Само анализ урока

Самоанализ урока литературы в 6классе

по теме «Анализ лирического стихотворения «Сонхоор малайhан hара» Б.А.Абидуева»

Зорилго: Шүлэгэй темэ ба идей хоёрые элирүүлхэ, текстын удха гаргаха.

Бодолгонууд:

һургалгын: уран зохёол шэнжэлхэ дүй дүршэл болбосоруулха

хүгжөөлгын: түрэл хэлэн дээрээ дүүрэн ба баримталан тодорхойлхо шадабари олгуулха.

хүмүүжүүлгын: түрэл хэлэндээ, уран шүлэгтэ дурлал түрүүлхэ.

Энэ хэшээл табиhан зорилгоео бэелуулээ гэжэ hананаб. Маяг тухэлоороо комбинированно, олон шатануудтай. Проблемно, харуулан ойлгуулhан, бэдэрэлгын, шэнжэлэлгын онол арганууд хэрэглэгдээ. Хуугэд гансаараашье, булэгоороошье, класс соогоошье худэлоо. Хэшээлээ эхиндэ хуугэдээ ямар эрмэлзэлтэй ерэhыень мэдэхын тулоо, модондо набшаhа няахыень даабари угтоо. Хуугэд олон ногоон набшаhа няажа оортэео танилсуулаа, багшые урмашуулха гэжэ оролдоо. Энэмнай хуугэдтэшье, багшадашье ехэл хэрэгтэй ажал байгаа гэжэ hананаб, юундэб гэхэдэ хуугэд, багша нэгэ нэгэеэ танихагуй байна. Тиигээшье hаа хуугэдэй наhандань тааруулха гэжэ оролдогдоо. (Шара набшаhа няагааhаань – ямарба даа юумэндэ сэдьхэлынь худэлоо гэжэ ойлгохо). hуулээрынь хуугэд 15-най удэшые харуулжа зураг зураа. Тэрэмнай аалиханаар хуугэдые хэшээлээнгээ темэдэ дутэлуулжэ угэнэ, ажал хэхэ эрмэлзэл бы болгоно, мэдэхэ мэдэсэ дээрэнь тулгуулан шэнэ темэдэ оруулна. Энэл зорилгоор саашань hарын шатануудай фото-зураг харуулагдаа. Булэгоороо худэлхэдоо, хуугэд бэлээр унгэ-жуhэ, hалхинай шууяа харуулhан уран арга оложо шадаа, тиихэдэ эпитет, метафора баhал олоо. Абидуевай шулэг соо олон юумэн hаруулаар харагдана гэжэ тэмдэглээ: «сэлмэг тэнгэриин», «hара гэрэлтэнэ туяагаараа», «шаргал hара». «Поэт юундэ иимэ hаруул унгэ хэрэглэнэб» гэжэ hурахадам, хуугэд иигэжэ харюуусаа: «15-най hуни hарын туяаа доро бухы юумэн hаруулаар, элеэр харагдадаг, ушоо саhатай байхадань буришье hаа hаруул байдаг. Иигэжэ поэт сэдьхэлэй байдал харуулна, хэршье hалхилаа, хуйтэроошье hаань, сэлмэг, гое удэрнууд ерэхэ. Хэршье уйдхар, гашуудал болоошье hаань, жаргалтай, хухюун саг ерэхэ, хун далда ороошье hаань, хэhэн хэрэгынь хундэ туhа боложо улэхэ гэжэ хуугэд ойлгосо абаа гэжэ hананаб. Хэшээлэй hуулдэ хуугэд алим жэмэс модондо няажа, ехэ hонирхоhоноо, ехэ юумэ ойлгоhоноо мэдуулээ.