СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

КТП Биология 7-класс 2023-24 (кыргызча)

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«КТП Биология 7-класс 2023-24 (кыргызча)»

7-КЛАСС


Бул КАЛЕНДАРДЫК-ТЕМАТИКАЛЫК ПЛАН КББАнын Окумуштуулар кеңешинде жактырылып, 2023-жылда бекитилген

БИОЛОГИЯ предмети боюнча жалпы билим берүүчү уюмдары үчүн

окуу программаcы (VI-XI класс) негизинде түзүлдү


БИОЛОГИЯ 7-КЛАСС. ЖАНЫБАРЛАР курсунун программасы

( Жумасына 2 саат. Жыл бою бардыгы 68 с.)

2023-2024-окуу жылы


Темалар

Сааты

Лабораториялык жана практикалык

иштер

Мөөнөтү

Күтүлүүчү

натыйжа

Үйгө тапшырма

Болжолдуу

Иш жүзүндө

I БӨЛҮМ. ЖАНЫБАРЛАР ДҮЙНӨСҮ МЕНЕН ЖАЛПЫ ТААНЫШУУ (3 саат)

1

Жаныбарлардын табиятта, адамдын жашоосундагы мааниси. Жаныбарлар жөнүндөгү илимдердин өнүгүшү

1




Билимди тереңдетүү үчүн план боюнча объектилерди мүнөздөп бере алат

1§ 4-бет

2

Жаныбарлар дүйнөсүнө жалпы мүнөздөмө

1




2§ 10-бет

3

Жаныбарлардын классификациясы.

1




3§ 12-бет

II БӨЛҮМ. БИР КЛЕТКАЛУУ ЖАНЫБАРЛАР, же

ЖӨНӨКӨЙЛӨР ДҮЙНӨЧӨСҮ (Protozoa) (5 саат).

4

Саркошапалактуулар тиби. Кадимки амебанын түзүлүшү, тиричилик аракеттеринин өзгөчөлүктөрү

1




  • Бир клеткалуу (Саркомастигофорлор тиби, Инфузориялар тиби) жана көп клеткалуу жаныбарлардын (ичеги көңдөйлүүлөр тиби, жалпак курттар тиби, жумуру курттар тиби, муунак курттар тиби, моллюскалар тиби, муунак буттуулар тиби, хордалуулар тибине кирген балыктар жогорку классы, жерде-сууда жашоочулар классы, сойлоп жүрүүчүлөр классы, канаттуулар классы, сүт эмүүчүлөр классы) органдар системасын тааныйт (таблица, схема, сүрөттөрдөн);

  • популяцияларды, түрлөрдү аныктайт.


4§ 15-бет

5

Шапалактуулар классынын өкүлдөрү, алардын түзүлүшү жана тиричилиги

1




5§ 19-бет

6

Инфузориялар классы. Инфузория – туфельканын түзүлүшү, тиричилиги жана көбөйүшү

1

Лаб.иш №1

Инфузория-туфельканы өстүрүү, түзүлүшүнө байкоо жүргүзүү



6§ 24-бет

7

Адамга жана башка жаныбарларга митечилик кылган жөнөкөйлөр. Бир клеткалуулардын жаратылыштагы жана адамдын тиричилигиндеги мааниси, алардын жакындык байланыштары

1




Окуп келүү

8

Лабораториялык иш Бир клеткалуу жаныбарлардын түзүлүштөрүн салыштыруу

1

Лаб.иш №2



Кайталоо

III БӨЛҮМ. КӨП КЛЕТКАЛУУ ЖАНЫБАРЛАР ДҮЙНӨЧӨСҮ (Metazoa)

ИЧЕГИ КӨҢДӨЙЛҮҮЛӨР ТИБИ (Coelenterata) (3 саат)

9

Гидроиддер классынын өкүлү - гидранын түзүлүшү жана тиричилик аракеттери

1

Лаб.иш №3

Гидранын даяр препаратын микроскоптон кароо



  • каралып жаткан жаныбарды таануу (жаратылышта, коллекцияларда, таблицаларда);

7§ 27-бет

10

Кораллдык полиптер классы

1




Организмдин функцияларын окуп үйрөнүүдө өздүк билимин пайдаланат

8§ 31-бет

11

Деңиз ичеги көңдөйлүүлөрүнүн жаратылыштагы орду жана мааниси.

