КТП для 5-9 классов " Spotlight"

Рассмотрено:

руководитель МО

_____ /______________/

Протокол №____ от

«___» _________20__г.

Согласовано:

зам. директора по УВР

МБОУ СОШ с. Метели

_____ /Гордеева Н.П./

«___» _________20__г.

Утверждено:

директор МБОУ СОШ с. Метели

_____ /Чухарев А.П./

Приказ №______ от

«___» _________20__г.

№

Дата

Раздел программы, тема урока

Кол-во

часов по теме

Примеча-ние

по плану

Факти-чески

1

Значение английского языка в современном мире (уч. – стр.10-11)

1

2

Знакомство. Английский алфавит Aa-Hh. (уч. - стр. 12-13, РТ – стр. 5-6)Диалог этикетного характера.

1

3

Знакомство. Английский алфавит Ii-Rr. (уч. - стр. 14-15, РТ – стр. 7-8) Диалог расспрос. Развитие навыка связанных высказываний.

1

4

Приветствие/прощание. Английский алфавит Ss-Zz. (уч. – стр. 16-17, РТ – стр. 9-10)

1

5

Повторение алфавита. Представление людей при знакомстве. (уч. – стр. 18-19, РТ – стр. 11)

1

6

Числительные от 1 до 10. Имена. (уч. - стр. 20, РТ – стр. 12).Развитие навыков говорения.

1

7

Цвета. Формирование лексических навыков говорения. (уч. - стр. 21, РТ – стр. 13)

1

8

Базовые глаголы. Словосочетания, обозначающие местонахождения. Введение лексики. (уч. – стр. 22, РТ – стр. 14)

1

9

Ознакомление с лексикой по теме «Школьные принадлежности». Классно-урочные выражения. (уч. – стр. 23-24, РТ – стр. 15-16) Умение употреблять глаголы в речи.

1

10

Контроль навыков говорения и письма по теме «Английский алфавит»

1

11

Введение лексики по теме «Школа» (уч. – стр. 26-27, РТ – стр. 17) Развитие навыков чтения.

1

12

Отработка лексики по теме «Школа» в речи. Обучение грамматическому материалу «Артикли» (уч. – стр. 27, РТ – стр. 17)

1

13

Обучение чтению и диалогической речи по теме «Знакомство в школе» (уч. – стр. 28, РТ – стр. 18) Числительные от 11 до 20.

1

14

Обучение грамматическому материалу «Личные местоимения», «Спряжение глагола to be» (уч. – стр. 29, РТ – стр. 18). Развитие навыков употребления их в речи и письме.

1

15

Ознакомление с лексикой по теме «Любимые школьные предметы». Обучение аудированию (уч. – стр. 30, РТ – стр. 19)

1

16

Обучение поисковому чтению и монологической речи - школы в Англии. (уч. – стр. 31, РТ – стр. 20)

1

17

Обучение разговорным формулам: приветствие / прощание. (уч. – стр. 32, РТ – стр. 21)

1

18

Урок самоконтроля по модулю 1. (уч. – стр. 34, РТ – стр. 22)

1

19

Контроль навыков письма и аудирования. по теме «Школа и школьная жизнь»

1

20

Введение лексики по теме «Страны и национальности». Обучение чтению и словообразованию. (уч. – стр. 36-37, РТ – стр. 23)

1

21

Обучение грамматическому материалу «Структура have got» (уч. – стр. 37, РТ – стр. 23).

1

22

Ознакомление с лексикой по теме «Личные вещи». Обучение чтению, пересказу. (уч. – стр. 38, РТ – стр. 24)

1

23

Обучение грамматическому материалу «Мн.число сущ.», «Указательные местоимения (this / these, that/those)». Развитие навыков аудирования. (уч. – стр. 39, РТ – стр. 24)

1

24

Ознакомление с числительными от 20 до 100. Введение лексики по теме «Моя коллекция» (уч. – стр. 40, РТ – стр. 25)

1

25

Сувениры из Великобритании. Обучение поисковому чтению. (уч. – стр. 41, РТ – стр. 26)

1

26

«Как купить сувенир?». Обучение диалогической речи. (уч. – стр. 42, РТ – стр. 27)

1

27

Англоговорящие страны. Обучение изучающему чтению. (уч. – стр. 43, РТ – стр. 28)

1

28

Урок самоконтроля по модулю 2. (уч. – стр. 44)

1

29

Контроль навыков аудирования , чтения и письма по теме «Страна изучаемого языка и родная страна»

1

30

Введение лексики по теме «Дом, квартира». Порядковые числительные. (уч. – стр. 46-47, РТ – стр. – 29)

1

31

31. Мой дом. Обучение монологической речи, аудированию и письму. (уч. – стр. 47, РТ – стр. 29)

1

32

Повторение и введение лексики по теме «Мебель». Обучение чтению. (уч. – стр.48, РТ – стр. 30)

1

33

Оборот thereis/are. Обучение диалогической речи (уч. – стр. 49, РТ – стр. 30)

1

34

Моя комната. Обучение письменной речи. (уч. – стр. 50, РТ – стр. 31)

1

35

Типичный английский дом. Обучение чтению. (уч. – стр. 51, РТ – стр. 32)

1

36

Осмотр дома. Обучение диалогической речи. (уч. – стр. 52)

1

37

Тадж- Махал. Обучение монологической речи. (уч. – стр. 53)

1

38

Урок самоконтроля по модулю 3. (уч. – стр. 54, РТ – стр. 33-34)

1

39

Контроль навыков чтения и письма по теме «Городская/сельская среда проживания школьников»

