СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Квест- игра "ЗОЖ"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Квест- игра "ЗОЖ"»

Станция «Загадочная».

Задание —ведущий загадывает загадки и подсчитывает правильные ответы. Максимальное количество баллом за задание – 10 баллов. Баллы начисляются на усмотрение ведущим, отвечающим за станцию «Загадочная».

1. Пчелки летом потрудились

Чтоб зимой мы угостились

Открывай по шире рот

Ешь душистый, сладкий (мед)

2. Из крупы ее сварили

Посолили, посластили,

Эй, ну где же ложка наша

Так вкусна на завтрак (каша)

3. Лук, капуста и картошка

Разных овощей немножко.

Ты в кастрюле их ищи

Это суп с названьем (Щи)

4. Сделан он из молока

Но тверды его бока

В нем так много разных дыр

Догадались? Это (сыр)

5. Что за белые крупинки?

Не зерно и не снежинки.

Скисло молоко и в срок

Получили мы (творог)

6. Что за белая водица

С фермы к нам в бидонах мчится?

Мы ответ нашли легко

Это просто (Молоко)







Станция «В грядке и на грядке»

Задание — когда ведущий называет съедобный плод, который появляется на стебле растения, то есть на грядке, дети должны подпрыгнуть. Когда педагог называет ту съедобную часть растения, которая растёт в грядке, дети должны присесть. А если у растения съедобны обе части, то дети подпрыгивают и сразу приседают.

Максимальное количество баллом за задание – 10 баллов. Баллы выставляются ведущим, отвечающим за станцию «В грядке на грядке». Если кто-то ошибается, он делает шаг назад. Количество баллов зависит от того, сколько останется участников от класса.

Примеры растений:

Картофель – в грядке

Лук – в грядке и на грядке

Арбуз – на грядке

Морковь – в грядке

Тыква – на грядке

Помидор – на грядке

Редис – в грядке

Петрушка – в грядке и на грядке.





























Станция «Успевай-ка»

Ведущий: Вы замечали, что среди нас есть ребята, которые всё успевают: и уроки приготовить, и в спортивной секции позаниматься, и с друзьями погулять? Да еще книжки почитать и по дому помочь. На столе у них все прибрано, одежда в порядке. А у другого одни обещания: потом, завтра. А все почему? Потому что успевайки соблюдают режим дня, а неуспевайки наоборот. Вот так и живут «успевайки» и « неуспевайки». Сейчас нам предстоит раскрыть главные секреты «успеваек». Максимальное количество баллом за задание – 10 баллов. Баллы выставляются ведущим, отвечающим за станцию «Успевай-ка»

Ведущий. Что такое режим дня и умеете ли вы планировать свой день?

(Режим – это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон)

Задание командам: расположить в нужном порядке пункты режима дня:

  1. ПОДЪЕМ,

  2. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДЫРЫ,

  3. ЗАРЯДКА,

  4. ЗАВТРАК,

  5. ДОРОГА В ШКОЛУ,

  6. ШКОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ,

  7. ОБЕД,

  8. ДОРОГА СО ШКОЛЫ

  9. ОТДЫХ,

  10. ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

  11. УЖИН,

  12. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ,

  13. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ

  14. СОН





















Станция «Собери пословицу»

Ведущий на доске развешивает начало пословиц и ее окончание в хаотичном порядке

Установка: Вам необходимо соединить начало и конец пословицы. Максимальное количество баллом за задание – 10 баллов. Баллы выставляются ведущим, отвечающим за станцию «Собери пословицу»

Кто спортом занимается,

долго жить.

Пешком ходить —

укрепляют организм.

Холода не бойся,

тот силы набирается.

Ледяная вода —

сам по пояс мойся.

Спорт и туризм

для всякой хвори беда.

В здоровом теле

проживешь дольше.

Двигайся больше —

здоровый дух.



  1. Кто спортом занимается, тот силы набирается.

  2. Пешком ходить — долго жить.

  3. Холода не бойся, сам по пояс мойся.

  4. Ледяная вода — для всякой хвори беда.

  5. Спорт и туризм укрепляют организм.

  6. В здоровом теле – здоровый дух.

  7. Двигайся больше — проживешь дольше.

























Станция «Разгадай кроссворд»

Задача ведущего проследить за заполнением кроссворда. 10 баллов выставляется в случаи, если дети называют ключевое слово. Те, кто его не назвал, получают баллы в зависимости от количества отгаданных слов.

Установка: разгадать кроссворд и назвать ключевое слово. Буквы, которые дети берут для записи ключевого слова, отмечены зеленым цветом. Максимальное количество баллов за задание – 10 баллов. Баллы выставляются ведущим, отвечающим за станцию «Разгадай кроссворд.»

КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО - ЗДОРОВЬЕ

  1. С виду он как рыжий мяч, только вот не мчится вскачь. В нём полезный витамин — это спелый... ( апельсин)

  2. В воде она живет. Нет клюва, а клюет. (рыба)

  3. В землю спряталась девица. Из земли торчит косица. Выдерну я ловко красную ...(морковка)

  4. Какую вкуснятину делает пчела?(мед)

  5. Огурцы они как будто, только связками растут, и на завтрак эти фрукты обезьянам подают.(банан)

  6. Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые, и маленькие детки (яблоко)

  7. Одно бросишь – целую горсть возьмешь.(зерно)




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

з

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

н

 

 

 

 

 

 

 

 

6

я

б

л

о

к

о

 

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

4

 

2

 

 

 

 

н

 

 

 

 

3

м

о

р

к

о

в

к

а

 

 

 

 

 

е

 

ы

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

д

 

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

а

п

е

л

ь

с

и

н