КСП по математике

Раздел: 3А

Геометрические фигуры и их взаимное расположение

ФИО педагога

Хрящева Анна Владимировна

Дата:

12.01.2024

Класс: 2

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Построение геометрических фигур. Укрепление здоровья

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

2.3.2.1– чертить отрезки и прямые, геометрические фигуры на точечной бумаге, следуя инструкции о позиции, направлении и движении;

2.3.2.2 – чертить прямой угол.

Цели урока

Научиться чертить геометрические фигуры.

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Позитивный настрой

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анна Владимировна, и сегодня я проведу у вас урок.

Здороваются, эмоционально настраиваются на урок

Актуализация знаний

Устный счёт

Назовите число, в котором 5дес. и 4 ед.

Какое число, на 8 больше, чем 21

24 уменьшите на 10

Назовите число, которое на 2 меньше, чем 45

Найдите разность чисел 60 и 15

Найдите сумму чисел 61 и 9

Выполняют устный счёт

54

29

14

43

45

70

Словесное

ИКТ

Подведение к теме

Ребята, а что такое прямоугольник?

А какие бывают углы?

Сегодня на уроке мы с вами научимся строить геометрические фигуры.

Отвечают на вопросы

Четырехугольник, у которого все углы прямые.

Прямые, острые и тупые

Словесное

Середина урока

Откройте тетради, запишите сегодняшнюю дату, классная работа.

Как вы думаете, что такое геометрическая фигура?

Геометрические фигуры — это эталоны, при помощи которых можно определить форму предметов или их частей.

Откройте учебники на 10 стр. №1

Что нам нужно сделать в этом задании?

Давайте сперва построим прямоугольники.

Теперь давайте подумаем, как нам переместить красный прямоугольник, чтобы он совпал с синим?

А как нам переместить красный прямоугольник, чтобы он совпал с сиреневым?

Откройте 11 стр № 5

Записывают дату, классная работа

Выполняют задание

Построить 3 прямоугольника и переместить красный прямоугольник, чтобы он совпал с синим и сиреневым прямоугольниками.

Нужно красный прямоугольник поднять вверх

Нужно красный прямоугольник повернуть в право

6дм 2см= 62см

5 м 1дм= 51дм

Словесное

Словесное

Словесное

ИКТ

Учебник

Учебник

Физминутка

Повторяют движение за учителем

ИКТ

Обратите внимание на №6

Что нам нужно сделать в этом задании?

Обратите внимание на № 7

Что нам нужно сделать?

Что нам известно?

Что нам неизвестно?

Выполняют задание

Составить выражение и их найти их значение

35+65-20 = 100-20=80

100-58+7= 42+7=49

Решают задачу

Составить задачу и решить её

Сколько продали и сколько осталось

Сколько было

Словесное

Словесное

Учебник

Учебник

Формативное оценивание

Откройте 10 стр. №2

Критерии оценивания

4б- строят 4 треугольника

2б- перемещают красный треугольник, чтобы он совпал с синим

2б- перемещают красный треугольник, чтобы он совпал с зеленым

2б- перемещают красный треугольник, чтобы он совпал с сиреневым

Балльное

Учебник

Конец урока

Итог урока

О чем мы сегодня говорили на уроке?

Что такое геометрическая фигура?

Отвечают на вопросы

О геометрических фигурах

это эталоны, при помощи которых можно определить форму предметов или их частей.

Словесное

Рефлексия

Раздаточный материал

Домашнее задание

Стр. 11 №8