1

40

Повторение и введение новой лексики по теме «Семья». Обучение чтению. (уч. – стр. 56-57, РТ – стр. 35)

1

41

Модальный глагол can/can’t. Личные и притяжательные местоимения. (уч. – стр. 57, РТ – стр. 35)

1

42

Повторение и введение новой лексики по теме «Внешность»

Обучение диалогической речи (уч. – стр. 58-59, РТ – стр. 36)

1

43

Притяжательный падеж существительных. Повелительное наклонение глагола. (уч. – стр. 59, РТ – стр. 36)

1

44

Знаменитые люди. Обучение говорению и письму. (уч. – стр. 60, РТ – стр. 37)

1

45

Американские «телесемьи». Обучение чтению и говорению. (уч. – стр. 61, РТ – стр. 38)

1

46

Описание людей. Обучение монологической и диалогической речи. (уч. – стр. 62)

1

47

Сравнительные обороты (уч. – стр. 63)

1

48

Урок самоконтроля по модулю 3. (уч. – стр. 64, РТ – стр. 39-40)

1

49

Контроль навыков говорения и письма. По теме «Межличностные взаимоотношения в семье. Внешность и характеристика

человека»

1

50

Повторение и введение новой лексики по теме «Животный мир». Обучение чтению и диалогической речи. (уч. – стр. 66-67, РТ – 41)

1

51

Настоящее простое время (утвердительная форма) (уч. – стр. 67, РТ – стр. 41)

1

52

Повторение и введение новой лексики по теме «Названия животных», «Части тела животных». Обучение чтению. (уч. – стр. 68-69, стр. 42)

1

53

Настоящее простое время (вопросительная и отрицательная формы) (уч. – стр. 69, стр. 42)

1

54

Повторение и введение новой лексики по теме «Домашние животные». Обучение говорению и письму. (уч. – стр. 70, стр. 43)

1

55

Обучение чтению, говорению и письму – статья о коалах. (уч. – стр. 71, стр. 44)

1

56

Посещение ветеринарной лечебницы. Обучение диалогической речи. (уч. – стр. 72)

1

57

Урок самоконтроля по модулю 5. (уч. – стр. 74, РТ – стр. 45-46)

1

58

Контроль навыков чтения и письма.. по теме «В мире животных»

1

59

Наречия частотности, предлоги времени

(уч. – стр. 77, РТ – стр. 47)

1

60

Наречия частотности, предлоги времени

(уч. – стр. 77, РТ – стр. 47)

1

61

Введение лексики по теме «Профессии», обучение чтению.

(уч. – стр. 78, РТ – стр. 48)

1

62

Обучение грамматическому материалу «Настоящее продолженное время» (уч. - стр. 79, РТ – стр 48)

1

63

Повторение и введение новой лексики по теме «Занятия в выходные дни». Обучение чтению и говорению. (уч. – стр. 80, РТ – стр. 49)

1

64

Главные достопримечательности. Обучение чтению

1

65

Приглашение к действию. Обучение диалогической речи.

1

66

Солнечные часы. Обучение чтению (уч. – стр. 83, РТ – стр. 50)

1

67

Урок самоконтроля по модулю 6. (уч. – стр. 84, РТ – стр. 51-52)

1

68

Контрол навыков чтения и письма по теме «Работа и досуг. Мир профессий»

1

69

Введение лексики по теме «Времена года, месяца, погода». Обучение чтению. (уч. – стр. 86-87, РТ – стр. 53)

1

70

Какая сегодня погода? Обучение говорению (уч. – стр. 87, РТ – стр. 53)

1

71

Введение лексики по теме «Одежда». Обучение чтению и говорению (уч. – стр. 88-89, РТ – стр. 54)

1

72

Обучение говорению и грамматическому материалу «Сравнение настоящего простого и продолженного времён» (уч. – стр. 89, РТ – стр. 54)

1

73

Обучение чтению и письму; открытка с отдыха.

(уч. – стр. 90, РТ – стр. 55)

1

74

Климат Аляски. Обучение поисковому чтению, говорению (уч. – стр. 91, РТ – стр. 56)

1

75

Обучение диалогической речи по теме «Покупка одежды» (уч. – стр. 92, РТ – стр. 56)

1

76

Урок самоконтроля по модулю 6. (уч. – стр. 94, РТ – стр. 57-58)

1

77

Контроль навыков перевода , чтения и письма. по теме «Климат. Погода»

1

78

Введение лексики по теме «Праздники». Обучение чтению и говорению.

(уч. – стр. 96-97, РТ – стр. 59)

1

79

Обучение грамматическому материалу «Исчисляемые и неисчисляемые существительные»

(уч. – стр. 97, РТ – стр. 59)

1

80

Введение лексики по теме «Еда и напитки». Обучение чтению (уч. – стр. 98, РТ – стр.60)

1

81

Активизация лексики, обучение грамматическому материалу «Неопределённые местоимения some/any»

(уч. – стр. 99, РТ – стр. 60)

1

82

Введение лексики по теме «Мой день рождения». Обучение чтению, диалогическому общению. (уч. – стр. 100, РТ – стр. 61)

1

83

День Благодарения. Обучение чтению. (уч. - стр.101, РТ – стр. 62)

1

84

Обучение диалогической речи «Заказ блюд в ресторане». (уч. – стр. 102, РТ – стр. 63-64)

1

85

Урок самоконтроля по модулю 8. (уч. – стр. 104, РТ – стр. 63-64)

1

86

Контроль навыков письма по теме «Праздники»

