2- класс Музыка

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Музыка жөнүндө маектешүү.Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Музыка жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Музыка жөнүндө маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн окуу жылында кандай ырларды үйрөндүк эле

”Мектебим”,”Күз келди”жана башкалар

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Музыка сабагынан эмнелерди үрөнөбүз?

Айткылачы?Акын эмне жазат?

Сүрөтчү эмне кылат?

Композитор эмне жаратат?

Ноталарды,ырларды үйрөнөбүз

Акын ыр жазат

Сүрөтчү сүрөт тартат

Композитор музыка жаратат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

Ноталар жөнүндө маалымат

Жаңы ырды үйрөнүү

Ж.Рахматовдуку”Мектебим”

Ырдын тексттин ким жазыптыр

Музыкасы кимге таандык

К.Р.гимни

Ар бир кайрыгын так даана ырдашат

Акын Ж.Абдыкалыков

Обону Ж.Рахматовдуку

(талкуу болот)

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*Биз силер менен эмнелер жөнүндө сүйлөштүк?

*Ырдын музыкасын жана тексттин кимдер жазган?

*Эгер ушул ырга сүрөт тартылса кандай боёкторду колдонмоксуңар?

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

Музыка угуу жөндөмүн баалоо

Билимдерине карап оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

*Ырдын обонун сөзүн жаттап келүү

“Мектебим”

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 9-бет

ырды жаттап келишет

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Мектеп жөнүндө маектешүү.Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Мектеп жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Мектеп жөнүндө маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

”Мектебим”

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Ырдын тексттин жаттап алдыңарбы?

Ыр эмнеси менен жакты

Ооба,окуучулар өз ойлорун айтышат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

Жаңы ырды толук үйрөнүү

Ж.Рахматовдуку”Мектебим”

Ырдын тексттин ким жазыптыр

Музыкасы кимге таандык

К.Р.гимни

Ар бир кайрыгын так даана ырдашат

Акын Ж.Абдыкалыков

Обону Ж.Рахматовдуку

(талкуу болот)

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*А.Осмонов деген ким?

*Г.Айтиев ким?

*М.Абдраев жөнүндө уктуңар беле?

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

Музыка угуу жөндөмүн баалоо

Билимдерине карап оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

*Ырдын обонун, сөзүн жаттап келүү

“Мектебим”

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 9-бет

ырды жаттап келишет

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Музыканын негизги үч жанры жөнүндө маектешүү

Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Ыр,бий,марш жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Музыканын негизги үч жанры тууралуу маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

”Мектебим”

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Ырдын тексттин жаттап алдыңарбы?

Ооба,окуучулар өз ойлорун айтышат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

Жаңы тема

Музыканын негизги үч жанры

*Ыр деген эмне?

Ыр кандай мүнөздө болот?

Ырдын музыкасын ким жаратат?

*Бий-адамдын кыймыл аракети менен байланышкан искусствонун бир түрү.Ал өзүнө гана тиешелүү ылдамдыгы жана ыргактуулугу менен айырмаланып өзгөчөлөнөт

*Марш-фррансуз тилинен кандай которулат?

Марш качан аткарылат?

“Биздин мектеп”

*Ыр- акындар жазган ыр саптары

Шаңдуу,кубанычтуу,кайгылуу

Композитор

*Вена шаарынан көптөгөн бийдин үлгүлөрүн жазган композитор И.Штраус

*Музыканын коштоосунда басуу

Аскердик параддарда,элдик ж/а спорттук майрамдарда

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*Вальс кандай бий?

*Полька кайсы элдики,кантип бийлешет?

*Ыр,бийге салыштырмалуу марштын өзгөчөлүгү эмнеде?

