| № | Тема урока | 8 Г |
| Дата | Примечание |
| Раздел 1 «Мир глазами подростка» |
-
| Каникулы. | | |
-
| Подростки и технологии. | | |
-
| Мозговитые подростки. | | |
-
| Школьные дни. | | |
-
| Каково быть подростком? | | |
-
| Каково быть подростком? | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Мир глазами подростка». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Мир глазами подростка». | | |
-
| Проект «Создание вебсайта». | | |
| Раздел 2 «Шоппинг» |
-
| Идем по магазинам. | | |
-
| Покупаем одежду и обувь. | | |
-
| Покупаем одежду и обувь. | | |
-
| «Незабываемые» подарки. | | |
-
| Сила рекламы. | | |
-
| Карманные деньги. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Шоппинг». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Шоппинг». | | |
-
| Ролевая языковая игра «Поход в магазин». | | |
| Раздел 3 «Познай себя» |
-
| Личные беседы. | | |
-
| Личные беседы. | | |
-
| Это стильно. | | |
-
| А ты король вечеринок? | | |
-
| Обуздай время. | | |
-
| Перемены в жизни. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Познай себя». | | |
-
| Проверочная работа. | | |
-
| Проект «Что ты знаешь обо мне?» | | |
| Раздел 4 «Выдающиеся люди» |
-
| Все знают этих людей. | | |
-
| Все знают этих людей. | | |
-
| Герои. | | |
-
| Рекордсмены. | | |
-
| Просто попытайся. | | |
-
| Возраст не имеет значения. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Выдающиеся люди». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Выдающиеся люди». | | |
-
| Проект «Зал славы». | | |
| Раздел 5 «Креативность и инновации» |
-
| Насколько ты креативен? | | |
-
| Ты в своем уме? | | |
-
| Угадай-ка. | | |
-
| Умное изобретение. | | |
-
| Умное изобретение. | | |
-
| Изобретения, которые вы бы хотели иметь у себя дома. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Креативность и инновации». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Креативность и инновации». | | |
-
| Проект «День креативности и инноваций». | | |
| Раздел 6 «Чувствуй себя как дома» |
-
| Дом, милый дом. | | |
-
| Место, где ты живешь. | | |
-
| Место, где ты живешь. | | |
-
| Личное пространство. | | |
-
| Рабочее место. | | |
-
| Комната мечты. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Чувствуй себя как дома». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Чувствуй себя как дома». | | |
-
| Проект «Идеальная комната». | | |
| Раздел 7 «Быть вместе» |
-
| Подарки в день рождения. | | |
-
| Телефонные разговоры. | | |
-
| Телефонные разговоры. | | |
-
| Неловкие ситуации. | | |
-
| Меня не принимают. | | |
-
| Учителя тоже люди. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме ««Быть вместе». | | |
-
| Проверочная работа по теме ««Быть вместе». | | |
-
| Проект «Школьное соглашение». | | |
| Раздел 8 «Идет расследование» |
-
| Детективы. | | |
-
| Детективы. | | |
-
| Коллекционирование монет. | | |
-
| Ведем расследование. | | |
-
| След сокровищ. | | |
-
| Вступай в клуб Агаты Кристи. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Идет расследование». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Идет расследование». | | |
-
| Проект «Клуб Агаты Кристи». | | |
| Раздел 9 «Голубая планета» |
-
| Доклад о качестве воды. | | |
-
| Кристально чистое чудо. | | |
-
| Погружаясь в самую глубину. | | |
-
| Погружаясь в самую глубину. | | |
-
| Укрощая воды. | | |
-
| Океаны приключений. | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Голубая планета». | | |
-
| Проверочная работа по теме «Голубая планета». | | |
-
| Проект «Водный мир». | | |
| Раздел 10 «Мечты, мечты…» |
-
| Почему люди мечтают. | | |
-
| Почему люди мечтают. | | |
-
| Мечтатели. | | |
-
| В погоне за мечтой. | | |
-
| В погоне за мечтой. | | |
-
| Во что ты веришь? | | |
-
| Закрепление языкового материала по теме «Мечты, мечты…» | | |
-
| Проверочная работа по теме «Мечты, мечты…» | | |
-
| Проект «В пустыне». | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |
-
| Повторение. | | |