1

87

Введение лексики по теме «Покупки». Обучение чтению (уч. – стр.106-107, РТ – стр. 65)

1

88

Обучение грамматическому материалу «Формы прошедшего времени глагола tobe». (уч. - стр. 107, РТ – стр. 65)

1

89

Введение лексики по теме «Досуг». Обучение чтению. (уч. – стр. 108, РТ – стр. 66)

1

90

Обучение грамматическому материалу «Простое прошедшее время» (правильные глаголы) (уч. – стр. 109, РТ – стр. 66)

1

91

Введение лексики по теме «Кино». Обучение грамматическому материалу «Простое прошедшее время» (неправильные глаголы) (уч. - стр. 109, РТ – стр. 67)

1

92

Оживленные места Лондона. Обучение чтению. Модальный глагол must. Специальные вопросы в Present и Past Simple. (уч. – стр. 111, РТ – стр. 68)

1

93

Обучение диалогической речи «Как пройти …?» (вопросы и ответы) (уч. – стр. 112)

1

94

Обучение ознакомительному и изучающему чтению - материал о британских монетах. (уч. – стр. 113)

1

95

Урок самоконтроля по модулю 9. (уч. – стр. 114, РТ – стр. 69-70)

1

96

Контроль навыков чтения. по теме «Магазины, покупки. Досуг»

1

97

Введение лексики по теме «Каникулы, отдых». Обучение чтению и диалогической речи (уч. – стр. 116, РТ – стр. 71)

1

98

Модальный глагол can/can’t. Обучение аудированию и письменной речи. (уч. – стр. 117, РТ – стр. 71)

1

99

Введение и повторение лексики по теме «Летние удовольствия» (уч. – стр. 118-119, РТ – стр. 72)

1

100

Будущее простое время. Обучение письменной речи. (уч. – стр. 119, РТ – стр. 72)

1

101

Введение и повторение лексики по теме «Болезни, недомогания». Обучение поисковому чтению, письменной речи. (уч. – стр. 120, РТ – стр. – 73)

1

102

Итоговая контрольная работа

1

№

Дата

Раздел программы, тема урока

Кол-во

часов по теме

Примеча-ние

по плану

Факти-чески

1

Ознакомление с новым УМК. Летние каникулы.Развитие навыков говорения.

1

2

Члены семьи. Новая лексика.Развитие навыков чтения.

1

3

Описание внешности и характера .Притяжательный падеж существительных.

1

4

Запись в библиотеку. Новая лексика. Притяжательные местоимения Развитие навыков письма.

1

5

Страны и национальности. Новая лексика. Развитие навыков чтения.

1

6

Страна изучаемого языка. Великобритания. Формировать навыки аудирования.

1

7

Семьи. Формировать навыки чтения и перевода.

1

8

Межличностные взаимоотношения. Знакомство, приветствия. Развитие навыков диалогической и монологической речи.

1

9

Вселенная и человек. Наша планета.Новая лексика.

1

10

Я и моя семья. Проверочная работа

1

11

Актуализация знаний и умений по теме «Я и моя семья»

1

12

Праздники. День рождения. Дни недели. Порядковые числительные. Развитие навыков чтения и письма.

1

13

Времена года. Предлоги времени. Формировать навыки говорения.

1

14

Мой дом. Новая лексика. Местоимения some\any. Умение употреблять активную лексику урока в речи.

1

15

План моей комнаты. Формировать навыки чтения и письма.

1

16

Мой микрорайон. Новая лексика. Развитие навыков чтения и письма.

1

17

Страна изучаемого языка. Знаменитые улицы Лондона. Формировать навыки говорения.

1

18

Родная страна. Дачи (Spon R 2) Умение работать с текстом.

1

19

Межличностные взаимоотношения.

Решение бытовых проблем. Развитие навыков диалогической речи.

1

20

Наука и человек. Математика. Уметь выполнять графические планы и представлять их.

1

21

Условия проживания. Мой дом. Проверочная работа.

1

22

Контроль лексических и грамматических навыков по теме

«Мой дом и моя семья»

1

23

Выполнение работы над ошибками.

Введение темы «Транспорт. Новая лексика урока Повелительное наклонение..

1

24

Транспорт. Безопасность на дорогах. Развитие навыков чтения и говорения.

1

25

Виды транспорта. Новая лексика. Модальный глагол can. Умениеописыватьтематическиекартинки.

1

26

Знаки на дорогах. Формировать навыки чтения и произношения.

1

27

Выдающиеся люди. Известные гонщики. Формировать навыки говорения по заданной теме.

1

28

Страна изучаемого языка. Виды транспорта в Лондоне. Развитие навыка чтения и аудирования.

1

29

Метро (Spon R c.5) Читать текст с полным пониманием содержания прочитанного.

1

30

Транспорт. Как спросить дорогу.

1

31

Традиции и обычаи. Цвета и их значение в разных странах

1

32

Транспорт. Проверочная работа.

1

33

Актуализация знаний и умений по теме по теме «Транспорт2

1

34

Режим труда и отдыха. Распорядок дня. Новая лексика урока .Настоящее простое время.

1

35

Телевидение. Развитие навыков диалогической речи.

1

36

Любимые телевизионные программы. Умение расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы.

1

37

Режим труда и отдыха. Выходной день. Развитие навыка чтения и говорения.

1

38

Страна изучаемого языка. Жизнь подростков в Британии Просмотровое и поисковое чтение текста.

1

39

Образ жизни подростков

Spon R c.6 Развитие навыка чтения и понимания основного его содержания.

1

40

Досуг. Совместное проведение свободного времени Развитие навыка ведения диалога – расспроса.

