Урок русского языка, 4 класс

Этап  /  цель

содержание

результат

Определение темы

Я буду

Я хочу узнать

Прочитай сказку, ответь  на вопросы, выполни задание

-  О ком или о чём рассказывается в сказке?

-  Почему злая колдунья заколдовала жителей?

-  Кто помог людям?

-  Что мудрец дал людям?

-   О какой части речи идет речь?

             Попробуй сформулировать  цель урока.

Тема:

Я буду

Я хочу узнать

Презентация

Местоимения я, мы – местоимения 1-го лица, указывают на говорящего.

Ты, вы – местоимения 2 – го лица. Они указывают на собеседника, то есть на того, с кем говорят.

Он, она, оно – местоимения 3 –го лица, указывают на того, о ком говорят, или на то, о чём говорят.

Стадия осмысления

Работа в паре

Игра «Четвертый лишний»

я,    он,    а,    ты

мной,    меня,    мни,    мне

но,    оно,    она,    они

он,    его,    ему,    яму

  Прочитай текст, вставь вместо точек подходящие по смыслу слова.   Подумай, вместо каких слов они употребляются.

… люблю читать книги. …      помогают мне хорошо учиться.                                                                                          Сынок, когда      …       успел всё убрать?     

 Я, Петя и Саша – друзья.    …   живём в одном доме.

На ветке сидел воробей.   …   чистил свои пёрышки.                                                                                                                         Молодцы, дети!    …     очень старались на уроке.

                                                                                            Сделай выводы, запиши в третий столбик.  

Я, они, ты, мы, вы, он, она, оно   отвечают на вопросы   ___________________________

Заменяют в речи  _________________________

В предложении они занимают место имени

_____________________________________

Поэтому называются _____________________

Вывод:

_____________________________________

_____________________________________

_________________________________________

Закрепление

Соберите корзинку местоимений

используй упражнение 251, страница93

+ или –

Проверь, что узнал сам и что узнал твой сосед.

Используя таблицу, определи лицо,  число и падеж местоимений, запиши.

Проверь по обоазцу, оцени себя.

Я проверяю свои знания….

Оцениваю себя _______

Местоимение-это…

А) часть речи, которая называет предмет

Б) часть речи, которая не называет предмет, а только указывает на него.

 2. Укажите местоимение:

  А) ель              Б) край                В) ты                Г) ем

3. Укажи предложение, в котором встречается местоимение

А) Из леса доносилось пение птиц.

 Б)  Ранним утром мы отправились на рыбалку.

 4.  Найди слова, которые не являются местоимением

А) ты, мы                   Б) она, он                 В) о, в

5.Личные местоимения  употребляются вместо…

1) существительного, 2) глагола, 3) числительного,  4) прилагательного

6.   Ученик утверждает, что местоимения Я, МЫ, ВЫ второго лица. Прав ли он?                  1) да   2) нет

7. Предлоги с местоимениями пишутся

1) слитно    2) отдельно

 Подведем итоги

 Оцени свою работу на уроке

   1. Я могу пользоваться новыми знаниями о местоимении, определить лицо местоимения и могу это объяснить одноклассникам.

2.   Я понял, что  такое «личные местоимения»,  но не уверен, что объясню другому.

3.  Я не совсем понял, что такое «личные местоимения».