Конспект занятия на тему : "Дикие и домашние животные"

Тема занятия:   Дикие и домашние животные.

Цель урока:  Формирование представления о жизни диких и домашних животных.

Задачи:  Познакомить с понятиями дикие и домашние животные;

                Научить разделять животных на группы - дикие и домашние;

                Развивать словесно-логическое и наглядно-образное мышление,    

                речь;

               Воспитывать бережное отношение к животным.

                                                Ход урока.

1.Орг. момент.

-Здравствуйте ребята!  

  Улыбнёмся друг другу! И начнём работать!

2.Актуализация знаний.

-Вы уже знаете, кто такие животные, знаете, что животный мир очень разнообразен.

-Ребята, а каких животных вы можете назвать?(звучат ответы детей)

-Что вам известно об этих животных?

3.Изучение нового материала.

-Сегодня мы продолжим знакомиться с понятием животные.                                    Мы попытаемся разобраться, как называют животных, которые живут рядом с человеком и животных, которые живут в дикой природе.

Посмотрите на картинки. Каких животных вы видите?

 Я предлагаю вам сейчас подумать и разделить на группы этих животных?

   Дети  предлагают разные ответы.

-Прокомментируйте, почему  именно так вы сгруппировали?

     Дети дают свои ответы.

-Почему мы разделили именно так? (домашние и дикие)

Назовите  домашних животных? (кошки, собаки, лошади, гуси и т , д.)

Каких вы можете назвать диких животных?  (тигры, лоси, заяц, медведь)

-Посмотрите, пожалуйста, на экран, где живут эти животные?

- Где живут дикие животные? Кто о них заботится? Кто строит им жилище?

-А кто заботится о домашних животных, об их питании, о жилье?

            Физ.минутка.

-О домашних животных заботится человек, а дикие животные звери и птицы вынуждены это делать самостоятельно.

-Посмотрите, дикие животные сами строят себе жильё, а для домашних всё уже готово, о них позаботился человек.

-Ребята, а как вы думаете, кто заботится о детёнышах животных?

-О потомстве диких животных заботятся только они сами, а домашним животным помогает человек.

-Мы выяснили, что человек заботится о домашних животных, а для чего человеку нужно заводить домашних животных?

(звучат разные ответы)

-Человек получает от домашних животных очень полезные и необходимые продукты питания.

-Очень часто люди, побывав в лесу либо ещё где-то на природе, привозят с собой домой диких животных ежей, ужей, и т.д. Можно ли это делать?

4.Закрепление.

-Подумай! Если чайку кормит человек можно ли назвать её домашним животным?

-Яша ( бабуин) живёт в зоопарке  о нём заботятся люди, можно ли его назвать домашним  животным?

-Ребята, а знаете ли вы, как называется жильё у разных животных?

*Игра «Чей домик?»

Бросая мяч поочерёдно каждому ребёнку, учитель задаёт вопрос, а ребёнок, возвращая мяч, отвечает.
Учитель:
Кто живёт в дупле? Кто живёт в скворечнике? Кто живёт в гнезде? Кто живёт в будке? Кто живёт в улье? Кто живёт в норе? Кто живёт в логове? Кто живёт в берлоге?

-Знаете ли вы, как называют детёнышей разных животных?

*Игра «Животные и их детёныши»

Бросая мяч ребёнку, учитель называет какое-либо животное, а ребёнок, возвращая мяч учителю, называет детёныша этого животного.

у тигра — тигрёнок у медведя — медвежонок у коровы — телёнок
у льва — львёнок у верблюда — верблюжонок у лошади — жеребёнок
у слона — слонёнок у волка — волчонок у свиньи — поросёнок
у оленя — оленёнок у зайца — зайчонок у овцы — ягнёнок
у лося — лосёнок у кролика — крольчонок у курицы — цыплёнок
у лисы — лисёнок у белки — бельчонок у собаки – щенок

*Игра «Голоса животных»

5.Итог урока.

-Что интересного и нового вы для себя узнали на уроке?

-Сделаем вывод.

-Что нам нужно запомнить, уходя с урока?

-Конечно, нужно беречь животных!

-Спасибо за внимание!

КГУ ОСШ №27

Конспект занятия

На тему: «Ребятам о зверятах»

Подготовила и провела: Асташина Е.А.

