Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.07.2025 06:50

Горохова Ксения Евгеньевна

298

133 524

Подписчики

Подписки

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Критерии оценки презентации учащихся

Категория: Начальные классы

10.04.2025 13:47

Некоторые критерии оценки презентации учащегося:

Содержание. Содержание раскрывает цель и задачи исследования, используется много коротких слов и предложений, заголовки привлекают внимание. 1
Оформление. В презентации есть фотографии, рисунки или диаграммы, текст легко читается на фоне презентации, используются анимационные эффекты, все ссылки работают. 1
Грамотность. Нет орфографических и пунктуационных ошибок, используются научные понятия (термины), информация даётся точная, полезная и интересная, есть ссылки на источники информации. 1
Название презентации. Учащиеся дали интересное название презентации, оно соответствует их исследованию, указали имена участников и руководителя, красиво и интересно оформили первый слайд. 2
План работы. Учащиеся составили последовательный план работы, он состоит из нескольких пунктов, в нём каждое новое действие вытекает из предыдущего. 2
Наличие выводов в работе. В презентации учащимися сделаны чёткие обоснованные выводы, которые соответствуют цели исследования. 2
Использование в работе художественной литературы. В работе использованы стихи, отрывки произведений, высказывания великих людей и т. д., используемые тексты соответствуют теме и уместны. 2
Оформление работы. Учащиеся подобрали макет презентации, соответствующий её теме, на слайдах выделили заголовки, текст изложен ясно, он чётко прочитывается, не сливается с фоном, фотографии соответствуют тексту, излишества в иллюстрациях нет, при создании презентации применяли анимацию. 2

Просмотр содержимого документа
«Критерии оценки презентации учащихся»

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА на тему «Культурное наследие и фольклор в контексте Дня Победы»

Подготовил: учащийся 2 «В» класса Музафаров М.

Руководитель проекта: Горохова К.Е.

Классный руководитель: Горохова К.Е.

Актуальность работы

Актуальность этой темы заключается в необходимости привлечения детей к изучению истории через искусство, формировании патриотизма и создании условий для творческого развития.

Цель работы

Цель моей работы - участвовать в создании сказки, чтобы понять важность Дня Победы, развить свои творческие способности, научиться работать в команде и ощутить гордость за историю своей страны.

Задачи работы

Узнать об истории Дня Победы, традициях празднования этого дня.
Обработать и проанализировать изученный материал, на основе которого разработать сказку.
Воспитывать чувство гордости и патриотизм через фольклор про день Победы.

Объект и предмет исследования

Объектом исследования является праздник - день Победы.
Предмет исследования: день Победы, история этого праздника, традиции празднования Дня Победы в разных уголках страны, изучение сказок с патриотическим содержанием.

Первая часть исследования

В первой части проекта мы погрузились в изучение Дня Победы, познакомились с историей этого значимого праздника. Перед написанием сказки освежили в памяти особенности этого жанра и проанализировали патриотические произведения.

Сказка как жанр

Слово "сказка" связано с глаголами "говорить" и "сказывать".

Особенности сказки включают:

Особый язык, которым сказку рассказывают
Многократность повторения действий
Герои имеют особые, повторяющиеся из сказки в сказку имена.
Рассказываются сказки с особенной сказочной интонацией, это тоже очень важно – сказку нельзя просто читать, как обычный рассказ.