Критерии оценки презентации учащихся

Министерство образования и науки Астраханской области

ГАПОУ АО "Астраханский социально-педагогический колледж"

специальность 44.02.02 "Преподавание в начальных классах"

МДК 05.02 применение интерактивных средств в проектной деятельности.

Сообщение

«Критерии оценки презентации учащегося»

Выполнила

студентка 3 курса группы "АС"

Котляренко Я. М.

Проверил

Преподаватель

Коржова А.П.

Астрахань 2024

1. Содержание (информационная насыщенность и глубина):

1. Соответствие теме:

• Насколько полно и точно раскрыта тема презентации?

• Соответствует ли содержание заявленной теме и цели презентации?

• Нет ли отклонений от темы и лишней информации?

1. Полнота и глубина раскрытия темы:

• Насколько глубоко изучен материал?

• Представлены ли все необходимые аспекты темы?

• Приведены ли достаточное количество фактов, примеров, аргументов?

• Есть ли ссылки на источники?

1. Актуальность и достоверность:

• Насколько актуальна и современна представленная информация?

• Достоверны ли источники информации?

• Нет ли устаревших или недостоверных данных?

1. Логичность и последовательность изложения:

• Логично ли выстроена структура презентации (введение, основная часть, заключение)?

• Последовательно ли изложен материал?

• Есть ли четкие переходы между частями презентации?

1. Анализ и обобщение:

• Представлен ли анализ полученной информации?

• Сделаны ли обобщения и выводы?

• Есть ли собственное мнение ученика по теме?

1. Форма (визуализация и техническое исполнение):

1. Дизайн слайдов:

• Эстетичность и привлекательность слайдов.

• Единый стиль оформления

• Сочетание цветов, шрифтов, фонов.

• Использование достаточного количества изображений, графиков, диаграмм.

1. Наглядность:

• Насколько наглядны слайды?

• Понятны ли представленные изображения и графики?

• Используются ли мультимедийные элементы (видео, аудио) уместно и эффективно?

1. Объем текста на слайдах:

• Не перегружены ли слайды текстом?

• Используются ли тезисы, ключевые слова, списки?

• Разборчив ли шрифт?

1. Техническое исполнение:

• Правильно ли настроена анимация и переходы слайдов?

• Нет ли технических ошибок (неработающих ссылок, неправильного отображения элементов)?

• Соблюдено ли время, отведенное на презентацию?

• Умение использовать оборудование (компьютер, проектор, интерактивная доска).

1. Выступление (устная презентация):

1. Ясность и чёткость речи:

• Чёткая ли дикция?

• Используется ли правильная интонация?

• Говорит ли ученик достаточно громко и внятно?

1. Свободное владение материалом:

• Уверенно ли выступает ученик?

• Свободно ли ориентируется в материале?

• Не читает ли текст со слайдов, а рассказывает?

1. Умение удерживать внимание аудитории:

• Заинтересовал ли ученик аудиторию?

• Использовал ли он приемы привлечения внимания?

• Умеет ли отвечать на вопросы?

1. Общая культура выступления:

• Соблюдает ли ученик правила этикета во время выступления?

• Корректно ли использует терминологию?

• Ведёт ли себя уважительно по отношению к аудитории?