Россия, пгт.Пионерский, Ирбитское МО
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.09.2025 14:21
Милькова Ольга Александровна
Учитель физики и математики
37 лет
722
77 405 
Местоположение
Специализация
Лабораторная работа в 10 классе
Категория:
Физика
05.03.2015 11:02
Просмотр содержимого документа
«Лабораторная работа в 10 классе»
Лабораторная работа по теме «Температура»
Цель: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборудование: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход работы:
Запишите массу воды и массу цилиндра в таблицу
Включите ноутбук.
В модульной системе экспериментов Prolog выберите модуль USB (красный), модуль Температура (синий) и кабель для подключения модулей к ноутбуку.
Соедините модули и подключите их к ноутбуку.
Откройте программу Prolog
На главной панели инструментов выберите «Поиск модулей»
и дождитесь загрузки модуля «Температура». Через некоторое время появиться соответствующее окно слева.На главной панели инструментов выберите «Эксперимент при подключенных модулях»
В появившейся панели выбираем кнопку «Настройки эксперимента»
В диалоговом окне установите следующие параметры:
длительность эксперимента 1 минута
Частота измерений 10 в секунду
Проверьте, чтобы напротив слова «График» стояла галочка.
Закройте это окно
Приступаем к выполнению экспериментов. Для этого нажимаем кнопку «Запуск эксперимента»
Щуп при этом держим за верхнюю его часть, покрытую изолирующим материалом. Сам щуп НЕ должен лежать на парте.Вы увидите, как начинает строиться график. Ровно через 1 минуту измерение прекращается автоматически.
Обработка эксперимента. Нажмите кнопку «Масштаб»
Нажмите кнопку «Показать функцию»
В появившемся диалоговом окне выберите вкладку «Статистика» и нажмите кнопку «Вычислить статистику»
Полученные результаты занесите в таблицу 1.
Повторите эксперимент, измеряя температуру тела (для этого достаточно при проведении эксперимента держать щуп в руках).
Данные этого эксперимента занесите в таблицу 2.
Повторите эксперимент, измеряя холодную воду.
Данные этого эксперимента занесите в таблицу 3.
Повторите эксперимент, измеряя теплую воду.
Данные этого эксперимента занесите в таблицу 4.
Закройте программу Prolog.
Уберите модули и кабель в сумку.
Заполните таблицы 1, 2, 3, 4 до конца, рассчитав измеренную вами температуру по абсолютной шкале и шкале Фаренгейт.
Сделайте вывод
Вывод: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 1 «Воздух»
|
| Температура в град. Цельсия | Температура по абсолютной шкале | Температура по шкале Фаренгейт |
| Максимальное значение |
|
|
|
| Минимальное значение |
|
|
|
| Среднее значение |
|
|
|
Таблица 2 «Тело»
|
| Температура в град. Цельсия | Температура по абсолютной шкале | Температура по шкале Фаренгейт |
| Максимальное значение |
|
|
|
| Минимальное значение |
|
|
|
| Среднее значение |
|
|
|
Таблица 3 «Холодная вода»
|
| Температура в град. Цельсия | Температура по абсолютной шкале | Температура по шкале Фаренгейт |
| Максимальное значение |
|
|
|
| Минимальное значение |
|
|
|
| Среднее значение |
|
|
|
Таблица 4 «Теплая вода»
|
| Температура в град. Цельсия | Температура по абсолютной шкале | Температура по шкале Фаренгейт |
| Максимальное значение |
|
|
|
| Минимальное значение |
|
|
|
| Среднее значение |
|
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