1

41

Различные аспекты школьной жизни Умение делать доклад на основе прочитанного.

1

42

Режим труда и отдыха. Проверочная работа.

1

43

Чтение английской сказки. Изучающее чтение с полным пониманием прочитанного

1

44

Контроль грамматических и лексических навыков по теме

«Режим труда и отдыха»

45

Национальные праздники. Новая лексика урока. Развитие навыка чтение говорения.

46

Традиции и обычаи. Настоящее длительное время. Умение использовать его в письме и речи.

47

Семейные праздники. Развитие навыков диалогической речи и чтения .Настоящее длительное время.

48

Особые дни. Традиции и обычаи. Формировать навыки говорения и письма.

49

Страна изучаемого языка. Шотландские игры .Новая лексика. Развитие навыка поискового чтения.

50

Родная страна

Белые ночи в Санкт-Петербурге

(Spon R c.7) Умение делать сообщение на основе прочитанного

51

Покупки. Заказ цветов. Развитие навыка диалогической речи.

52

Страна изучаемого языка. Английская литература. Ознакомительное и поисковое чтение.

53

Проверочная работа по теме «Национальные праздники»

54

Актуализация знаний и умений по теме «Традиции и обычаи»

55

Досуг и увлечения. Свободное время. Новая лексика. Словообразование. Развитие навыков чтения и говорения.

56

Досуг и увлечения. Игры. Новая лексика. Различие между Настоящим простым и длительным времени.

57

Увлечения моих друзей. Развитие навыков чтения и говорения.

58

Страна изучаемого языка. Популярные настольные игры .Формирование навыков чтения и говорения.

59

Свободное время (Spon R c.8) Развитие навыков чтения и перевода.

60

Покупки. Покупка подарков. Развитие навыков диалогической и монологической речи.

1

61

Досуг и увлечения. Театр кукол. Развитие навыков поискового чтения.

1

62

Проверочная работа по теме «Досуг и увлечения»

1

63

Актуализация знаний и умений по теме «Досуг и увлечения»

1

64

Страницы истории. Город-призрак. Новая лексика. Прошедшее простое время. Развитие навыков чтения .

1

65

Страницы истории. Мой город в прошлом. Развитие навыков диалогической речи.

1

66

Национальные праздники. Хэллоуин. Новая лексика. Неправильные глаголы.

1

67

Выдающиеся люди. Уолт Дисней. Развите навыков чтения говорения и письма.

1

68

Выдающиеся люди. Супер-герои. Новая лексика. Развитие навыков поискового чтения.

1

69

Слава (SP on R С.9) Изучающее чтение статьи о Пушкине.

1

70

Решение конфликтных ситуаций. В бюро находок Развитие навыков ведения диалога этикетного характера.

1

71

Страницы истории.

Популярные игрушки прошлого Развитие навыков чтения и ведения диалога –расспроса.

1

72

Проверочная работа по теме «Страницы истории»

1

73

Контроль лексико- грамматических навыков по теме «Страницы истории»

1

74

Виды жилищ. Модальный глагол must.Развитие навыков чтения и говорения.

1

75

Городская жизнь. Места в городе. Новая лексика. Степени сравнения прилагательных.

1

76

В зоопарке .Развитие навыков диалогической речи.

1

77

Правила и инструкции. Модальный глагол have to. Развитие навыков чтения и говорения.

1

78

Крупные города и их досто-примечательности. Развитие навыков поискового чтения.

1

79

Столица России. Московский зоопарк. Умение делать сообщение на основе прочитанного.

1

80

Театр. Заказ театральных билетов. Умение вести диалог этикетного характера.

1

81

Экология твоего микрорайона. Ознакомительное и изучающее чтение текста с передачей основного его содержания.

1

82

Проверочная работа по теме «Городская жизнь»

1

83

Актуализация знаний и умений по теме «Городская жизнь»

1

84

Сбалансированное питание. Еда и питье. Новая лексика. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

1

85

Покупки в продуктовом магазине.Развитие навыков говорения.

1

86

Питание. Что в меню? Новая лексика. Настоящее простое и продолженное время.

1

87

Домашнее питание. Рецепты приготовления разных блюд. Развитие навыков чтения и диалогической речи.

1

88

Страна изучаемого языка. Кафе и закусочные в Великобритании. Развитие навыков чтения и говорения.

1

89

Грибы. Развитие навыков чтения и письма.

(Spon R с.11)

1

90

Заказ столика в ресторане. Умение участвовать в диалогах этикетного характера.

1

91

Здоровое питание. Развитие навыков чтения и понимания основного содержания текста.

1

92

Проверочная работа по теме «Сбалансированное питание»

1

93

Контроль лексико-грамматического материала по теме «Здоровое питание»

1

94

Анализ и коррекция ошибок. Актуализация знаний и умений по теме «Сбалансированное питание»

1

95

Каникулы. Новая лексика .Развитие навыков чтения. Оборот to be going to

1

96

Планы на каникулы. Развитие навыков говорения и письма.

1

97

Погода. Новая лексика. Развитие навыков говорения по теме Погода.

1

98

Отдых, досуг. Выходные с удовольствием. Развитие навыков чтения.

1

99

В Эдинбург на каникулы. Чтение текста с извлечением конкретной информации.

1

100

Итоговая контрольная работа

1

101

Выполнение работы над ошибками. Отправляемся на каникулы.

Бронирование номера в гостинице.

1

102

Каникулы на морском побережье. Умение делать сообщение на основе прочитанного.