*Эки-экиден тегеренип бийлөө

*Эки-экиден тез ылдамдыкта бийлешет.Чех элинин бийи

*Музыканын коштоосунда басуу

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

Окуп түшүнүү жөндөмүн баалоо

Мактоо менен оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Музыканын негизги үч жанры

Окуп түшүнүгүңөрдү айткыла

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 10-бет

ырды жаттап келишет

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Ата Журт жөнүндө маектешүү

Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Ата Журт жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

АтаЖурт тууралуу маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

”Мектебим”

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Ырды текстти жана обону менен жаттап алдыңарбы?

Окуучулар ырдап беришет

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

Жаңы тема

Ыр сөздөн жана обондон турат.

Акындардын ыр саптарына компози

торлро музыка жаратышат.Ал обондуу ыр деп аталат

Жогорудагы ыр саптарын көркөм окуп бергиле

Ата Журт

Жылуу кийин ,жолуң кыйын үшүүрсүң.Кыш да катуу...

Бороон улуп,кар уруп...

Суугуңдү өз мойнума алайын,

Жол карайын ,токтой турчу,

Ата Журт!

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*Ыр деген эмне?

*Ырды ким жазат?

*Ырды кандай мүнөздө окуса болот

*Акын жазган ыр саптар

*Акын

*Орточоылдамдыкта,кубанычтуу

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

1.Көркөм окуп үйрөнүү жөндөмүн баалоо

2.Ырды жатка көркөм айтуу

Мактоо менен оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Ата Журт

1.Көркөм окуп үйрөнүп алгыла

2.Ырды көркөм жатка айткыла

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 11-бет

ырды жаттап алгыла

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Күз жөнүндө маектешүү

Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Күз жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Күз тууралуу маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

Ата Журт

Жылуу кийин ,жолуң кыйын үшүүрсүң.Кыш да катуу...

Бороон улуп,кар уруп...

Суугуңдү өз мойнума алайын,

Жол карайын ,токтой турчу,

Ата Журт!

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Музыка угуу

Жаңы тема:Күз

Күздүн алгачкы айы сентябрь.

Бак-дарактар саргайып,жерге жалбы

рактары түшөт.

Күз

Коондун жыты буркурап.

Дарбыздар бышты чатырап

Мээнетин көрүп үзүрүн

Дыйкандын чери жазылат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

-Күз тууралуу кандай чыгармаларды билесиңер?

-Ыр менен сүрөттүн байланышы жөнүндө аңгеме куруп бергиле

А.Карымшаков”Күз”

Ар бир кайрыгын так даана көркөм окушат

Акын А.Карымшаков

(талкуу болот)

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

-Күздө кандай жаратылыш кубулуштарын байкоого болот?

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

1.Ырды жатка көркөм айтуу

Мактоо менен оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Күз

1.Ырды көркөм жатка айткыла

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 12-бет

ырды жаттап алгыла

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Күз жөнүндө маектешүү

Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Күз жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

“Күзгү бакчам” ыры тууралуу маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Окуучулардын чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүшөтТурмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

Шаңдуу,кубанычтуу музыкалар

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

Күз

Коондун жыты буркурап.

Дарбыздар бышты чатырап

Мээнетин көрүп үзүрүн

Дыйкандын чери жазылат

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Музыка угуу

Жаңы тема: “Күзгү бакчам”

Обону С.Айдаровдун “Күзгү бакчам” деген ырын үйрөнөбүз

Айткылачы ырдын сөздөрүн ким жазган?

“Күзгү бакчам”

Жашыл кымкап бактагы

Күздө болуп сапсары

Алма,жүзүм,жийде,алча

Текши быша баштады

Сөзү:Ж.Садыковдуку

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

-Күз тууралуу кандай чыгармаларды

билесиңер?

-Эгер сүрөт тартсаңар кандай боёкторду колдонот элеңер?
-Күздүн негизги түсү кайсы?

Сөзү:Ж.Садыков”Күзгү бакчам”

Ар бир кайрыгын так даана көркөм окушат

Акын Ж.Садыков

(талкуу болот)

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

-Күздө кандай мөмөлөр бышат?