1




Реферат жазуу

IV БӨЛҮМ. ЖАЛПАК КУРТТАР ТИБИ (Plathelminthes) (4 саат)

12

Жалпак курттардын түзүлүшү жана тиричилик аракеттери

1




  • каралып жаткан жаныбарды таануу (жаратылышта, коллекцияларда, таблицаларда);

жаныбарлардын негизги типтерин салыштырып, алардын келип чыгышын жана тектештиктери жөнүндө жыйынтык чыгаруу

9-10§ 35-38-бет

13

Түктүү курттар классы (Turbellaria)

1




9-10§ 35-38-бет

14

Соргуч курттар классы (Trematoda)

1




9-10§ 35-38-бет

15

Тасма курттар классы (Cestoda).

1




Кластер

V БӨЛҮМ. ЖУМУРУ КУРТТАР ТИБИ  (Nematoda) (2 саат)

16

Жумуру курттар – адамдын жана жаныбарлардын мителери. Аларды жугузуп албоонун алдын алуу иш чаралары

1




Организмдин функцияларын окуп үйрөнүүдө өздүк билимин пайдаланат

11§ 45-бет

17

Маданий өсүмдүктөргө митечилик кылуучу жумуру курттар. Алар менен күрөшүүнүн жолдору.

1




каралып жаткан жаныбарды таануу (жаратылышта, коллекцияларда, таблицаларда);

12§ 48-бет

VI БӨЛҮМ. МУУНАК КУРТТАР ТИБИ (2 саат).

18

Сөөлжандын сырткы түзүлүшү жана тиричилик аракеттери. Сөөлжандын ички түзүлүшү.

1





13-14§ 52-бет

19

Лабораториялык иш Сөөлжандын сырткы түзүлүшү, кыймылы жана нерв системасы

1

Лаб.иш №4




Кайталоо

VII БӨЛҮМ. МОЛЛЮСКАЛАР ЖЕ ЖУМШАК ТЕРИЛҮҮЛӨР ТИБИ

(Mollusca) (3 саат).

20

Курсак буттуулар классы. Көлчүкчү үлүлдүн түзүлүш өзгөчөлүгү жана тиричилиги

1




Систематикалык топтордун негизги белгилерин ажыратат, тип, класс, түркүм, тукум, уруу, түрлөрдү төмөнкү аракеттерди аткаруу үчүн аныктайт

15§ 59-бет

21

Кош капкалуулар классы. Тишсиз моллюсканын түзүлүш өзгөчөлүгү жана тиричилиги

1




16§ 62-бет

22

Баш буттуулар классы, алардын түзүлүшү жана көбөйүшү. Молюскалардын жаратылыштагы жана адамдын жашоосундагы мааниси.

1

Лаб.иш №5

Моллюсканын сырткы түзүлүшү



Кайталоо

VIII БӨЛҮМ. МУУНАК БУТТУУЛАР ТИБИ (8 саат).

23

Рак сымалдуулар классы, түзүлүшү, жашоо тиричилиги жана мааниси

1




Организмдердин пайда болушун климаттын тарыхый өзгөрүүсү менен түшүндүрөт:

жаныбарлар дүйнөсүнүн эволюциясынын негизги этаптарын жана далилдерин

Суроо-жооп

24

Жөргөмүш сымалдуулар классы, түзүлүшү, жашоо тиричилиги жана мааниси

1




Слайд даярдоо

25

Кенелердин түзүлүшү жана жашоо тиричилиги. Кыргызстандагы кенелердин түрлөрү

1




Кошумча маалымат табуу

26

Курт-кумурскалар классы, түзүлүшү жана жашоо тиричилигинин өзгөчөлүктөрү.

