КТП внеурочной деятельности по информатике 7 класс

Календарно- тематическое планирование занятия по выбору «Исполнители алгоритмов» 7 класс

№ п/п

Дата

Тема

Кол-во часов

Основные виды деятельности учащихся

план

факт

1

Введение

1

Изучение общих сведений о языке программирования: назначение и свойства

Алгоритмы

2

Понятие алгоритм

1

Организация ввода и вывода данных , типы данных

3

1

программировать линейные алгоритмы, предполагающие вычисление арифметических, строковых и логических выражений;

4

Решение линейных алгоритмов

1

разрабатывать программы, содержащие оператор/операторы ветвления (решение линейного неравенства, решение квадратного уравнения и пр.), в том числе с использованием логических операций;

5

Решение алгоритмов ветвления

1

разрабатывать программы, содержащие оператор/операторы ветвления (решение линейного неравенства, решение квадратного уравнения и пр.), в том числе с использованием логических операций;

6

Решение циклических алгоритмов

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

Исполнитель Робот

7

Среда обитания и СКИ Робот

1

8

Построение логических алгоритмов решения задач

1

разрабатывать программы, содержащие оператор/операторы ветвления (решение линейного неравенства, решение квадратного уравнения и пр.), в том числе с использованием логических операций;

9

Построение алгоритмов ветвления при решении задач

1

10

Построение циклических алгоритмов решения задач

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

11

Решение задач

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

12

Вложенные циклы

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

13

Цикл ПОКА

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

14

Условный оператор

1

15

Творческий проект

“Создание лабиринта и его решение”

1

выделять этапы решения задачи на компьютере;

осуществлять разбиение исходной задачи на подзадачи

Исполнитель Чертежник

16

Среда обитания и СКИ Чертёжник

1

17

Составить алгоритм решения задачи “МИР”

1

выделять этапы решения задачи на компьютере;

осуществлять разбиение исходной задачи на подзадачи

18

Составить алгоритм решения задачи.

1

разрабатывать программы, содержащие оператор/операторы ветвления (решение линейного неравенства, решение квадратного уравнения и пр.), в том числе с использованием логических операций;

19

Создание фигур

1

20

Создание узоров

1

21

Использование процедур

1

22

Рисование цифр почтового индекса

1

23

Творческий проект

“5 улиц из 6 домов”

1

выделять этапы решения задачи на компьютере;

осуществлять разбиение исходной задачи на подзадачи

Исполнитель Черепашка

24

Среда обитания и СКИ Черепашки

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

25

Как закрасить рисунок?

1

26

Создание окружности.

1

27

Циклы. Создание рисунка

1

28

Вложенные циклы. Создание рисунка

1

разрабатывать программы, содержащие операторы цикла

29

Процедуры. Создание рисунка

1

30

Создание узоров

1

31

Творческий проект “Аллея цветов”

1

Создание творческих проектов

32

Создание творческих проектов в среде исполнителя

1

выделять этапы решения задачи на компьютере;

осуществлять разбиение исходной задачи на подзадачи

33

Создание творческих проектов в среде исполнителя

1

34

Итоговый урок “Защита проектов”

1

Итого 34 часа