Урок по математике (вариант 3.3).

Учитель: Сейдалиева Н.М Математика

Урок Число и цифра 3. Состав числа 3.

Цель: сформировать способность к фиксированию количества числа 3 в графической и знаковой форме (брайлевский шрифт), к сложению и вычитанию в пределах 3;

Задачи:

Образовательные: Познакомить учащегося с числом 3 в графической и знаковой форме (брайлевский шрифт), сложение и вычитание в брайлевском приборе.

Коррекционно-развивающая: Коррекция мышления на основе операций анализа, сравнения.

Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, прививать интерес к предмету на основе связи с жизнью, практикой.

Тип урока: усвоения новых знаний

Оборудование: брайлевский прибор, рабочая тетрадь, геометрические фигуры.

Ход урока

1) Организационный этап

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Сегодня мы поговорим о числе 3, составе числа 3. Рассмотрим запись числа 3 в брайлевском приборе. Повторим ранее изученный материал.

3) Актуализация знаний

Повторение числа 2. (точечная схема, чтение, состав числа).

Соотнесение числа 2 с предметами.

4) Первичное усвоение новых знаний

Предъявление примеров типа: 2+1 1+2 (брайлевский шрифт)

Чтение примера по точкам (соотнесение с предметами)

Раскладывание 3 предметов по двум коробкам, определение состава числа.

5) Физминутка

6) Первичная проверка понимания

Самостоятельная работа

Запись числа 3 в брайлевском приборе.

Определение троеточий.

7) Первичное закрепление

Самостоятельное чтение примеров.

Работа над фигурой: треугольник.

8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Повторить пройденный материал в рабочей тетради

9) Рефлексия (подведение итогов)

 Какие меры измерения вы знаете? Были трудности в работе?