1




Кластер

27

Курт-кумурскалардын толук эмес жана толук өрчүшү

1




Слайд даярдоо

28

Айыл – чарба, мөмө-жемиштердин жана токой өсүмдүктөрүнүн зыянкеч курт-кумурскалары.Алар менен күрөшүүнүн жолдору

1




Кошумча маалымат табуу

29

Курт-кумурскалардын жаратылышта жана адамдын жашоосундагы мааниси. Кыргызстанда коргоого алынган курт-кумурскалар

1





Кластер

30

Лабораториялык иш Курт-кумурскалардын сырткы түзүлүшү

1

Лаб.иш №6




Кайталоо

IX БӨЛҮМ. ХОРДАЛУУЛАР ТИБИ (Chordata) (8 саат)

31

Баш хордалуулар классы. Ланцетниктин тиричилиги, түзүлүшү жана көбөйүшү

1




Жаратылыш биргелештиктериндеги организмдердин биргелешип жашоого ыңгайланышууларын табат, тамактануу чынжырын түзөт:

организмдердин курчап турган сырткы чөйрөгө ыңгайланышууларын ажыратат

22§ 94-бет

32

Челдүүлөр же личинка хордалуулар типчеси. Асцидиянын тиричилиги түзүлүшү жана көбөйүшү

1




23§ 96-бет

33

Омурткалуулар типчеси. Тегерек ооздуулар классына жалпы мүнөздөмө

1




24§ 98-бет

34

Балыктар жогорку классы. Кемирчектүү жана сөөктүү балыктар классы

1




25§ 99-бет

35

Балыктардын сырткы түзүлүшү. Балыктардын ички түзүлүшү жана көбөйүшү

2




Слайд даярдоо

36

Кыргызстандын балыктарынын көп түрдүүлүгү. Балыктардын чарбалык мааниси

1




Кошумча маалымат табуу

37

Лабораториялык иш Балыктын сырткы түзүлүшү

1

Лаб.иш №7



Кайталоо

X БӨЛҮМ. ЖЕРДЕ-СУУДА ЖАШООЧУЛАР КЛАССЫ

( Amphibia) (4 саат).

38

Жерде-сууда жашоочулардын көп түрдүүлүгү жана алардын тиричилиги

1




Организмдин функцияларын окуп үйрөнүүдө өздүк билимин пайдаланат:

өсүмдүктөрдүн жана жаныбарлардын жашоо шарттары жөнүндөгү билимдерди

27§ 115-бет

39

Жерде-сууда жашоочулардын түзүлүшү жана көбөйүшү

2





40

Кыргызстандагы жерде-сууда жашоочулардын түрлөрү жана алардын мааниси

1




28§ 123-бет

XI БӨЛҮМ. СОЙЛОП ЖҮРҮҮЧҮЛӨР КЛАССЫ (Reptilia) (5 саат).

41

Сойлоп жүрүүчүлөрдүн көп түрдүүлүгү

1




курчап турган экологиялык чөйрөнүн шарттарын үй шартында жаныбарларды жана маданий өсүмдүктөрдү өстүрүүдө сактай билет

Суроо-жооп

42

Сойлоп жүрүүчүлөрдүн көп түрдүүлүгү

1




Слайд даярдоо

43

Кыргызстандын сойлоп жүрүүчүлөрү

1




Кошумча маалымат табуу

44

Уулу сойлоп жүрүүчүлөр

1




Кластер

45

Сойлоп жүрүүчүлөрдүн жаратылыштагы жана адамдын жашоосундагы мааниси

1




30§ 129-бет

XII БӨЛҮМ. КАНАТТУУЛАР КЛАССЫ (Aves) (8 саат).

46

Лабораториялык иш. Канаттуулардын сырткы түзүлүшү. Канаттуулардын ички түзүлүшү

1

Лаб.иш №8



Адамдардын төмөнкүдөй иш - аракеттеринен келип чыгуучу мүмкүн болгон кесепеттерди схема, таблица, диаграмма түрүндө түзө алат:

  • адамдардын тиричилик аракеттеринин натыйжасында организмдерди курчап турган чөйрөнүн өзгөрүүсүндөгү иш - аракеттер;

организмдердин курчап турган чөйрө менен болгон байланышын бузбоо үчүн жаратылышта өзүн алып жүрүүнүн туура эрежелерин сактоодогу иш - аракеттер

Кластер

47

Лабораториялык иш Канаттуулардын скелетинин түзүлүшү. Канаттуулардын көбөйүшү, өрчүшү, уялоосу жана балапан чыгаруусу. Байкоо жүргүзгүлө! Жайында ар кандай жерлерге уялоочу куштардын уясына байкоо жүргүзүү (уяларынын түзүлүшүнѳ, кѳлѳмүнѳ, формасына жана салынган материалына)

1

Лаб.иш №9



Слайд даярдоо

48

Лабораториялык иш Канаттуулардын жумурткасынын түзүлүшү. Байкоо жүргүзгүлө! Канаттуулардын жумурткасынын кѳлѳмү эмнеге жараша болот?

