Конспект урока "Школа мяча"

Части урока и частные задачи

Содержание урока

Дозировка

Организационно- методические указания

Подготовительная часть

Мотивация к активной деятельности.

Содействовать общему разогреванию и постепенному втягиванию организма в работу.

Основная часть

Передача мяча партнеру по свистку

Обучение упражнениям с мячом в парах.

Эстафеты, направленные на развитие быстроты и ловкости.

Способствовать развитию внимания и реакции учащихся

Заключительная часть -3 – 5 мин.

Анализ выполнения учебных задач обучающимися..

Рефлексия

1.Построение в одну шеренгу, расчет.

2.Учитель: сегодня на уроке кто желает получить оценку «5»? А получат её самые а-активные, б – быстрые, в – внимательные, г- говорящие по делу, д-дисциплинированные, дружные.

3.Наводящими вопросами вывести на цель урока.

4.Повороты на месте. Ходьба в колонне по одному в обход зала.

-ходьба и бег с заданием по сигналу на быстроту реакции

-«змейкой» с заданием

-приставные прыжки (правым и левым боком,с поворотом), скрестный бег (правым и левым боком), спиной вперед.

Перестроение из колонны по одному в колонну по два через центр зала поворотом направо и налево (идущие направо берут мячи из корзины)

5.Упражнения в парах с мячами

- вращение мяча кистями

- перекатывание мяча от груди до пола и обратно
- подбросить мяч 1хлопок, поймать, передать партнеру(увеличивать количество хлопков)

-приседания, удерживая мяч впереди вместе с партнером.

- повороты в стороны с передачей мяча партнеру.

- передачи под ногами, за головой

- повороты с передачей мяча

-прыжки на 2 ногах с продвижением вперед.

6. Эстафета с бегом и передачей мяча.

7. Перестроение в круг. Игра «Моя команда».

Расчет по 2. Передача мяча по кругу только игрокам своей команды. (2 мяча)

8. Подвижная игра «Мяч бросай и беги по кругу». (1 мяч в кругу). Успеть пробежать по кругу, вернуться на свое место и принять мяч, который игроки передают по кругу.

9. Подвижная игра «Белочки-собачки»

10. Игра на внимание для восстановления «Подними руку».

11. Перестроение в колонну по одному, ходьба с расслаблением восстановительная.

Построение в шеренгу.

Оцените свою работу на уроке: балл за

А-активность, Б- быстроту в эстафетах, В -внимательность, Г- говорящим по делу, д- дисциплинированным.. Какая отметка получилась?

- Ребята, как вы себя чувствуете сейчас?

Если вы полны сил и энергии – то присядьте на месте 3 раза, если вы устали – сядьте.

- Какое у вас настроение? Если весёлое – помашите правой рукой, грустное – уберите руки за спину.

Кто испытывал трудности – потопайте ногами, кому было легко – похлопайте в ладоши.

- Уход из зала в колонну по одному

1 мин

1,5 мин

5мин

2мин

8мин

2 раза

3-4 раза

5-6 раз

3-4 раза

2 мин

3мин

Сконцентрировать внимание.дисциплинированность.

Интервал 2 шага, темп умеренный

Контролировать темп и правильность выполнения задания

Выполнять без потери мяча. Кистями давить на мяч.

Считать максимальное количество хлопков.

Аккуратно работаем сами и бережно относимся к напарнику.

Мяч зажат между голеностопами

Выполнять точные передачи партнерам и быстрый бег.

Отметить команду победительницу

Похвалить тех, кто справился с заданием.

Выбрать 2 собачки

Игроки образуют большой круг и рассчитываются на 1-ый, 2-ой. У капитанов по мячу. По сигналу мячи передаются по кругу по часовой стрелке игрокам своей команды. Мяч должен быстрее вернуться к капитанам.

Определить собствен-ные ощущения при выполнении учебной задачи на урок.

Отвечают на вопросы, выполняя действия, в зависимости от своего ответа.