-Уйүңөрдөгү бакча тууалуу айтып бергиле

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

1.Ырды көркөм окуп үйрөнүү

2.Ырды жатка көркөм айтуу

Мактоо менен оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Күзгү бакчам ыр

1.Ырдын мазмунун түшүнүп окуп үйронгүлө

2.Ырды көркөм жатка айткыла

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 13-бет

ырды жаттап алгыла

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Жаңылмачтар жөнүндө маектешүү

Ой толгоолорун айтууга багыт берүү

Жаңылмачтар жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Элдик жаңылмачтар тууралуу маалымат берип,жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Окуучулардын чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүшөтТурмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Өз эне тилинде так жана уккулуктуу сүйлөөгө, тарбия берүү

Көркөм сөздү кастарлоого тарбия алышат

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

Шаңдуу,кубанычтуу музыкалар

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

Сөзү:Ж.Садыковдуку

Обону С.Айдаровдуку

“Күзгү бакчам”

Жашыл кымкап бактагы

Күздө болуп сапсары

Алма,жүзүм,жийде,алча

Текши быша баштады

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Музыка угуу

Жаңы тема:Жаңылмачтар

Айтууга кыйын болгонуйкаш муундардан түзүлөт,айтканда жаңылып сөздү так айта албай калат.

Жамак ырларга :жаңылмач,бат айтма,макал/лакап,табышмак кирет

Ал арал да марал

Бул арал да арал

От экен маралга да арал

Оттосун аралга да марал

Ай Айдарбай

Кызыл мүйүз уюңду

Үйүңө айдай бар

Өздөрү билген жамак ырлардан айтышат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

-Жаңылмачтар тууралуу эмне

билесиңер?

Белестеги беш башка кой

Бешөө беш башка кой

Беш аласы кунан кой

Беш аласы дөнөн кой

-Бул кай бал каймак?

-Кудагыйга сакталган

- Сур бал каймак

Бир түп тыт,бир түр түрп

Түрп тытты түртөт

Тыт түрптү түртөт

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

-Эмне үчүн жамак ырлар айтылып калган?

-Жамакты жаратканды элде эмне

деп аташкан?

*Аылдуу.сөзгө чебер адамдар,

кыска,нуска көркөмдүү,ыр сапта-

рын чыгарышкан

*Жамакчы деп аташкан

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

1.Жамак ырларын түшүнүп окуп үйрөнүү

2.Жаңылмачтарды жатка көркөм айтуу

Мактоо менен оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Жаңылмачтар,макал лакаптар,

Табышмактарды жака үйрөнүү

1.Жамак ырынын мазмунун түшүнүп окуп үйрөнгүлө

2.Жаңылмачтарды көркөм жатка айткыла

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 15-бет

ырды жаттап алгыла

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

К.Р.Эл артисти,залкар комузчу Нурак.Абдырахманов дун өмүрү ж/а чыгармачылыгы менен тааныштыруу

Комузчу жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Музыкалык маданиятына үндөө,музыканы кабылдай билүүгө тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

Комуз күүсү

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырларды үйрөндүк эле

Жамак ырларын жана башкалар

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Н.Абдрахманов 19.10.1947ж Ак-Талаа районунда Куртка айылында туулган.Күү атасы атыккан,залкар комузчу.1962жРесп.кароо сынактабаш байгени утуп алган.

Окуу китебиндеги тексттерди окушат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

“Ата Мурасы”, “Улуу Тоолор” “Найман эне” аттуу чыгармаларынан угуп көрөбүз

Комуз күүсүн угушат

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*Н.Абдрахманов жөнүндө айтып бергиле.

*Залкар комузчунун кандай күүлөрүн билесиңер?

*Балдарга арналган кандай күүлөрү бар экен?

