Консультация для родителей «Речевое развитие посредством театрализованной деятельности»

Консультация для родителей

«Речевое развитие посредством театрализованной деятельности»

Проблемы с речью у детей в первую очередь влияют на их способность общаться. Эти речевые нарушения затрагивают все аспекты психического развития ребенка.

Совместные игры и театральные занятия со сверстниками и взрослыми оказывают сильное положительное влияние на детей. В коллективе дети раскрывают свои индивидуальные качества, что способствует формированию их внутреннего мира. Игра помогает ребенку стать личностью, реализовать свой потенциал и проявить первые творческие способности.

Театрально-игровая деятельность стимулирует развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной сферы. Игра способна изменить самооценку ребенка и его манеру общения с другими детьми.

Роль, которую ребенок получает в театральной игре, может помочь ему раскрыть скрытые возможности. Любимые персонажи становятся примерами для подражания, с которыми ребенок себя отождествляет. Именно эта способность ребенка к идентификации с персонажем позволяет педагогам через театральные занятия позитивно влиять на его развитие.

Театрализованная деятельность дошкольников включает в себя:

• Игры с кукольным театром.

• Игры-драматизации.

• Игры-представления (спектакли).

• Игры с плоскими и теневыми театрами.

Театрализованная деятельность улучшает речь, развивая как монологическую, так и диалогическую речь. С дошкольниками невозможно проводить профессиональную подготовку актеров, поскольку их дыхательный и голосовой аппараты еще не полностью сформированы. Важно, чтобы дети понимали, что речь актера должна быть более ясной, громкой и выразительной, чем обычная речь. Взрослый уделяет внимание правильному дыханию, артикуляции, дикции, интонации и высоте голоса.

Стихи играют важную роль в детских театральных играх и упражнениях. Ритмичная речь стихов активизирует весь организм ребенка и способствует развитию его голосового аппарата. Стихи служат тренировкой для формирования четкой и грамотной речи.

Особенно нравятся детям стихи с диалогами. Когда ребенок говорит от имени персонажа, ему легче раскрепоститься и общаться с партнером. Из стихотворения можно даже создать небольшой спектакль, разыграв его в виде этюдов. Кроме того, заучивание стихов развивает память и интеллект.

Создание спектакля с дошкольниками – это увлекательное и полезное занятие. Совместная творческая деятельность вовлекает детей в процесс постановки и помогает им преодолеть трудности в общении.

Чаще всего для театральных постановок используют русские народные сказки. Они оказывают стимулирующее воздействие на речевую деятельность и эмоциональную сферу ребенка, обогащают словарный запас, формируют языковую культуру и развивают внутреннюю слуховую память. Также развиваются основные языковые функции: экспрессивная (вербально-образный компонент речи) и коммуникативная (способность к общению).