1

№

Дата

Раздел программы, тема урока

Кол-во

часов по теме

Примеча-ние

по плану

Факти-чески

МОДУЛЬ 1. СТИЛИ ЖИЗНИ (11 часов)

1

Ознакомление с новым УМК. Введение лексики по теме «Стили жизни» (уч. – стр. 6-7, РТ – стр. 5)

1

2

Повторение грамматического материала: Present Simplevs. Present Continuous (уч. – стр. 7, РТ – стр. 5).Умение употреблять и распозновать времена в речи и письме.

1

3

Обучение чтению и введение лексики по теме «Безопасность» (уч. – стр. 8, РТ – стр. 6)

1

4

Модальный глагол should/shouldn’t. Обучение диалогической речи: просьба о совете/ совет (уч. – стр. 8-9, РТ – стр. 6)

1

5

Ознакомление с лексикой по теме «Досуг». Обучение монологической речи – любимое место в городе. (уч. – стр. 10, РТ – стр. 7)

1

6

Обучение поисковому чтению и монологической речи - Главные достопримечательности Британских островов. (уч. – стр. 11, РТ – стр. 8)

1

7

Покупка билета в метро. Обучение диалогической речи (уч. – стр. 12)

1

8

Обучение изучающему чтению и письму – подростки о своем образе жизни. Spon R стр. 3

1

9

Обучение ознакомительному чтению и монологической речи – текст о Мехико. (уч. – стр. 3 РТ – стр.)

1

10

Урок самоконтроля по модулю 1. (уч. – стр. 14, РТ – стр. 9-10)

1

11

Контроль навыков грамматического и лексического материала по теме «Стили жизни».

1

12

Введение лексики по теме «Литература». Обучение чтению (уч. – стр. 16-17, РТ – стр. 11)

1

13

Обучение грамматическому материалу «Past Simple». (уч. – стр. 17, РТ – стр. 11).Умение употреблять время в речи и письме.

1

14

Читаем классику. Обучение чтению и диалогической речи. (уч. – стр. 18, РТ – стр. 12)

1

15

Обучение грамматике: Past Simple vs used to; cоюзы в придаточных времени (уч. – стр. 19, РТ – стр. 12)

1

16

Обучение чтению и говорению – рассказ о реальных событиях (уч. – стр. 20, РТ – стр. 13)

1

17

Обучение чтению – текст об ирландских сказателях (уч. – стр. 21, РТ – стр. 14)

18

Составление рассказа о событиях в прошлом. (уч. – стр. 22)

1

19

Кантервильское привидение по О.Уальду. Обучение чтению. (уч. – стр. 23)

1

20

Урок самоконтроля по модулю 2. (уч. – стр. 24, РТ – стр. 15-16)

1

21

Контроль навыков чтеия и письма по теме «Литература»

1

МОДУЛЬ 3. ВНЕШНОСТЬ И ХАРАКТЕР (11 часов)

22

Введение лексики по теме «Хобби», «Характер». Обучение чтению – статья из молодежного журнала (уч. – стр. 26-27, РТ – стр. – 17)

1

23

Относительные местоимения и наречия. Обучение монологической речи и письму. (уч. – стр. 26, РТ – стр. 17)

1

24

Повторение и введение лексики по теме «Внешность». Обучение чтению – диалог: после спектакля в школьном театре (уч. – стр.28, РТ – стр. 18)

1

25

Обучение грамматике: причастия настоящего и прошедшего времени; порядок имен прилагательных в функции определения. (уч. – стр. 29, РТ – стр. 18)

1

26

Обучение чтению (текст о С. У. Хокинге).Развитие письменной и монологической речи. (уч. – стр. 30, РТ – стр. 19)

1

27

Стражи лондонского Тауэра. Обучение чтению и аудированию. (уч. – стр. 31, РТ – стр. 20)

1

28

Обучение говорению и чтению – статья о свободном времени российский подростков (уч. – стр. 5)

1

29

Разговор об увлечениях/ работе Обучение диалогической речи. (уч. – стр. 32)

1

30

Дети во времена королевы Виктории. Обучение устной и письменной речи (уч. – стр. 33)

1

31

Урок самоконтроля по модулю 3. (уч. – стр. 34, РТ – стр. 21-22)

1

32

Контроль навыков письма по теме «Внешность и характер»

1

33

Повторение и введение новой лексики по теме «Средства массовой информации». (уч. – стр. 36, РТ – стр. 23)Развитие навыков диалогической речи.

1

34

Обучение грамматике: Past Continuous; Развитие навыков говорения и письма.(уч. – стр. 37, РТ – стр. 23)

1

35

Повторение и введение новой лексики по теме «Эмоции»

Обучение чтению и говорению: диалог о невероятном событии (уч. – стр. 38, РТ – стр. 24)

1

36

Обучениеграмматике: Past Simple vs. Past Continuous. Обучение устной речи. (уч. – стр. 39, РТ – стр. 24)

1

37

Обучение чтению, говорению и аудированию: новостная заметка об экологическом кружке. (уч. – стр. 40, РТ – стр. 25)

1

1

38

Обучение чтению, говорению и аудированию: новостная заметка об экологическом кружке. (уч. – стр. 40, РТ – стр. 25)

1

39

Журналы для подростков в Великобритании. Обучение чтению, письму и говорению. (уч. – стр. 41, РТ – стр. 26)

1

40

Выбор ТВ программы для совместного просмотра. Обучение диалогической речи. (уч. – стр. 42)

1

41

Урок самоконтроля по модулю 4. (уч. – стр. 44, РТ – стр. 27-28)