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

”Талма бий” “Так теке”бийлери

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

яткаБаалоо

Музыка угуу жөндөмүн баалоо

Билимдерине карап оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Н.Абдрахмановдун чыгармачылыгы жана кандай өзгөчөлөнгөн жагы бар

Өзгөчөлөнгөн жактарын изденгиле

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 20-21

Окуп,түшүнүгүн айтышат

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Кыргыз элинин атактуу композитору Насыр Давлесовдун өмүрү ж/а чыгармачылыгы менен тааныштыруу

Композитор жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Музыкалык маданиятына үндөө,музыканы кабылдай билүүгө тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

Комуз күүсү

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырларды үйрөндүк эле

Комуз күүлөрү жана башкалар

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Н.Давлесов Кемин районунда Кара Булак айылында туулган.

Окуу китебиндеги тексттерди окушат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

Кыргыз элинин”Так теке”жана чех элинин “Полка”бийлерин жараткан

“Так теке”бийинин маанизин айрып билип көрүшөт,музыкасын угушат

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*Н.Давлесов жөнүндө айтып бергиле.

*Элдик “Так теке бийин өрүп уктуңар беле?

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

“Так теке”бийлери

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

яткаБаалоо

Музыка угуу жөндөмүн баалоо

Билимдерине карап оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Н.Давлесовдун чыгармачылыгы

Музыкаларын угушат

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 24-25

Окуп,түшүнүгүн айтышат

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Кыргыз элинин атактуу композитору Ж.Шералиев-

дин өмүрү ж/а чыгармачылыгы менен тааныштыруу

Композитор жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Чыгармачылык ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Музыкалык маданиятына үндөө,музыканы кабылдай билүүгө тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

Комуз күүсү

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырларды үйрөндүк эле

“Жүр полканы бийлейли”ырын үйрөнгөнбүз

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Ж.Шералиев айылында туулган.

Окуу китебиндеги тексттерди окушат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

280 ыры кыргыз радиосунун алтын фондуна жазылган.”Жаштар ай”

”Ырлар” “Тандалмалар””Ырдап кой” ырлар жыйнактары жарык көргөн

Балдар үчүн жазылган чыгарма

ларын атап айтышат.

“Мен эркеси замандын” “Мектеп кызы Калыйман” Бешик ыры”

“Ушундай бол” “Гүлдөтөбүз турмушту”ж.б.

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

*Ж.Шераливдин өмүрү жана чыгармачылыгы тууралуу айтып бергиле

*Силерге кайсы чыгармасы жакты?

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

“Мен эркеси замандын”

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

яткаБаалоо

Музыка угуу жөндөмүн баалоо

Билимдерине карап оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Ж.Шералиевдин чыгармачылыгы

Музыкаларын угушат

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 30

Окуп,түшүнүгүн айтышат

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар

Музыканын негизги үч жанры элдик күүлөрдө кандай кездештиребиз,ой толгоолорун айтууга

багыт берүү

Ыр,бий,марш мүнөздүү чыгармалар жөнүндө ой толгоолорун айтууга далалат жасашат

Музыканын негизги үч жанры тууралуу маалымат берип ички сезимдерин ойготуу менен бирге жаратылышка,айлана чөйрөгө болгон мамилесин өнүктүрүү

Музыкалык сабатын ачышат.Турмушка карата мамиледе ички сезимдерин ойгото алышат.

Терең билим алууга үндөө,музыкалык эстетикалык тарбия берүү

Эстетикалык табитин өнүктүрүшөт

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар өткөн сабакта кандай ырды үйрөндүк эле

”Мен эркеси замандын”

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Ырдын тексттин жаттап алдыңарбы?

Ооба,окуучулар өз ойлорун айтышат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу

Жаңы тема

Музыканын негизги үч жанрына мүнөздүү чыгармалар

*Ыр деген эмне?

Ыр кандай мүнөздө болот?

*Дүйнө элдеринин кандай бийлерин билесиңер?