Караганда 2017

Резерв

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

***
Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.
- корова -

***
Хвост крючком, нос пятачком.
- поросёнок -

***
Пятачком в земле копаюсь,
В грязной луже искупаюсь.
- свинья -

***
Спереди – пятачок, сзади – крючок,
Посередине спинка, а на ней щетинка.
- свинья -

***
Идёт, идёт, бородой трясёт,
Травки просит:
“Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е”.
- коза -

***
Борода да рожки
Бегут по дорожке.
- козёл -

***
Облачко на ножках,
Ходит по дорожкам.
- овечка -

***
Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.
- осёл -

***
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки
- гусь -

***
Ночью не спит,
Мышей сторожит.
- кошка-

***
Без расчески причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.
- кот, кошка -

***
Мохнатенькая, усатенькая,
Молоко пьет, песенки поет.
- кошка -

***
Даже по железной крыше
Ходит тихо – тише мыши,
На охоту ночью выйдет
И как днем вокруг все видит,
Часто спит, а после сна -
Умывается она.
- кошка -

***
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.
- кошка, кот -

***
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
- кролик -

***
Заворчал живой замок, лег у двери поперек.
Две медали на груди, лучше в дом не заходи!
- собака -

***
И в море не купаются,
И нет на них щетинки,
И всё же называются
Они – морские …
- свинки -

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ

***
В сумке – не пакеты и не булки;
Я у мамы в сумке на прогулке.
- кенгурёнок -

***
Он совсем не кровожадный, потому что травоядный,
На носу два рога, на ногах копыта – от врагов защита.
- носорог -

***
Маленький рост, длинный хвост,
Серая шубка, острые зубки.
- мышь -

***
Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала.
- лиса -

***
Рыжая, с пушистым хвостом,
Живет в лесу под кустом.
- лиса -

***
За деревьями, кустами промелькнуло быстро пламя.
Промелькнуло, пробежало – нет ни дыма, ни пожара.
- лиса -

***
На гору бегом, с горы кувырком.
- заяц -

***
Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку тык-тык!
- заяц -

***
Не барашек и не кот, носит шубу целый год.
Шуба серая – для лета, для зимы – другого цвета.
- заяц -

***
По полю скачет – ушки прячет,
Встанет столбом – ушки торчком.
- заяц -

***
Много бед таят леса.
Волк, медведь там и лиса!
Наш зверек живет в тревоге,
От беды уносит ноги…
Ну-ка, быстро отгадай-ка,
Как зверек зовется? …
- зайка -

***
Косоглазый, маленькай,
В серой шубке старенькай
- зайчик осенью холодной -

***
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
- волк -

***
Зубовато, серовато,
По полю рыщет,
Телят и ягнят ищет.
- волк

***
Вот иголки и булавки выползают из-под лавки.
На меня они глядят, молока они хотят
- ёжик -

***
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
- ёжик -

***
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
- ёжик -

***
Водяные мастера
Строят дом без топора…
- бобры -

***
Ёжик вырос в десять раз,
Получился …
- дикобраз -

***
На ежа зверёк похож:
Весь в иголках, но не ёж.
- дикобраз -

***
Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк?
- белка -

***
Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке – летом.
- белка -

***
Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу.
- белка -

***
Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
- медведь -

***
Белый на белом написал, где бегал.
Рыжая прочтёт, белого найдёт.
- заяц и лиса -

***
Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живёт, кур в деревне крадёт.
- лиса -

***
За деревьями, кустами,
Промелькнуло будто пламя,
Промелькнуло, пробежало…
Нет ни дыма, ни пожара.
- лиса -

***
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут её…
- лиса -

***
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко
- лось -

***
Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много чёрных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.
- леопард -

***
Что за коняшки – на всех тельняшки.
- зебры -

***
Лошадь, как лошадь,
Но только в полоску,
Видел когда-нибудь лошадь-матроску?
- зебра -

***
Сделал дыру, вырыл нору,
Солнце сияет, а он не знает.
- крот -

***
Протрудился я все лето,
Рыл в земле ходы хитро,
И длиной два километра
Для себя провел метро.
- крот -

***
Меня слепым зовут всегда,
Но это вовсе не беда,
Я под землей построил дом,
Все кладовые полны в нем.
- крот -

***
Водяные мастера, строят дом без топора.
- бобры -

***
Он ходит голову задрав,
Не потому, что гордый нрав,
Не потому, что важный граф,
А потому, что он …
- жираф -

***
Зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам.
- верблюд -