Проект исследовательской деятельности учащихся 3 класса Б "Чудеса своими руками"

Исследовательский проект

«Чудеса своими руками»

Работу выполнили ученицы 3 класса Б МАОУ НОШ № 53: Довгошей Виктория и Антюфеева Кира

Руководитель: Земцова Елена Николаевна,

учитель начальных классов

МАОУ НОШ № 53

г. Калининград

Цель: изготовить самодельные краски, изучить их преимущества и недостатки

Задачи проекта:

- узнать о процессе изготовления древних и современных красок, найти информацию о том, чем рисовали люди в древности и каким образом создаются современные краски;

- провести анкетирование среди учащихся наших классов, чтобы узнать, чем они любят рисовать;

- провести эксперимент изготовить краски самостоятельно в домашних условиях;

- сравнить краски, сделанные в домашних условиях и купленные в магазине;

- нарисовать рисунки самодельными красками.

• Гипотеза : мы предполагаем, что краски возможно изготовить самостоятельно в домашних условиях из подручных материалов, но они будут отличаться от заводских.
• Для достижения поставленной цели мы использовали следующие методы исследования: изучение и обобщение (работа с познавательной литературой, интернет – ресурсами, беседа, наблюдение), анкетирование, эксперимент, анализ, сравнение, фотографирование.
• Объект исследования: краски.

Результаты анкетирования

Результаты анкетирования

Из истории возникновения красок

Человечество рисует

уже не одну сотню лет

Из истории возникновения красок

• Некоторые растения (ягоды или свёкла) могут окрашивать как кожу рук, так и другие поверхности. Заметили это и наши предки.
• Кроме растительных красок у них в арсенале были сажа, различные глины и некоторые минеральные пигменты, в частности, охра. Красителями, которыми пользовались пещерные художники, были химические вещества, залегающие в земле (окись железа всех оттенков – от светло-жёлтого до ярко- оранжевого) и марганец (металлический элемент). Эти вещества измельчались в мелкую пудру и смешивались с жиром ( возможно с животным салом). Так появились первые краски.

Эксперимент 1

В качестве пигмента мы взяли растёртые в порошок таблетки активированного угля, растворили в воде и добавили связующее вещество — яичный белок. У нас получилась чёрная краска. Недостаток этой краски в том, что она достаточно бледная и на рисунке остаются мельчайшие частички угля.

Эксперимент 2

В качестве пигмента мы использовали молотый натуральный кофе, а в качестве связующего вещества — желатин. У нас получилась коричневая краска. Но так же как и в первом случае, при рисовании остаются крупинки кофе.

Эксперимент 3

Мы взяли мытую морковь, свёклу очистили их от кожуры, измельчили в блендере, через марлю отжали сок, добавили немного желтка. Получился оранжевый цвет и яркий бордовый цвет. Недостаток полученной краски в том, что она долго сохла. Аналогичным образом из ягод черники, черноплодной рябины, калины, киви, мы получили сиреневый, розовый и зеленоватый цвета. В качестве связующего вещества мы выбрали яичный белок. Краски имели очень приятный запах и быстро сохли.

Эксперимент 4

Мы взяли голубую и жёлтую глину, разбавили водой и добавили мёд, получилась голубоватая и жёлто-зелёная краска, которая быстро сохла.

Подобным способом нам удалось получить краски 10 различных оттенков!

Наши работы

Выводы

- история создания красок началась вместе с появлением человека

- в состав красок входит пигмент и связующее вещество

- самостоятельно можно получить краски разных оттенков и цветов из органических веществ (глина, уголь, мел), а также из сока овощей и фруктов

- гипотеза о том, что краски можно

изготовить самостоятельно

подтвердилась

Выводы

Полученные нами краски имеют свои достоинства. Они экологически чистые, бесплатные, имеют естественные цвета, краски, полученные из овощей и фруктов, имеют естественные цвета и приятно пахнут. Изготовление таких красок — это увлекательное и познавательное занятие, побуждающее к новым открытиям (например, рисование на холсте, на стекле).

Выводы

Стоит отметить и некоторые недостатки таких красок. Изготовление красок занимает много времени (собрать необходимый материал, почистить, отжать. Разлить в ёмкости и т. д.). При нанесении цветов на бумагу, цвет становится неярким. Мало оттенков различных цветов. Постоянно приходится смешивать краски для получения новых оттенков. Краски неудобны и не приспособлены для хранения,

быстро высыхают.

Спасибо за внимание !