Презентация для педагогов из опыта работы логопеда

Взаимодействие с родителями в процессе подготовки детей к школе

Учитель-логопед Бекова Н.В.

2018г

Формы взаимодействия детского сада и семьи.

-опрос, беседы

-анкетирование

-информация в «Родительском уголке»

-родительские собрания

-консультации

-присутствие родителей на занятии

-дни открытых дверей

-детско-родительские проекты

Родителям предстоит приложить немало собственных усилий для развития ребенка.

-создание мотивации, положительного настроя ребенка к занятиям дома; – проведение занятий членами семьи с ребенком в разных формах вне детского сада; – принятие дополнительных мер при наличии сопутствующих основному дефекту нарушений; (наблюдение и лечение у специалистов) – демонстрацию заинтересованности родителей в жизни группы.

В конце сентября до родителей доводятся результаты диагностики детей

Основной формой взаимодействия логопеда с родителями является тетрадь домашних заданий

Предлагаю родителям варианты игр и упражнений

Игры и упражнения, выполненные совместно с родителями

Игры с буквами и словами присутствуют на логопедических занятиях и дома

Детско-родительские ПРОЕКТЫ

• «Читаем книги Н.Носова»
• «Насекомые», «Птицы»
• «Вода-чудо природы»
• «Как хорошо иметь друзей» по произведениям Э Успенского
• «Использование моделей для формирования фонематических процессов»

Схематизация и моделирование

- помогают ребенку увидеть, сколько и каких звуков в слове;

- определить последовательность их расположения;

- выделить наиболее существенные связи и свойства звуков и слов;

- учитывать их в своей деятельности, планировать решение разнообразных задач.

Систематизация материала по обучению грамоте

Определение места звука в слове

Звуковой анализ слова

Схема предложения

На итоговых занятиях проектов

Спасибо за внимание!