КТП Родной язык (русский) 2 класс

П№ п/п

Наименование раздела и тем

Характеристика основной деятельности обучающихся

Дата

Примечание

Реализация электронного и / или дистанционного обучения

План

Факт

Звуки (5ч)

1

Звуки речи и буквы

Различать звуки и буквы. Правильно произносить звуки и называть буквы, обозначенные этими звуками.

Проводить частичный звуковой анализ слов.

Осознавать смыслоразличительную роль звуков и букв в слове. Распознавать условные обозначения звуков речи.

Сопоставлять звуковое и буквенное обозначения слова.

Определять безударный гласный звук в слове и его место в слове.

Находить в двусложных словах букву безударного гласного звука, написание которой надо проверять.

Различать проверочное и проверяемое слова.

Находить в слове согласные звуки.

Правильно произносить согласные звуки.

Различать глухие и звонкие согласные звуки, парные и непарные.

Характеризовать согласный звук (глухой — звонкий, парный — непарный) и оценивать правильность данной характеристики.

Соотносить произношение и написание парного по глухости-звонкости согласного звука на конце слова и в корне перед согласным.

Подбирать проверочные слова путём изменения формы слова и подбора однокоренных слов.

05.09

2

Обозначение звуков речи на письме

12.09

3

Ударные и безударные гласные звуки в слове

19.09

4

Согласные звуки

26.09

5

Звонкие согласные звуки на конце слова

07.11

Слова (7ч)

6

Слово

Объяснять лексическое значение слова.

Классифицировать слова по тематическим группам.

Наблюдать за этимологией слов.

Соотносить слова-названия (предметов, признаков, действий), вопросы, на которые они отвечают, с частями речи.

Находить в тексте части речи с опорой на признаки частей речи.

Отличать предложение от группы слов, не составляющих предло­жение.

Находить однокоренные слова в тексте и среди других слов.

Выделять корень в однокоренных словах.

Различать однокоренные слова и формы одного и того же слова. Группировать однокоренные слова с разными корнями.

Доказывать правильность выделения корня в однокоренных словах.

Подбирать однокоренные слова к данному слову и выделять в них корень.

Определять значение слова по толковому словарю.

21.11

7

Слова, называющие предметы

05.12

8

Слова, называющие признаки действия

19.12

9

Слово и предложение. Изменение формы слова с помощью окончания

09.01

10

Неизменяемые слова

23.01

11

Однокоренные слова

06.02

12

Слово и его значение

20.02

Предложения, текст, речь (5ч)

13

Различение предложений по цели высказывания и интонации

Наблюдать за значением предложений, различных по цели высказывания (без терминологии) и интонации, находить их в тексте, составлять предложения такого типа.

Соблюдать в устной речи интонацию конца предложения.

Классифицировать предложения по цели высказывания и интонации.

Различать текст и предложение.

Соотносить заголовок и текст.

Подбирать заголовок к тексту.

Определять тип текста, тему и главную мысль.

Записывать текст по частям.

Осмысленно читать текст.

Выделять части текста и обосновывать правильность их выделения.

Распознавать текст-описание.

Наблюдать за ролью имён прилагательных в тексте-описании.

Распознавать текст-повествование.

Наблюдать за ролью глаголов в повествовательном тексте.

Распознавать художественное и научное описания, наблюдать за употреблением имён прилагательных в таких текстах.

Выделять в текстах художественного стиля выразительные средства языка.

05.03

14

Что такое текст. Тема текста

19.03

15

Деление текста на части. Части текста и план

09.04

16

Типы текстов: описание и повествование

23.04

17

Типы текстов: научный и художественный

07.05

Наименование объектов и средств

материально – технического обеспечения

Количество

Процентное соотношение

Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1. Примерные программы по учебным предметам «Начальная школа. В 2 ч. – 5-е издание, - М.: Просвещение, 2011.

2. Примерная программа по учебному предмету «Родной язык» 1 – 4 класс (ФГОС НОО) Департамента образования Белгородской области ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования», 2017.

3. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник для 2 кл. Ч.1 – М.: Просвещение, 2019.

4. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник для 2 кл. Ч.2 – М.: Просвещение, 2019.

1

1

24

24

100%

100%

100%

100%

Печатные пособия

№1 КОМПЛЕКТ ТАБЛИЦ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

«Звуки и буквы русского алфавита» (2 таблицы + 128 карточек)

• Согласные звуки и буквы

• Гласные звуки и буквы

№2 ТАБЛИЦЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Русский язык (8 таблиц)

1. Части речи

2. Разделительный ь

3. Однокоренные слова и формы слова

4. Разбор слова по составу

5. Правописание приставок

6. Безударные гласные в корне слова

7. Парные согласные в середине слова

8. Связь слов в предложении

№3 КОМПЛЕКТ ТАБЛИЦ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (8 ТАБЛИЦ) Набор словарных слов

• Словарные слова с непроверяемыми гласными (1)

• Словарные слова с непроверяемыми гласными (2)

• Словарные слова с непроверяемыми гласными (3)

• Словарные слова с непроверяемыми согласными

• Словарные слова с двойными согласными

• Словарные слова. Проверь себя (1)

• Словарные слова. Проверь себя (2)

• Словарные слова. Проверь себя (3)

№4 КОМПЛЕКТ ТАБЛИЦ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (7 ТАБЛИЦ)

Основные правила и понятия

• Части речи

• Состав слова

• Члены предложения

• Образец фонетического разбора

• Алфавит

• Приставки пиши слитно

Суффиксы

№5 КОМПЛЕКТ ТАБЛИЦ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (10 ТАБЛИЦ)

• Три склонения имён существительных

• Падежи

• Окончания имён существительных

• Как определить спряжение глаголов

• Местоимение

• Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица с предлогами

• Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами

• Ь после шипящих

• Однородные члены предложения

• Окончания глаголов

РАЗДАТОЧНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ РАБОТЫ С КЛАССОМ:

• Дидактические раздаточные материалы «Словарные слова» - 15 штук

• Схемы – таблицы по русскому языку для начальной школы – 15 штук

1

1

1

1

1

15

15

100%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Технические средства обучения

Классная доска с набором магнитов

Аудиоцентр

Мультимедийный проектор

Экспозиционный экран

Компьютер

1

1

1

1

1

100%

100%

100%

100%

100%

Экранно – звуковые пособия

• Комплект мультимедийных средств обучения. Уроки. Русский язык.

• Комплект мультимедийных средств обучения. Супер-детки. Весёлый диктант.

Электронное приложение к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. НП «Телешкола», ОАО Издательство «Просвещение», 2013.

1

1

1

100%

100%

100%

Оборудование класса

Ученические столы двухместные с комплектом стульев

Столы-конторки

Стол учительский

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий.

12

24

1

1

2

100%

100%

100%

100%

Интернет-ресурсы:

1. Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. - Режим доступа: http[//school-collection. edu.ru

2. Михеева А. В. Обучение фразеологии русского языка в начальной школе (на материале учебников А. В. Поляковой). - Режим доступа: http://www.zankov.ru/practice/stuff/article=50

3. Презентации уроков «Начальная школа». - Режим доступа: http://nachalka.info/about/193

4. Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык». - Режим доступа: http://www.gramota.ru

5. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). - Режим доступа: http://nsc.1 september.ru/urok

Итого: оснащённость по учебному предмету «Родной язык (русский)» составляет 100%.