Космические старты 4 класс

2

Космические старты

4 класс 2019 г

(Проходят в класс, рассаживаются по желанию)

Дорогие ребята! Я очень рада всех вас видеть сегодня за партами в нашем классе! В кабинете летом было без вас пусто… Поздравляю всех с началом нового учебного года! Он последний в начальной школе, но я верю, что мы с вами сделаем еще множество открытий, пополним свой багаж знаний, обретём новых друзей, совершим не одно путешествие, проведём кучу мероприятий, и не раз будем потом это вспоминать!

А сейчас, чтобы настроиться на нужную волну, предлагаю вам…. похлопать в ладоши

«Игра»

• похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;

• потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море;

• помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;

• попрыгайте те, кто катался на велосипеде, роликах, скейтборде, гиро скутере;

• приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;

• покивайте головой те, кто вырос за лето;

• постучите по коленкам те, кто читал летом книги.

• присядьте те, кто сегодня пришел на первый урок

• помашите рукой те, кто сделал закладки и надел обложки

• покивайте те, у кого заполнен дневник

• похлопайте те, кто рад друзьям

• покивайте те, кто скучал за школой

• потопайте те, кто готов учиться!

Вижу, что вы готовы! Начинаем!!! С какого события начинался наш 2 класс? А 3?

Предлагаю в 4 классе отправиться в космическое путешествие! Согласны?

Поэтому сегодняшний день посвящен КОСМИЧЕСКИМ СТАРТАМ!

Давайте поделимся друг с другом знаниями, которые у нас имеются про космос и всё, что с этим связано! (Ответы детей)

Багаж знаний у нас имеется, но недостаточный! В течение года во время космического путешествия он будет пополняться, и в мае мы еще раз вернёмся к нему.

Нужно не забывать все свои достижения и значимые события записывать в бортовые журналы! Можно продолжать старый, а можно завести новый… Какая будет первая запись? (Космические старты 2 сентября).

1. До начала отправления в космическое путешествие, надо всё проверить и подготовить.

Проверяем нашу СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ и умение подбирать рифму!

У вас на столах лежат строчки. Вам нужно найти нужную, чтобы закончить мои слова и прочитать её хором.

Космонавтом хочешь стать –

(Должен много-много знать!)

Любой космический маршрут

(Открыт для тех, кто любит труд.)

Только дружных звездолет

(Может взять с собой в полет.)

Скучных, хмурых и сердитых

(Не возьмем мы на орбиту.)

Ждут нас быстрые ракеты

(Для полетов на планеты)

Самым лучшим будет наш,

(Классный, дружный экипаж)

1. Проведем ПРЕДПОЛЁТНУЮ ПОДГОТОВКУ и проверим вашу физическую форму

(по 1 члену экипажа крутятся 5 раз, глядя на правую вытянутую руку, затем идут вдоль прямой). Можно вызвать по одному представителю от ряда.

1. Проверяем умение работать в команде и способность к взаимодействию.

КОСМИЧЕСКАЯ СТЫКОВКА.

Каждый из вас – космический корабль. И вашим космическим кораблям нужно состыковаться. Потренируемся. Повернитесь друг к другу и соедините ладони. Теперь разъедините. Поскольку на орбите космическая мгла, то рассчитывая на вашу космическую честность, будем стыковаться с закрытыми глазами. Закройте глаза. Повернитесь вправо-влево. А теперь соедините ладони. Чьи корабли состыковались?

1. Проверяем нашу ПАМЯТЬ и знания из уроков литературы и окружающего мира!

ВИКТОРИНА

• Летательный аппарат, на котором летали герои в сказках. (Ковер-самолет.)

• Летательный аппарат, на котором летала Баба Яга. (Ступа.)

• Как называется одежда космонавта? (скафандр)

• Имя первого космонавта (Гагарин)

• Кто побывал в космосе до полета человека? (Собаки)

• Спутник Земли (Луна)

• Ближайшая к нам звезда (Солнце)

• Какая звезда всегда указывает на север? (полярная)

• Планета с кольцами (Сатурн)

• Почему пища космонавтов в тюбиках?

1. Проверяем наши МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, чтобы точно рассчитать курс корабля!

   • 8*5? Столько новых звёзд появляется в нашей Галактике каждый год

   • 3*4? Столько секунд длился первый выход в космическое пространство космонавта Леонова

   • 7*2? Столько тонн космической аппаратуры находится на борту станции «МИР»

   • Как сказать по-другому «Без двенадцати два»? (1ч 48мин) Столько длился первый космический полёт Юрия Гагарина

   • Сколько это в минутах? (108)

   • 50*3? Такая температура бывает ночью на Луне

   • 1000*200? Столько метеоритов падает на землю каждый день

   • 40*2? Во столько раз Луна легче Земли

1. Проверяем способности к ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ! Какой язык вы изучаете в школе? А на каком языке могут говорить инопланетяне? Что делать, если они вдруг нам встретятся? (общение жестами). Приглашаются «инопланетяне» (один от ряда), которые с помощью пантомимы могут показать фразу. Мы, «земляне», должны отгадать, что они говорят.

• Я хочу с вами познакомиться.

• Не бойтесь, я хочу с вами дружить!.

• Сколько времени на вашей планете?

1. Проверяем, не разучились ли вы РИСОВАТЬ И ПИСАТЬ за лето? Перед стартом нам нужно оставить отпечаток своей руки, чтобы по возвращении полета через много лет, мы могли увидеть, как мы выросли и изменились!

Подпишите лист (тетрадный). Фамилия и имя. Сегодняшнее число. Обведите свою ладонь. Напишите на каждом из пальцев слова о себе. Они должны отвечать на вопрос: «Какой я?», «Какая я?» (Листы собрать).

1. Осталось ЗАПРАВИТЬСЯ и в полёт! (сок с трубочкой)

1. СТАРТУЕМ! Отвечайте на мои команды и добавляйте слово «ЕСТЬ!»

К запуску космической ракеты приготовиться! Есть приготовиться!!!

Пристегнуть ремни! (хлопок перед собой) Есть пристегнуть ремни!
Включить контакты! (соединяют перед собой большие пальцы рук) Есть включить контакты!
Завести моторы!!! (вращают большие пальцы рук и гудят «УУУУУ»)!!! Есть, завести моторы!!

Когда, гул стал громким, ведущий на пальцах ведет отсчет: 5,4,3,2,1 пуск!! (пальцы вверх) УРА!

Эх!!! Недалеко наша ракета улетела, возле школы упала! Давайте еще раз попробуем ее запустить!!! И все заново!

ПОЛЕТЕЛИ! Выходим в невесомость и оставляем память о себе в космосе!

♫ «Песенка юных космонавтов»

(ФОТОГРАФИРОВАНИЕ)