Подготовка к ОГЭ по обществознанию по теме "Человек и общество"

ОГЭ 2018 «Человек и общество»

1. Что характеризует традиционное общество?

1) натуральный характер хозяйства

2) развитие массового промышленного производства

3) превращение науки в мощную социальную силу

4) преобладание семьи партнёрского типа

2. Человека от животного отличает

1) острота органов чувств

2) биологически заданная программа поведения

3) использование приспособлений для осуществления действий

4) способность создавать одни орудия труда с помощью других

3. Бесконтрольная вырубка лесов в ряде африканских государств ведет к опустыниванию земель. Данный факт иллюстрирует

1) влияние власти на общественную жизнь

2) последствия экономического кризиса

3) проявления политической нестабильности

4) воздействие общества на природу

Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 18, 19

В стране Z. в 2013 г. было проведено социологическое исследование. Совершеннолетним гражданам задавали вопрос: «Какие музеи Вы посещаете чаще всего?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Историко-краеведческие музеи посещают более половины опрошенных граждан.

2) Бывает в художественных музеях каждый четвертый опрошенный.

3) Дома-музеи известных людей интересны такому же числу опрошенных, как и тематические музеи.

4) Музеи природы интересны меньшему числу опрошенных, чем художественные музеи.

5) Вообще не посещает музеи небольшое число опрошенных

19. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно следуют из результатов опроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) На протяжении десятилетий интерес к художественным музеям не уменьшается.

2) Тематические музеи востребованы узким кругом любителей и знатоков.

3) Граждане проявляют интерес к условиям жизни прошлых поколений.

4) В современном обществе растет число людей, не посещающих музеи.

5) Музеи природы можно перепрофилировать или закрывать — они не интересны современным людям.

Прочитайте текст и выполните задания 20—26

Самооценка — это представление человека о важности своей личной деятельности для других людей и оценивание себя и собственных качеств, достоинств и недостатков. Заниженная самооценка — весьма распространённое явление. Она может быть у любого человека, даже такого, кто обладает большими властными полномочиями. Человек с заниженной самооценкой относится к себе без любви и уважения. Он будет подсознательно выбирать себе таких партнёров по общению, которые будут эту самооценку подтверждать.

Причины возникновения заниженной самооценки могут быть разными. Чаще всего в этом виноваты родители ребёнка, требующие от него слишком многого, постоянно сравнивающие собственного сына или дочь с другими детьми. Но часто бывает, когда вполне уверенный в себе человек попадает в тяжёлые обстоятельства, например, теряет работу, подвергается унижению, оскорблению, теряет веру в себя, впадает в депрессию.

Родителям необходимо учитывать, что если без конца повторять своему ребёнку, что он ничего не знает, не умеет и ничего у него не получается, то ребёнок рано или поздно сам в это поверит. Поэтому нужно критиковать сам проступок, а не его виновника: ребёнок всегда должен знать, что его любят таким, какой он есть. С заниженной самооценкой можно бороться, в том числе и самому.

Не стремитесь искусственно повысить свою самооценку, живите и наслаждайтесь жизнью, постепенно увеличивая шаги и веру в исполнение желаний. Помните поговорку «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня»? Так вот — не допускайте внутреннего конфликта, когда вы из-за лени не успели или не смогли выполнить желаемое действие. Расширяйте свой кругозор, будьте любознательны, увлечены чем-то интересным или полезным. Не бездельничайте, находите себе интересное и полезное дело. Очень часто из-за невнимательности или неопытности у людей не сразу всё получается. Нет ничего плохого в том, что вы переспросите или поинтересуетесь у друга или одноклассника, как и что делать. Займитесь собой, тренируйте физическую силу, это сразу придаст вам уверенности в себе. В здоровом теле — здоровый дух. Самооценка и уверенность в себе от успехов в спорте повысятся.

Не сравнивайте себя с другими, как бы вам этого ни хотелось. Не истязайте себя самокритикой, от этого в вашем сознании ничего не изменится. Не оправдывайтесь, не бубните, а смело, спокойно объясните свой поступок. Всегда анализируйте ситуацию, умейте признавать свои ошибки, но не зацикливайтесь на них, а стремитесь исправить то, что возможно.

Что вы сейчас имеете — это результат работы вас и вашего окружения. Нельзя откладывать борьбу за самого себя ни на один день. Можно не успеть и потерять очень много, возможно, что всё. Только у спокойных, уверенных в себе людей нет потребности постоянно доказывать всем, какой он значимый и бесценный.

(Б. Романова)

20. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

21. Как, по мнению автора, возникает заниженная самооценка? Укажите любые два качества человека с заниженной самооценкой, которые называет автор.

22. Почему, по мнению автора, возникает заниженная самооценка? Используя текст, укажите две причины.

23. Какие формы борьбы с заниженной самооценкой автор рекомендует подросткам и молодёжи? Приведите два примера, укажите, какие качества при этом формируются у человека.

24. Автор пишет о необходимости всегда анализировать складывающуюся ситуацию. Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения этой мысли.

25. Автор полагает, что «нельзя откладывать борьбу за самого себя ни на один день». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость бороться за себя, если в этом возникает необходимость.

ОГЭ 2018 «Человек и общество»

ОТВЕТЫ

1. 1

2. 4

3. 4

4. 2413

5. 2314

6. 12121

7. 3

8. 3

9. 122

10. 112

11. 2

12. 2121

13. 2

14. 4

15. 2

16. 3

17. 1234

18. 245

19. 23

20. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

1. Смысл понятий: «самооценка» и «заниженная самооценка».

2. Причины, по которым возникает заниженная самооценка.

3. Способы борьбы с собственной заниженной самооценкой.

4. Преимущества, которые даёт истинная оценка собственных возможностей.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

21. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) относится к себе без любви и уважения;

2) подсознательно выбирает таких друзей по общению, которые будут подтверждать низкую самооценку.

22. Могут быть указаны следующие причины:

1) родители слишком много требуют от своего сына или дочери;

2) родители сравнивают сына или дочь с другими детьми, не учитывая индивидуальных особенностей своего ребенка.

3) человек попадает в трудные обстоятельства, с которыми не может справиться.

23. Могут быть указаны следующие примеры и качества:

1) постепенно увеличивайте веру в свои возможности; при этом воспитывается терпение, выдержка;

2) самовоспитание; при этом формируется обязательность и точность:

3) расширение кругозора, воспитывается привычка постоянно приобретать новые знания;

4) тренируйте своё тело, при этом воспитывается сила воли и характера.

24. Могут быть даны такие объяснения.

Необходимо всегда анализировать складывающуюся ситуацию, так как:

1) анализ ситуации позволяет быстро принять правильное решение, правильное решение всегда будет замечено окружающими, они это оценят;

2) анализ ситуации позволит оценить свои действия, вовремя понять, увидеть ошибку и исправить ситуацию в свою пользу;

3) анализ ситуации позволит предупредить неблагоприятное развитие событий, чем можно уберечь себя от неприятностей.

Могут быть даны другие объяснения.

25. Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения):

1) время назад повернуть нельзя, можно опоздать, отстать, потерять всё, что есть;

2) других людей мало интересует то, как складываются дела у вас, у них есть свои проблемы, которые они и будут решать;

3) никто не будет помогать, если ты сам себе не захочешь помочь.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).