1

42

Контроль навыков изученной грамматики и лексики по теме «Средства массовой информации»

1

43

Обучение чтению: тексты детей о будущем. Обучениеграмматике: Future Simple Tense. (уч. – стр. 46, РТ – 29)

1

44

Простое будущее время. Обучение устной и письменной речи (уч. – стр. 47, РТ – стр. 29)

1

45

Повторение и введение новой лексики по теме «Электронные приборы». Обучение чтению. (уч. – стр. 48, стр. 30)

1

46

Формы для выражения будущего времени. Придаточные условия 0 и 1 типа. Обучение говорению и аудированию. (уч. – стр. 49, РТ - стр. 30)

1

47

Обучение чтению и письму – статья о дистанционном обучении. (уч. – стр. 50, стр. 31)

1

48

Обучение чтению, говорению и письму – текст о высоких технологиях. (уч. – стр. 51, стр. 32)

1

49

Обучение чтению, говорению и письму – текст о музее космоса (уч. – стр.7)

1

50

Обучение диалогической речи – инструкции. (уч. – стр. 52)

1

51

Обучение чтению и говорению: текст о симуляторах реальности. (уч. стр. – 53)

1

52

Урок самоконтроля по модулю 5. (уч. – стр. 54, РТ – стр. 33-34)

1

53

Контроль навыков письма по теме «Технический прогресс»

1

54

Введение лексики по теме «Развлечения». Обучение чтению. (уч. – стр. 56-57, РТ – стр. 35)

1

55

Обучение грамматике: Present Perfect . Обучение говорению и письму.

(уч. – стр. 57, РТ – стр. 35)

1

56

Введение лексики по теме «Занятия в лагере», обучение чтению и диалогической речи.

(уч. – стр. 58-59, РТ – стр. 36)

1

57

Обучение грамматике: наречия времени Present Perfect. Обучение говорению, аудированию и письму (уч. - стр. 59, РТ – стр 36)

1

58

Обучение чтению, письму и говорению: открытка другу с отдыха. (уч. – стр. 60, РТ – стр. 37)

1

59

Словообразование:прилагательные с

отрицательным

значением. Обучение чтению и диалогической речи: парки

развлечений (уч. – стр. 61, РТ – стр. 38)

1

60

Бронирование места в летнем лагере. Обучение диалогической речи (уч. – стр. 62)

1

61

Обучение чтению и говорению: правила поведения в бассейне (уч. – стр. 63)

1

62

Урок самоконтроля по модулю 6. (уч. – стр. 64, РТ – стр. 39-40)

1

63

Контроль навыков изученной грамматики и лексики по теме «Развлечения»

1

МОДУЛЬ 7. ИЗВЕСТНЫЕ ЛЮДИ ТЕАТРА, КИНО, СПОРТА (10 часов)

64

Введение лексики по теме «Знаменитости». Обучение чтению и аудированию. (уч. – стр. 66, РТ – стр. 41)

1

65

Степени сравнения прилагательных и наречий. Обучение диалогической и письменной речи (уч. – стр. 67, РТ – стр. 41)

1

66

Введение лексики по теме «Жанры кино». Обучение чтению и говорению. (уч. – стр. 68, РТ – стр. 42)

1

67

Обучениеграмматике: Present Perfect vs. Past Simple. Обучение письму. (уч. – стр. 69, РТ – стр. 42)

1

68

Введение новой лексике по теме «Музыка». Обучение чтению и письменной речи.

(уч. – стр. 70, РТ – стр. 43)

1

69

Национальный вид спорта в Англии. Обучение чтению, говорению и письму. (уч. – стр. 71, РТ – стр. 44)

1

70

Обучение диалогической речи по теме «Приобретение билетов в кино» (уч. – стр. 72)

1

71

Музыка, кино. Обучение чтению. (уч. – стр. 73)

1

72

Урок самоконтроля по модулю 7. (уч. – стр. 74, РТ – стр. 45-46)

1

73

Контроль навыков письма и чтения.по теме «Известные люди театра, кино, спорта»

1

74

Введение лексики по теме «Экология». Обучение чтению и говорению.

(уч. – стр. 76, РТ – стр. 47)

1

75

Обучениеграмматике: Present Perfect Continuous. Обучение аудированию и письму

(уч. – стр. 77, РТ – стр. 47)

1

76

Повторение и введение новой лексики по теме «Экология». Обучение чтению – диалог о работе в экологическом клубе (уч. – стр. 78, РТ – стр.48)

1

77

Обучение грамматике: разделительный вопрос, способы выражения долженствования.

Обучение диалогической речи и письму.

(уч. – стр. 79, РТ – стр. 48)

1

78

Обучение чтению, письму и говорению: содержание животных в неволе. (уч. – стр. 80, РТ – стр. 49)

1

79

Мир природы в Шотландии. Обучение чтению, говорению, письму, (уч. - стр.81, РТ – стр. 50)

1

80

Обучение диалогической речи «Денежные пожертвования». (уч. – стр. 82)

1

81

Обучение чтению, письму и говорению: текст о пищевой цепи. (уч. – стр. 83)

1

82

Урок самоконтроля по модулю 8. (уч. – стр. 84, РТ – стр. 51-52)

1

83

Контроль навыков письма и говорения по теме «Проблемы экологии»

1

МОДУЛЬ 9. ПОКУПКИ, МАГАЗИНЫ. (10 часов)

1

84

Введение лексики по теме «Еда. Напитки. Обучение чтению. (уч. – стр.86, РТ – стр. 53)

