Критерии оценки презентации учащегося.

Министерство образования и науки Астраханской области

ГАПОУ «Астраханский социально-педагогический колледж»

Специальность 44.02.02 «Преподавание начальных классов»

Сообщение

на тему: «Критерии оценки презентации учащегося»

Выполнила:

студентка группы 4 «Б»

________ Калинина. В.Р.

Проверила:

Преподаватель

_________Коржова.А.П.

Астрахань, 2025

Содержание (Максимальное количество баллов: X)

• Полнота раскрытия темы (X/4 баллов):

• Тема раскрыта полностью, все основные аспекты освещены.

• Информация представлена достаточно подробно и понятно.

• Отсутствуют существенные упущения или неточности.

• Актуальность и достоверность (X/4 баллов):

• Информация актуальна и соответствует современным научным представлениям.

• Использованы надежные источники информации (указаны ссылки или список литературы).

• Факты и данные представлены точно и без искажений.

• Логичность и структурированность (X/4 баллов):

• Материал представлен в логической последовательности.

• Презентация имеет четкую структуру (введение, основная часть, заключение).

• Присутствуют связные переходы между слайдами и разделами.

• Оригинальность и творческий подход (X/4 баллов):

• Представлены собственные мысли, идеи и выводы учащегося.

• Использованы нестандартные подходы к раскрытию темы.

• Проявлена самостоятельность в работе над презентацией.

II. Оформление (Максимальное количество баллов: Y)

• Дизайн и визуальное восприятие (Y/4 баллов):

• Презентация оформлена в едином стиле.

• Использованы подходящие цвета и шрифты.

• Визуальные элементы (изображения, графики, диаграммы) соответствуют содержанию и улучшают восприятие информации.

• Использование мультимедиа (Y/4 баллов):

• Эффективное использование мультимедийных элементов (анимация, видео, звук).

• Мультимедийные элементы уместны и не отвлекают от основного содержания.

• Соблюдены авторские права при использовании чужих материалов.

• Текст и читаемость (Y/4 баллов):

• Текст на слайдах лаконичный и легко читаемый.

• Размер шрифта оптимален для восприятия.

• Отсутствуют орфографические и грамматические ошибки.

• Соотношение текста и графики (Y/4 баллов):

• Соблюден баланс между текстом и графическими элементами.

• Слайды не перегружены информацией.

• Визуальные элементы дополняют и иллюстрируют текстовую информацию.

III. Представление (Максимальное количество баллов: Z)

• Уверенность и владение материалом (Z/4 баллов):

• Учащийся демонстрирует уверенность и спокойствие при выступлении.

• Свободно ориентируется в материале презентации.

• Отвечает на вопросы аудитории четко и грамотно.

• Речь и дикция (Z/4 баллов):

• Речь четкая, грамотная и выразительная.

• Темп речи оптимален для восприятия аудиторией.

• Используются правильные интонации и акценты.

• Контакт с аудиторией (Z/4 баллов):

• Учащийся поддерживает зрительный контакт с аудиторией.

• Демонстрирует заинтересованность и энтузиазм.

• Вовлекает аудиторию в обсуждение темы.

• Соблюдение регламента (Z/4 баллов):

• Учащийся укладывается в отведенное время.

• Рационально использует время, отведенное на каждый слайд.

• Завершает выступление вовремя и логично.

Итоговая оценка = (Сумма баллов за Содержание) + (Сумма баллов за Оформление) + (Сумма баллов за Представление)

Пример шкалы оценки (для каждого критерия):

• 4 балла: Отлично, критерий выполнен на высоком уровне.

• 3 балла: Хорошо, критерий выполнен в основном, но есть небольшие недостатки.

• 2 балла: Удовлетворительно, критерий выполнен частично, есть существенные недостатки.

• 1 балл: Неудовлетворительно, критерий не выполнен

• 0 баллов: Критерий отсутствует или не соответствует теме презентации.