*Жашоо тиричиликте марш канчалык маанилүү

*Ыр- акындар жазган ыр саптары

Шаңдуу,кубанычтуу,кайгылуу

*Вена шаарынан көптөгөн бийдин үлгүлөрүн жазган композитор И.Штраус

*Музыканын коштоосунда басуу

аскердик параддарда,элдик ж/а спорттук майрамдарда

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Түрдүү ыр ырдайбыз

Ырды айтып,

кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

- Ыр сөздөн дагы эмнеден турат?

-Вальс кандай бий?

-Полька кайсы элдики,кантип бийлешет?

-Марштын жашообуздагы орду?

-Обондон

-Эки-экиден тегеренип бийлөө

-Эки-экиден тез ылдамдыкта бийлешет.Чех элинин бийи

Музыканын коштоосунда басуу

Марш музыкасы майрам.ойнолот

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

Окуп түшүнүү жөндөмүн баалоо

Мактоо менен оозеки баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

Музыканын негизги үч жанры

Окуп түшүнүгүңөрдү айткыла

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

Окуу китебинин бети 33-бет

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери

Сабактын максаты:

Окуучулар үчүн күтүлүүчү натыйжалар:

Чейрек ичи өтүлгөндөрдү кайталоо

Өтүлгөн темалар жөнүндө жеткиликтүү түшүнүк алышат.

Чыгармачылык ой-жүгүртүүсүн өз алдынча айтып берүү жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү

Кыргыз элдик музыкасы жөнүндө маалымат алышат

Элибиздин маданиятын сактай билүүгө тарбиялоо

Ички дүйнөсүн ачып,сезимталдыкка,адамгерчиликке тарбияланышат

Сабактын этабы

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк

Баа лоо

НК

ПК

Уюштуруу

1.Саламдашуу

2.Шыктандыруу

Саламатсыңарбы балдар?

Музыка уктуруу

Саламатсызбы эжей

НК2

НК3

Үй тапшырмасы

Балдар, өткөн сабактарда эмнелерди үйрөндүк эле

Кыргыз элдик музыкасы

НК2

Ф.б

Жаңы теманы түшүндүрүү

Чейрек ичинде улуттук музыкалык маданиятыбыз жана кесиптик музыкабыз менен таанышып,окуп үйрөндүк

Эсинде калган ырларды ырдашат

НК1 ПК1 НК2 ПК2 ПК3

Практикалык иш

Музыка угуу: Тандаган ырлар

Өтүлгөн темалар боюнча бышыктоо

Оюн аркылуу сабакта өтүлгөн билгендерин ырдашат

НК1 ПК3

НК2

НК3

Ф.б

Өзүн өзү баалоо

Эс алуу мин.

Жалпыбыз бирдейбиз

Жалкоолукту билбейбиз

Музыка сабагында

Кара жорго бийлейбиз

Ритмикалык кыймылдарды жасашат

НК3

Бышыктоо

-Чейрек ичи өтүлгөн ырлар силерге жактыбы?

-Музыканын негизиг үч жанрын ким

дер айтып берет?

-Элдик музыкада кандай мүнөздөгү чыгармалар кездешет

Окуучулар өз ой толгоолорун айтышат

НК2 ПК1

ПК2

ПК3

Ф.б

Баалоо

Музыка угуу жөндөмүн баалоо

Билимдерине карап баалоо

НК2 ПК4

С.б

Үй тапшырма

1.Чейрек ичи өтүлгөн темаларды кайталоо

2.Кыргыз элдик музыкадагы обондор жөнүндө айткыла

1.Өтүлгөн маалыматтарды кайталашат

2.Кыргыз элдик музыкадагы түшүнүктөрдү үрөнүшөт

НК1 ПК2

Жыйынтыктоо рефлексия

Музыкалык коштошуу

(Окуучулар тандаган музыка)

Күндөлүктөрүнө баа койдурушат

НК1 ПК1

НК2 ПК2

Кол белгилери