1

85

Обучение грамматике: выражение значения количества Обучение диалогической речи и письму (уч. - стр. 87, РТ – стр. 53)

1

86

Введение лексики по теме «Покупки, магазины». Обучение чтению, аудированию и говорению. (уч. – стр. 88, РТ – стр. 54)

1

87

Грамматическое время Present

PerfectContinuous в сравнении с PresentPerfect. Обучение аудированию и диалогической речи (уч. – стр. 89, РТ – стр. 54)

1

88

Perfect Continuous всравнениис Present Perfect. Обучение аудированию и диалогической речи (уч. – стр. 89, РТ – стр. 54)

1

89

Идиомы и поговорки о еде. Обучение чтению, говорению и письму.(уч. – стр. 91, РТ – стр. 56)

1

90

Обучение диалогической речи «Выражение благодарности и восхищения» (уч. – стр. 92)

1

91

Выбор покупок. Обучения чтению, говорению и письму. (уч. – стр. 93)

1

92

Урок самоконтроля по модулю 9. (уч. – стр. 94, РТ – стр. 57-58)

1

93

Контроль навыков изученного лексико-грамматического материала по теме «Покупки, магазины»

1

МОДУЛЬ 10. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ (10 часов)

1

94

Введение лексики по теме «Стресс». Обучение чтению и говорению (уч. – стр. 96, РТ – стр. 59)

1

95

Обучение грамматике: модальный глагол should/shouldn’t; союз unless. Обучение письму. (уч. – стр. 97, РТ – стр. 59)

1

96

Введение лексики по теме «Несчастный случай». Обучение чтению. (уч. – стр. 98, РТ – стр. 60)

1

97

Возвратные местоимения. Обучение диалогической и письменной речи (уч. – стр. 99, РТ – стр. 60)

1

98

Обучение чтению (письмо-совет по вопросам здоровья), говорению и письму. (уч. – стр. 100, РТ – стр. – 61).

1

99

Итоговая контрольная работа

1

100

Словообразование: прилагательные от глаголов с суффиксами -ive, -ative. Обучение чтению, говорению и письму (уч. – стр. 101, РТ – стр. 62)

1

101

У школьного врача. Обучение диалогической речи (уч. – стр. 102)

1

102

Урок самоконтроля по модулю 10. (уч. – стр. 104, РТ – стр. 63-64)

1

№

Дата

Раздел программы, тема урока

Кол-во

часов по теме

Примеча-ние

по плану

Факти-чески

Модуль № 1

1

(1). Введение в лексико-грамматическое содержание модулей

1

2

(1a). Введение лексики по теме "Характер»

1

3

(1b). Знакомство. Визитная карточка. Развитие навыков аудирования

1

4

(1c). Развитие грамматических навыков (видовременные формы глагола)

1

5

(1d). Развитие устной речи по теме «Внешность человека»

1

6

(1e). Развитие навыков письменной речи (поздравительная открытка)

1

7

(1f). Развитие навыков диалогической речи (этикет)

1

8

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Поведение в обществе»

1

9

Практика изучающего чтения «Поведение в обществе»

1

10

Формирование умений работы с текстом «Конфликты и их разрешение»

1

11

Самоконтроль. Рефлексия. Подготовка к тесту.

1

12

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

13

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль №2

14

(2a). Введение лексики по теме «Еда и покупки

1

15

(2b).Поход по магазинам. Развитие навыков аудирования

1

16

(2c). Развитиеграмматическихнавыков (Present Perfect и Present Perfect Continuous)

1

17

(2c). Развитие грамматических навыков (употребление артикля)

1

18

(2d). Развитие навыков диалогической речи по теме «В кафе и ресторане»

1

19

(2e). Развитие навыков письма (личное письмо)

1

20

(2f). Развитие навыков диалогической речи (этикет)

1

21

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Благотворительность»

1

22

Практика изучающего чтения «Особенности русской национальной кухни»

1

23

Практика поискового и изучающего чтения «Экология»

1

24

Самоконтроль. Рефлексия. Подготовка к тесту.

1

25

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

26

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль № 3

27

(3a). Введение лексики по теме «Отрасли науки»

1

28

(3b). Развитие навыков аудирования по теме «Профессии»

1

29

(3c). Развитиеграмматическихнавыков (Past Perfect, Past Simple и Past Continuous)

1

30

(3c) Развитиеграмматическихнавыков (Past Perfect, Past Simple и Past Continuous)

1

31

(3d). Развитие навыков монологической речи. Мария Кюри.

1

32

(3e). Развитие навыков письма (рассказ)

1

33

(3f). Cловообразование. Предлоги.

1

34

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Английские банкноты»

1

35

Практика изучающего чтения «Пионеры космоса»

1

36

Практика поискового и изучающего чтения «История мореплавания»

1

37

Самоконтроль. Рефлексия. Подготовка к тесту.

1

38

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

39

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль № 4

40

(4а). Введение лексики по теме «Внешность и самооценка»

1

41

(4b). Развитие навыков аудирования по теме «Одежда, мода»

1

42

(4c). Развитие грамматических навыков (PassiveVoice)

1

43

(4c). Развитие грамматических навыков (PassiveVoice)

1

44

(4d). Развитие устной речи по теме «Тело человека»

1

45

(4e). Развитие навыков письма по теме «Проблемы подростков»

1

46

(4f). Словообразование. Предлоги.

1

47

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Национальные костюмы Британии»

1

48

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Национальные костюмы России»

1

49

Самоконтроль. Рефлексия. Подготовка к тесту.

