Метапредметные результаты

Учебный год

Класс

Количество обучающихся

Наименование личностного результата

Название, автор (при наличии)

диагностической методики.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.

Уровни, единица измерения (баллы/%)

Результаты стартовой диагностики

Результаты итоговой диагностики

Выходные

данные документа со ссылкой

на интернет-ресурс

2020-2021

8

25

Познавательные УУД:

Методика «Цель-средство-результат» А.А. Карманова

(высокий, средний, низкий;

в баллах)

способность находить достоверную

информацию, владеть смысловым

чтением, анализировать и обобщать,

строить логически обоснованные

рассуждения, представлять информацию

в разных формах (%)

Высокий-36%

Средний-54% Низкий-10%

Высокий-36%

Средний-55%

Низкий-9%

2021-2022

9

18

Коммуникативные УУД:

способность излагать своё мнение,

понимать позицию другого, преодолевать

конфликты организовывать совместную

работу, уметь вести диалог, слушать, аргументированно высказывать свои суждения.

Задание: « Левая и правая стороны»

(Ж. Пиаже)

Цель: Выявление уровня сформированности действий, направленных на учёт позиции собеседника (партнёра)

(высокий, средний, низкий;

в баллах)

Высокий-50%

Средний-40%

Низкий-10%

Высокий-50%

Средний-42%

Низкий-8%

2022-2023

10

13

Регулятивные УУД:

способность принимать и сохранять

учебную цель и задачу, планировать её

реализацию, контролировать и оценивать

свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.

Методика "Ценностные ориентации"

М. Рокича

Высокий-52%

Средний-39%

Низкий-9%

Высокий-52%

Средний-41%

Низкий-7%