Программа кружка "Мастерица"

Пояснительная записка

В последние годы занятия декоративно-прикладным творчеством не вызывают большого ажиотажа у детей и подростков. Их все больше затягивают компьютерные игры, идущие порой во вред здоровью ребенка, как физическому, так и моральному и не способствующие развитию творческих способностей.

Современное общество заинтересованно в создании оптимальных условий для выявления и реализации творческих способностей детей в учебном процессе и внеурочной деятельности, а также в необходимости удовлетворения интересов и потребностей в творческом самовыражении школьников.

Программа кружка «Мастерица» направлена на активизацию творческой деятельности обучающихся, на формирование интереса к определенной области познания, уверенности обучающихся в собственном творческом потенциале.

Творческий подход к работе позволяет совершенствовать мастерство, способствуя формированию правильной, адекватной самооценки, что очень важно для подростка. Самооценка формирует критическое отношение к результатам своего труда, дает представление об уровне собственных возможностей, способствует развитию самосознания. Занятия в кружке позволяют учащимся с большой пользой провести время, доказать свою неординарность, проявить свою самобытность в какой-либо деятельности, развить свои творческие способности.

Вязание, шитье, тестопластика, изонить способствуют воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитию пальцев рук.

Занятия обучающихся в рамках кружка «Мастерица» не только обогатит их духовно, но и станет ступенькой в подготовке к дальнейшей взрослой жизни, даст возможность поставить на рынок товаров и услуг уникальный продукт. Это является одной из форм социальной защиты обучающихся, входящих в мир новых социально – экономических условий с его конкуренцией и необходимостью борьбы за выживание

• Цель программы – формирование  у обучающихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности школьников.

• Задачи программы

Обучающие:

• закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы;

• расширять знания в области композиции, цветоведения, декоративно–прикладного искусства;

• совершенствовать умения и формировать навыки работы с необходимыми инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов.

Развивающие:

• пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства;

• развивать смекалку, изобретательность, интерес к работе;

• совершенствовать навыки в искусстве рукоделия.

Воспитывающие:

• осуществлять трудовое, эстетическое воспитание школьников;

• воспитывать в детях любовь к своей Родине, к традиционному народному искусству;

• добиться максимальной самостоятельности детского творчества.

Формами проведения занятий являются теоретические, комбинированные, практические занятия.

Программа рассчитана на учащихся – 5 – 7 классов.

Количество часов в неделю – 1, за год – 34.

Планируемые результаты

Обучающиеся должны знать:

• Правила работы с выкройками, шаблонами;

• Технологию изготовления простых мягких игрушек;

• Возможности техники вязания на спицах и крючком;

• Правила подбора спиц и крючков для вязания;

• Технологию вязания спицами и крючком;

• Способы изготовления соленого теста;

• Технологию изготовления сувениров, игрушек из соленого теста;

• Приёмы вышивания нитью на картоне.

Обучающиеся должны уметь:

• Шить простые мягкие игрушки (на руках, на швейной машине);

• Вязать простые изделия на спицах и крючком;

• Читать схемы узоров вязания;

• Изготовлять сувениры, поделки в технике тестопластика;

• Вышивать простые картины в технике изонить;

• Творчески подходить к изготовлению изделий.

Календарно-тематическое планирование

кружка «Мастерица»

2014-2015 уч. г.

Список литературы

1. Как научиться шить? [Текст]. – М.: АРТ-БИЗНЕС-ЦЕНТР, 1993 –125 с.

2. Лайнхаузер, Д. 100 вязанных шапочек: спицы, крючок [Текст] / Д. Лайнзаузер, Р. Вайс. – М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2006. – 208 с.

3. Нестерова, А.В. Рукоделие: энциклопедия [Текст] / А.В.Нестерова. - М.: АСТ, 2007.

4. Солёное тесто: украшения, сувениры, поделки [Текст] / сост. К.В.Слаева. - М.: Изд-во Эксмо, 2003

5. Журнал «Школа и производство».