"Көп қабатты үйлер"

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспек организованной учебной деятельности в старшей группе.

Тәрбиеші/ Воспитатель: Хамитбекова Н.Б

Білім беру саласы/Образовательная область: Шығармашылық.

Пән/Предмет: Мүсіндеу.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Барлық мамандықтар маңызы.»

Тақырыбы./Тема: « Көп қабатты үйлер.»

Мақсаттары/. Цели:

1. Тәрбиелік-воспитательная: Балаларды құрылыс жасайтын материалдарды таңдауға, бөлшектерін, қажеттілігін, кеңістікте орналасу қалпын білуге үйрету

2. Дамытушылық-развивающая: Әр түрлі құрылыс материалдарынан көп қабатты үйлерді құрастыруға, іс-әрекетке қызығушылығын арттыру

3. Оқыту-обучающая: Әр түрлі құрылыс материалдарынан көп қабатты үйлерді құрастыруға, іс-әрекетке қызығушылығын арттыру

Педагогикалық технологиялар/пед. технологий: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелеу

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: ермексаздар, пышақтар, суреттер

Көптілділік: дос-друг-frend , құрылысшы-планирование-planrovaniye, үй-дом-

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Мотивациялық қозғаушылық
Балалар, бүгін күн қандай керемет, ерекше күн. Қане барлығымыз бір - бірімізге жылу, көтеріңкі көңіл сыйлай отырып, бір –бірімізбен амандасайық.

- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Көктем мезгілі.

- Көктем мезгілінде неше ай бар?
- Көктем мезгілінде үш ай бар.

- Атап беріңдер

Наурыз, сәуір, мамыр

- Дұрыс айтасыңдар!

- Жарайсыңдар!

2.Негізгі бөлімі

Ғажайып сәт:

• Балалар, бәзге қонаққа Қолтырауын Гена және Қалқанқұлақ келді. Олар сендердің еңбекқор екендерінді бұрыннан біледі екен. Бізге олардың үлкен өтініші бар. Сендердің қос қабатты үй салып бергендеріңді қалайды. Өздерің сияқты олардың да көп достары бар. Барлығы бірге сол көп қабатты үйде тқрмақшы. Кәне, біз оларға көмектесейік.

• Балалар, үй құрылысын бастамас бұрын, үй құрылысы қандай бөліктерден тұратынын есімізге түсірейкші: іргетасы, қабырғасы, төбесі, терезесі, есігі, баспалдағы т.б.

Көп қабатты үйдің үлгісін қарау. Іргетасы кірпіштен, едені – пластинадан, қабырғасы - кірпіштер мен текшелер болып алмасып отырады; бөлмелер пластиналар өмегімен бөлінеді; екінші қабатта – балккон; ең жоғары жағында – шатыры.

Балалар қонақтармен амандасады.

Өздерінің құрылыс салуға дайын екендерінің білдіреді.

Балалардың өз бетіндңк құрастыру іс-әрекеті. Әр бала өздеріне тиісті жұмыстарын үстел үстінде немесе жердегі төсініш үстінде орындайды. «Тұрғындарды үйге орналастырамыз» Дидактикалық ойыны. Балалардың өз бетіндңк құрастыру іс-әрекеті. Әр бала өздеріне тиісті жұмыстарын үстел үстінде немесе жердегі төсініш үстінде орындайды. «Тұрғындарды үйге орналастырамыз» дидактикалық ойыны. Балалар үйлердің әрбір бөлмесіне аңдарды және олардың достарын орналастырады. Гена мен Қалқанқұлақ балаларға өз ризашылықтарын білдіріп, өлеңдер оқып, жаңылтпаштар айтады:

Қабат-қаабат үй салдық,

Үйлер толы күй сандық.

Күйсандықтан үй салдық

Күй сандыққа күй сандық.

Үйдің айналасын талдармен, ұсақ ойыншықтармен безендіру.

Дидиктикалық ойын ойнайды.

Балалар үйлердің әрбір бөлмесіне аңдарды және олардың достарын орналастырады. Гена мен Қалқанқұлақ балаларға өз ризашылықтарын білдіріп, өлеңдер оқып, жаңылтпаштар айтады:

Қабат-қаабат үй салдық,

Үйлер толы күй сандық.

Күйсандықтан үй салдық

Күй сандыққа күй сандық.

Үйдің айналасын талдармен, ұсақ ойыншықтармен безендіру.

Дидиктикалық ойын ойнайды.

Сергіту сәті:

Бір саусағым тіпті де

Ұстай алмас жіпті де.

Екі саусақ бірікті,

Ине қолға ілікті.

Үш саусағым орамды

Жүгіртеді қаламды.

Өңерлі екен он саусақ,

Қала салсақ, жол салсақ.

.

Көптілділік: дос-друг-frend , құрылысшы-планирование-planrovaniye

Дидактикалық ойын: «Менің мамандығым...». Балалар, сендерді ойын ойнауға шақырамын. Мен бір балаға доп лақтырамын да, «Өскенде кім боласың?» - деп сұраймын, ол маған допты қайта лақтырып, кім болатынын айтып береді.

Тәрбиеші допты әрбір балаға кезекпен лақтырады, ойын осылай жалғасады.

Жеке жұмыс: Әпендік Мансур. Мен көпқабатты үйде тұрамын.. (2-3 рет қайталау)

3.Қорытынды.

Балалардың жұмысын талдау. Балалардың жасаған жұмыстары мадақталады, қонақтар өз ризашылықтарын білдіріп, олармен қощтасып,шығарып салады.

Өздері жасаған құрылыстары жайында әңгімелейді.

-Барлықтарыңарахмет!
-Сау болыңдар !