомление
-
при активном отдыхе работоспособность восстанавливается быстрее
У плачущего ребенка работает 43 мышцы, а у смеющегося – 17 = смеяться энергетически выгодней.
Лабораторная работа «Утомление при статической работе» стр. 72
Отчет в рабочей тетради (п)
-
Каково строение мышечного пучка?
-
Приведите примеры мышц-антагонистов, синергистов.
-
Покажите на муляже основные группы мышц и назовите их функции.
IV. Д/з *13, 14
© 2020, Кагирова Хава Руслановна 1251 11
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