1

50

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

51

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль № 5

1

52

(5a). Введение лексики по теме «Природные катаклизмы»

53

(5b). Развитие навыков аудирования по теме «Глобальные проблемы»

1

54

(5c). Развитие грамматических навыков (Infinitive)

1

55

(5c). Развитие грамматических навыков (Infinitive)

1

56

(5d). Развитие устной речи по теме «Погода»

1

57

(5e). Развитие навыков письма по теме «Правила дорожного движения»

1

58

(5F). Словообразование: существительные

1

59

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Шотландские коровы»

1

60

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Ландыш»

1

61

Практика поискового и изучающего чтения «Торнадо»

1

62

Самоконтроль. Подготовка к тесту.

1

63

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

64

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль № 6

1

65

(6a). Введение лексики по теме «Страны и путешествия»

66

(6b). Развитие навыков аудирования по теме «Проблемы на отдыхе»

1

67

(6c). Развитие грамматических навыков (Косвенная речь)

1

68

(6c). Развитие грамматических навыков (Косвенная речь)

1

69

(6d). Развитие устной речи по теме «Транспорт»

1

70

(6e). Развитие навыков письма по теме «Обменные поездки»

1

71

(6f). Словообразование: существительные

1

72

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Река Темза»

1

73

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Кижи»

1

74

Практика поискового и изучающего чтения «Памятники мировой культуры в опасности»

1

75

Самоконтроль. Подготовка к тесту.

1

76

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

77

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль №7

1

78

(7a). Введение лексики по теме «Современные средства связи»

1

79

(7b). «Образование. Школа. Экзамены»

1

80

(7c). Развитие грамматических навыков (Модальные глаголы)

1

81

(7c). Развитие грамматических навыков (Модальные глаголы)

1

82

(7d). Развитие устной речи по теме «СМИ»

1

83

(7e). Развитие навыков письма по теме «Современные технологии»

1

84

(7f). Словообразование

1

85

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Колледж Св. Троицы в Дублине»

1

86

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Российская система образования»

1

87

Практика поискового и изучающего чтения «Пользование компьютерной сетью»

1

88

Самоконтроль. Рефлексия.

1

89

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

90

Контроль навыков чтения и письма

1

Модуль №8

1

91

(8a). Введение лексики по теме «Интересы и увлечения»

1

92

(8b). Развитие навыков аудирования по теме «Виды спорта»

1

93

(8c). Развитие грамматических навыков (Условные предложения)

1

94

(8d). Развитие устной речи по теме «Спорт»

1

95

(8e). Развитие навыков письма (письмо-запрос)

1

96

(8f). Словообразование: прилагательные.

1

97

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Талисманы»

1

98

Развитие навыков поискового и изучающего чтения «Праздник Севера»

1

99

Практика поискового и изучающего чтения «Экологический проект»

1

100

Обобщение пройденного материала. Подготовка к тесту.

1

101

Контроль навыков аудирования и устной речи

1

102

Контроль навыков чтения и письма

1

№

Дата

Раздел программы, тема урока

Кол-во

часов по теме

Примеча-ние

по плану

Факти-чески

Первая четверть

Модуль 1

Праздники.

1

Праздники. Формирование лексических навыков чтения и говорения.

1

2

Предрассудки и суеверия. Формирование навыков аудирования и устной речи.

1

3

Настоящие времена. Формирование и совершенствование грамматических навыков.

1

4

Праздники. Совершенствование лексических навыков говорения.

1

5

Входная контрольная работа.

6

Придаточные предложения. Совершенствование грамматических навыков.

1

7

Праздники в Шотландии. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.

1

8

Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.

1

9

Культуроведение. Американский праздник “Pow-Wow”.

1

10

День Памяти. Совершенствование навыков чтения.

1

11

Проверочная работа по теме «Праздники».

1

12

Работа над ошибками.

1

Модуль 2

Образ жизни и среда обитания.

1

13

Жизнь в космосе. Формирование лексических навыков чтения и говорения.

1

14

Семья. Формирование навыков аудирования и устной речи.

1

15

Неличные формы глагола. Формирование и совершенствование грамматических навыков.

1

16

Город и деревня. Совершенствование лексических навыков говорения.

1

17

Личное письмо. Электронное письмо. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.

1

18

Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.

1

19

Культуроведение. Дом премьер-министра. Контроль навыков аудирования.

1

20

Экология. Совершенствование навыков чтения. Контроль навыков чтения. (промежуточная административная контрольная работа)

1

21

Совершенствование грамматических и лексических навыков. Контроль навыков письма. (промежуточная административная контрольная работа)

1

22

Контроль навыков говорения.

1

23

Совершенствование и развитие навыков монологической и диалогической речи.

1

24

Обобщающий урок.

1

Модуль 3

Очевидное - невероятное.

1

25

В поисках Несси. Формирование лексических навыков чтения и говорения.

1

26

Сны и кошмары. Формирование навыков аудирования и устной речи.

1

27

Прошедшее время. Формирование и совершенствование грамматических навыков.

1

28

Иллюзии. Совершенствование лексических навыков говорения.

1

29

Рассказы. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.

1

30

Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.

1

31

Культуроведение. Знаменитый замок с приведениями в Британии.

1

32

Искусство. Совершенствование навыков чтения.

1

33

Проверочная работа по теме «Вселенная и человек».

1

34

Работа над ошибками.

1

Модуль 4

Технологии.

35

Роботы. Формирование лексических навыков чтения и говорения.

1

36

Компьютерные проблемы. Формирование навыков аудирования и устной речи.

1

37

Будущие времена. Условные придаточные предложения. Формирование и совершенствование грамматических навыков.

1