Математикадан ашы? саба?

Іс-?рекет кезе?і

Т?рбиешіні? іс -?рекеті

Баланы? іс-?рекеті

Мотивациялы? -?оз?аушы

Біз ?депті баламыз

Алдыменен ?она?пен

Амандасып аламыз

Ал к?некей б?ріміз

С?леметсіздер ме? деп амандасайы?.

Жылулы? ше?бері.

Ал, балалар мені? ?олымда не бар?

-Б?л к?зілдірік. Б?л к?зілдірік жай к?зілдірік емес си?ырлы к?зілдірік.Ендеше орта?а Аружан шы?сыншы Аружан бізді?  си?ырлы к?зілдірігімізді киіп біз Аружанды сипаттап берейік.

Балалар амандасады.

К?зілдірік.

?демі.шашы ?зын,а?ылды ,т?ртіпті.

?йымдастыру іс-?рекеті

Балалар ?азір біз ?ажайып геометриялы? пішіндер ?леміне саяхат?а барамыз.Саяхат?а бармас б?рын біз балалар  белгі бойынша екі орталы??а б?лінеміз.Санды?шадан кітап пен ?ыл?аламны? белгілерін алып балалар ?з еріктерімен б?лінеді.

1-орталы?:шы?армашылы? орталы? т?зды ?амырдан геометриялы? пішіндерді жасаймыз ж?не бояймыз.

2-орталы? менімен орталы?тар бойынша тапсырмалар орындаймыз.Балалар ??не экран?а назар аударайы?шы.Бізге тапсырма келіпті.С?леметсі?дер ме?балалар

Мен ?андай пішінмін.

Мені? т?сім ?андай?

Балалар мен ?зімні? достарымды  іздеп ж?рмін.Сендер ма?ан досымды іздеп табу ?шін мені? тапсырмаларымды орындап берсендер мен достарыммен кездесемін.

Ендеше балалар біз таби?ат  орталы?ына жа?ындайы?шы.

Балалар мынау бізде не?

Элье  ше?беріні? т?стері ?андай?

Ше?берлеріміз неге ??сайды?

Балалар мынау бізде не?

Я?ни Дьеныш блоктарыны? пішіндері.

Дьеныш блоктары дегеніміз не?

Ал енді Дьеныш блоктарыны? ?андай т?стері бар екен?

?ызыл ше?берді? ішіне ?лкен геометриялы? пішіндерді жинайы? К?к ше?берді? ішіне кішкентай геометриялы? пішіндерді жинайы?.

?ызыл ше?берді? ішіне т?ртб?рыш геометриялы? пішіндерді жинайы? К?к ше?берді? ішіне ?шб?рыш  геометриялы? пішіндерді жинайы?.

Балалар ??не экран?а назар аударайы?шы.Бізге тапсырма келіпті.

С?леметсі?дер ме?балалар

Мен ?андай пішінмін.

Мені? т?сім ?андай ?зімні? достарымды  іздеп ж?рмін.Сендер ма?ан досымды іздеп табу ?шін мені? тапсырмаларымды орындап берсендер мен достарыммен кездесемін.

Ендеше  балалар  біз  мазм?нды ойындар орталы?ына жа?ындайы?шы.

Сендермен ке?істікті ба?дарлау ар?ылы ж?мба? жасырамын.

Тура  ?ызыл жолды? бойымен сары ?шб?рышы  ?йнегі бар ?йде ?андай жануар т?рады?

О? жа?та?ы жасыл к?шеде г?лі бар жолда ?ызыл т?ртб?рыш ?йнегі бар ?йде  ?андай жануар т?рады?

О?  жа?та?ы а?ашы бар т?менгі то? сары  к?шеде  жасыл д??гелек  ?йнегі бар ?йде  ?андай жануар т?рады?

Сол жа?та?ы к?нні? к?зі бар   сары  к?шеде  сары  ?шб?рыш  ?йнегі бар ?йде  ?андай жануар т?рады?

Сол  жа?та?ы жапыра?ы бар т?менгі к?к  к?шеде  к?к д??гелек  ?йнегі бар ?йде  ?андай жануар т?рады?

Осы ж?мба?тан ?андай ?андай жануарлар шы?ты?

Олар ?айда мекендейді?

Сергіту с?ті.

С?леметсі?дер ме?балалар

Мен ?андай пішінмін.

Мені? т?сім ?андай?Мен  ?зімні? достарымды  іздеп ж?рмін.Сендер ма?ан досымды іздеп табу ?шін мені? тапсырмаларымды орындап берсендер мен достарыммен кездесемін.

Сергіту с?ті.

Ендеше  балалар  біз театр  орталы?ына  жа?ындайы?шы.Театр орталы?ында Геокант та?тайшаларымен геометриялы? пішіндерді ??растырып бері?дер.

Ендеше балалар экран?а назар аударайы?шы ?ш дос сендер тапсырмаларды орында?ан со? пішіндер бір-бірімен кездесті.

Балалар енді біз шы?армашылы? топ?а барып олар не ж?мыс орында?анын ?арайы?.

Балалар сендер т?зды ?амырдан не жасадындар?

Ендеше ше?берге т?рып б?гін саба?та не орындады??

Балалар б?лінеді.

Балалар амандасады.

?шб?рыш.

К?к.

Элье  ше?бері.

?ызыл ж?не к?к.

Д??гелекке.

Геометриялы? пішіндер.

Т?сі,пішіні,к?лемі жа?ынан бір-біріне ??самайтын  геометриялы? пшііндер .

?ызыл,сары,к?к.

Балалар орындайды.

Т?ртб?рыш.

?ызыл.

Аю.

Арыстан.

?ас?ыр.

Т?лкі.

Жолбарыс.

Жабайы жануарлар.

Орманда.

Музыкамен балалар орындайы.

Балалар орындайды

Геометриялы? пішіндер.

Рефлексивті-т?зетуші

Тірек сызба ар?ылы  ?орытындылау.

С?ра?тар?а жауап беру