Контрольная работа. "Грамматика имён прилагательных".

Контрольная работа

Грамматика имён прилагательных.

I вариант.

Задание 1. Надпишите над прилагательными разряд: качественное, относительное или притяжательное.

Стальной прут, глубокая река, медвежья берлога, деревенские ребятишки, кожаный плащ, волчий вой, кислое яблоко, невесомый аромат, утренняя пробежка, папин пиджак, холодный ветер, каменный дом.

Задание 2. Образуйте от прилагательных краткую форму.

Веселый, свежий, могучий, красивые.

Задание 3. Вставьте в предложения пропущенные слова.

Краткие прилагательные изменяются по ___________и ___________________.

Краткие прилагательные не изменяются по _____________________________.

Задание 4. Выполните морфологический разбор выделенных слов.

Перед весной бывают дни такие:
Под плотным³ снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен³ и упруг.

(А. Ахматова).

Задание 5. Определите и запишите способ словообразования. Выделите нужные морфемы.

Дошкольный

Крылатый

Древнерусский

Безысходный

Приморский

Ярко-жёлтый

Кофеварочный

Цельнозерновой

Глиняный

Темноволосый

Болтливый

Предобрый

Задание 6. Составьте словообразовательную цепочку.

Веселый, развеселить, развеселиться, веселить.

Контрольная работа

Грамматика имён прилагательных.

II вариант.

Задание 1. Надпишите над прилагательными разряд: качественное, относительное или притяжательное.

Глухой старичок, горький шоколад, сибирские морозы, шёлковое платье, душистый запах, малиновое желе, лисья нора, тяжёлая сумка, городской парк, бабушкин сад, морозное утро, каменное сердце.

Задание 2. Образуйте от прилагательных краткую форму.

Гордая, хороший, шипучий, интересные.

Задание 3. Вставьте в предложения пропущенные слова.

Краткие прилагательные изменяются по ___________и ___________________.

Краткие прилагательные не изменяются по _____________________________.

Задание 4. Выполните морфологический разбор выделенных слов.

Перед весной бывают дни такие:
Под плотным снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый³ ветер нежен и упруг³.

(А. Ахматова).

Задание 5. Определите и запишите способ словообразования. Выделите нужные морфемы.

Послеобеденный

Тигровый

Вагоностроительный

Безызвестный

Бледно-синий

Заморский

Малопонятный

Водосточный

Кожаный

Синеглазый

Молчаливый

Неприятный

Задание 6. Составьте словообразовательную цепочку.

Обидный, безобидность, обида, безобидный.