| № | Дата план | Дата факт | Тема урока | Примечание |
| Общие сведения о мире животных (5 ч.) |
| 1 | | | Зоология – наука о животных | |
| 2 | | | Животные и окружающая среда. | |
| 3 | | | Классификация животных и основные систематические группы. | |
| 4 | | | Влияние человека на животных. | |
| 5 | | | Краткая история развития зоологии. | |
| Строение тела животных (4 ч.) |
| 6 | | | Клетка. | |
| 7 | | | Ткани. | |
| 8 | | | Органы и системы органов | |
| 9 | | | Обобщение по темам: «Общие сведения о мире животных», «Строение тела животных» | |
| Подцарство Простейшие (5 ч.) |
| 10 | | | Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Класс Саркодовые | |
| 11 | | | Тип Саркодовые и Жгутиконосцы. Класс Жгутиконосцы. | |
| 12 | | | Тип Инфузории | Л. Р №1 «Строение и передвижение инфузории» |
| 13 | | | Многообразие простейших. Паразитические простейшие. | |
| 14 | | | Обобщение по теме «Простейшие» | |
| Подцарство Многоклеточные животные. (2 ч.) |
| 15 | | | Тип Кишечнополостные. | |
| 16 | | | Морские Кишечнополостные. | |
| Типы: Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви (6 ч.) |
| 17 | | | Тип Плоские черви. | |
| 18 | | | Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни. | |
| 19 | | | Тип Круглые черви. Класс Нематоды. | |
| 20 | | | Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые черви. | |
| 21 | | | Класс Малощетинковые черви. | Л/р № 2 «Внешнее строение дождевого червя; передвижение; раздражимость». |
| 22 | | | Обобщение по темам: Типы : Плоские, Круглые, Кольчатые черви. | |
| Тип Моллюски (5 ч.) |
| 23 | | | Общая характеристика типа Моллюски. | Л/р № 3 «Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков». |
| 24 | | | Класс Брюхоногие моллюски. | |
| 25 | | | Класс Двустворчатые моллюски. | |
| 26 | | | Класс Головоногие Моллюски. | |
| 27 | | | Обобщение знаний по теме «Тип Моллюски» | |
| Тип Членистоногие (7 ч.) |
| 28 | | | Класс Ракообразные. | |
| 29 | | | Класс Паукообразные. | |
| 30 | | | Класс Насекомые. | Л/р № 4 «Внешнее строение насекомых». |
| 31 | | | Типы развития насекомых и многообразие. | |
| 32 | | | Общественные насекомые - пчёлы и муравьи. Полезные насекомые. Охрана насекомых. | |
| 33 | | | Насекомые – вредители культурных растений и переносчики заболеваний человека. | |
| 34 | | | Обобщение знаний по теме: Тип Членистоногие. | |
| Тип Хордовые (7 ч.) |
| 35 | | | Общая характеристика типа Хордовые. Бесчерепные и рыбы. | |
| 36 | | | Рыбы: Общая характеристика и внешнее строение. | Л/р №5 «Внешнее строение и особенности передвижения рыбы» |
| 37 | | | Внутреннее строение рыб. | |
| 38 | | | Особенности жизни рыб | |
| 39 | | | Основные систематические группы рыб. | |
| 40 | | | Промысловые рыбы. Их использование и охрана. | |
| 41 | | | Обобщение знаний по теме «Класс рыбы» | |
| Класс Земноводные, или Амфибии (4 ч.) |
| 42 | | | Общая характеристика. Среда обитания и строение тела земноводных. | |
| 43 | | | Строение и функции внутренних органов земноводных. | |
| 44 | | | Размножение и происхождение земноводных. Значение земноводных. | |
| 45 | | | Обобщение знаний по теме «Класс Земноводные, или Амфибии». | |
| Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. (5 ч.) |
| 46 | | | Особенности внешнего строения и скелета пресмыкающихся | |
| 47 | | | Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся. | |
| 48 | | | Многообразие пресмыкающихся. | |
| 49 | | | Значение и происхождение пресмыкающихся. | |
| 50 | | | Обобщение знаний по теме: « Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии». | |
| Класс Птицы (8 ч.) |
| 51 | | | Общая характеристика класса. Внешнее строение птиц. | Л/р № 6 «Внешнее строение птицы. Строение перьев» |
| 52 | | | Опорно-двигательная система птиц. | Л/р № 7 «Строение скелета птицы». |
| 53 | | | Внутреннее строение птицы | |
| 54 | | | Размножение и развитие птиц. | |
| 55 | | | Годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц. | |
| 56 | | | Разнообразие птиц. | |
| 57 | | | Значение и охрана птиц. Происхождение птиц. | |
| 58 | | | Обобщение знаний по теме «Класс Птицы» | |
| Класс Млекопитающие, или Звери (9 ч.) |
| 59 | | | Общая характеристика. Внешнее строение. Среды жизни и места обитания млекопитающих. | |
| 60 | | | Строение опорно-двигательной системы млекопитающих. | Л/р №8 «Строение скелета млекопитающих». |
| 61 | | | Внутреннее строение млекопитающих. | |
| 62 | | | Размножение и развитие млекопитающих, происхождение и разнообразие млекопитающих. | |
| 63 | | | Высшие, или Плацентарные звери. Отряды: Насекомоядные, Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные, Хищные.. | |
| 64 | | | Отряды: Ластоногие, Китообразные, Парнокопытные, Непарнокопытные, Хоботные | |
| 65 | | | Отряд Приматы. Экологические группы млекопитающих. | |
| 66 | | | Значение млекопитающих для человека. | |
| 67 | | | Обобщение знаний по теме: «Класс Млекопитающие, или Звери» | |
| Развитие животного мира на Земле (2 ч.) |
| 68 | | | Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции. | |
| 69 | | | Основные этапы развития животного мира на Земле. Современный животный мир. | |
| 70 | | | Урок-зачёт по разделу «Животные» | |