1

Лаб.иш №10



Кошумча маалымат табуу

49

Канаттуулардын негизги түркүмдөрүнүн байырлоочу жерлери жана тиричилиги.

1




Суроо-жооп

50

Байкоо жүргүзгүлө! Шаарда, айыл-кыштактарда кездешкен канаттууларды экологиялык топторго бөлүп чыккыла

1




Реферат жазуу

51

Канаттуулардын жүрүм-турумдарынын жыл мезгилдерине карата өзгөрүлүүсү. Канаттуулардын биоценоздогу орду

1




Эссе жазуу

52

Кыргызстандын Кызыл китебине киргизилген сейрек жана жоголуп бара жаткан канаттуулардын түрлөрү

1




Синквейн

53

Канаттууларды коргоо. Бакма канаттуулардын адамдар үчүн пайдасы.

1




35§ 149-бет

XIII БӨЛҮМ. СΥТ ЭМΥΥЧΥЛѲР КЛАССЫ (MAMMALIA) (9 саат).

54

Сүт эмүүчү жаныбарларга жалпы мүнөздөмө. Сүт эмүүчүлөрдүн сырткы түзүлүшү

1

Лаб.иш №11

Сүт эмүүчүлөрдүн сырткы түзүлүшү



Систематикалык топтордун негизги белгилерин ажыратат, тип, класс, түркүм, тукум, уруу, түрлөрдү төмөнкү аракеттерди аткаруу үчүн аныктайт:

36§ 155-бет

55

Сүт эмүүчүлөрдүн ички түзүлүштөрүнүн өзгөчөлүктөрү. Сүт эмүүчүлөрдүн көбөйүшү жана өрчүшү

2




37§ 160-бет

56

Сүт эмүүчүлөрдүн негизги түркүмдөрүнүн байырлоочу жерлери жана жашоо тиричилиги

1





38§ 161-бет

57

Бакма сүт эмүүчүлөр

1




Жаратылыш биргелештиктериндеги организмдердин биргелешип жашоого ыңгайланышууларын табат, тамактануу чынжырын түзөт:

  • организмдердин курчап турган сырткы чөйрөгө ыңгайланышууларын ажыратат;

  • үй жаныбарларынын жашоо-тиричилигине байкоо жүргүзөт;

жаратылышта өзүн алып жүрүү эрежелерин сактайт

39§ 164-бет

58

Кыргызстандагы мал чарбачылык жана кеңири таралган породалар.

1




Окуп келүү

59

Сүт эмүүчүлөрдү коргоо. Кыргызстандагы сейрек жана жоголуп бара жаткан сүт эмүүчүлөр

1




40§ 173-бет

60

Сүт эмүүчүлөрдүн жаратылыштагы жана адамдын жашоосундагы мааниси

1




Слайд даярдоо

61

Байкоо жүргүзгүлө! Бардык эле сүт эмүүчүлѳр бирдей жүн менен капталганбы? Бардык эле сүт эмүүчүлѳр балдарын тирүү туушабы?

1




Эссе жазуу

XIV БӨЛҮМ. ЭВОЛЮЦИЯ (1 саат).

62

Жаныбарлар дүйнөсүнүн эволюциясы

1





41§ 178-бет

XV БӨЛҮМ. ЖАНЫБАРЛАРДЫН ЭКОЛОГИЯСЫ (2 саат)

63

Жаныбарлардын негизги жашоо тиричилик чөйрөлөрү, аларды коргоо жана сактоо

1




Билимди тереңдетүү үчүн төмөнкү план боюнча объектилерди мүнөздөп бере алат:

  • каралып жаткан жаныбардын сырткы түзүлүшүн жана байырлаган чөйрөсүн;

скелетинин түзүлүшүн жана функциясын

Суроо-жооп

64

Жаныбарлардын адабиятта, прикладдык искусстводо жана кыргыздардын ырым-жырым жөрөлгөлөрүндөгү орду

1




Реферат жазуу

65

КОРУТУНДУ САБАК

1




Эссе жазуу