СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольное чтение. Лист№4-5

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оценочный лист содержит 3 варианта по контролю усвоения звуко-буквенных соответствий, критерии оценки и таблицу для результатов.

Просмотр содержимого документа
«Контрольное чтение. Лист№4-5»

Контрольное чтение. Лист №4-5



Вариант 1

Born, loop, hard, horse, charm, port, fur, girl, boil, shirt, her, perch, river, letter, swirl, wood, burger, loud, nurse, shout, tar, tray, boy, cause, toil, day, ground, autumn, runway, royal.



Вариант 2

Form, noon, toy, star, sore, turn, sharp, church, dirty, fault, bark, skirt, her, stork, clay, fir, sister, scout, herd, summer, purse, root, round, soil, lay, enjoy, author, couch, coil, boy.



Вариант 3

Pork, cool, chart, burnt, tender, more, curl, harsh, birth, lord, bird, her, jar, stern, purple, mister, gloom, out, audible, joint, thirty, pay, joy, cloud, oyster, haunt, stay, foil, laundry, tool.



Критерии:

Балл дается за правильно прочитанное слово (все фонемы верно произнесены)

При самокорректировке принимается последний ответ учащегося



25-30 – отличное усвоение звуко-буквенных соответствий, применение правил чтения;

19-24 – хорошее усвоение звуко-буквенных соответствий, применение правил чтения;

13-18 – удовлетворительное усвоение звуко-буквенных соответствий, применение правил чтения;

˂13 – неудовлетворительное усвоение звуко-буквенных соответствий, применение правил чтения. Требуется дополнительная практика.

ФИ ученика

Вариант

Баллы

Ошибки

Рекомендации