Математика вокруг нас

Математика с нами от рождения

Подготовили

ученики 1 А класса

СОШ 193 Центрального района Санкт-Петербурга под руководством Степановой Ирины Геннадьевны

2021 год

ГИПОТЕЗА:

может математика вовсе не нужна?

Задачи:

• Узнать из различных источников, где могут встречаться цифры (исследовательская работа).
• Выяснить, нужны ли знания математики в профессиях у родителей (беседа с родителями).
• Уточнить использование знаний математики за порогом школы (анкетирование).

Методы исследования:

• поиск в литературе и других интернет-источниках;
• анкетирование (опрос);
• беседа;
• исследование, классификация;
• анализ, сравнение, выводы;
• обобщение.

Группа Эксперты

  Провести ОПРОС

• любите ли вы математику?

(среди учеников и учителей школы)

2) где вы встречаетесь

с математикой?

Группа Творцы

1.Математика в творчестве (оформить цифру творчески на отдельных листах)

2.Математика в пословицах, загадках, стихах ( на каждую цифру)

Группа Литераторы

1. Математика в профессиях (узнать у родителей, встречаются ли они в своей работе с математикой – если да, то как?)

2. Математика за порогом школы. 

Группа Сказочники

Математика  в сказках

(название – кто автор –

где встречается? )

Вывод

При работе над проектом мы убедились, что каждый должен знать и изучать эту науку, без которой нельзя представить своей жизни. Она развивает логическое мышление, целеустремлённость, воображение. Математика заставляет думать, помогает человечеству открывать и использовать законы природы. Практически все родители ответили, что математика просто необходима в их жизни, в быту и выбранных профессиях.

  В связи с этим мы решили познакомить как можно больше учащихся с результатами исследования с целью развития интереса к этому предмету, расширения знаний по математике и кругозора в целом.