Методическая разработка "Нетрадиционные уроки (из опыта работы учителя русского языка)

Методическая разработка

Использование нетрадиционных форм урока как один из способов повышения качества обучения в соответствии с требованиями ФГОС

Автор: Кирсанова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории МКОУ Пановской средней школы Палехского района, 2019 год

« Интерес к учению есть там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха»

В.А. Сухомлинский

  Эффективность учебного процесса во многом зависит от умения учителя правильно организовать урок и грамотно выбрать ту или иную форму проведения занятия.

Нетрадиционные формы проведения уроков дают возможность не только поднять интерес учащихся к изучаемому предмету, но и развивать их творческую самостоятельность.

По И.П. Подвласову

Цель нетрадиционных уроков -

Обработка новых методов, форм, приемов и средств обучения, что ведет к реализации основного закона педагогики – закона об активности обучения.

Основные задачи каждого урока, в том числе и нестандартного:

• общекультурное развитие;
• личностное развитие;
• развитие познавательных мотивов, инициативы и интересов учащихся;
• формирование умения учиться;
• развитие коммуникативной компетентности.

• использование коллективных форм работы;

• привитие интереса к предмету;

• развитие умений и навыков самостоятельной работы;

• активизацию деятельности учащихся;

• при подготовке к уроку учащиеся сами ищут интересный материал;

• более полное осуществление практической, воспитательной, образовательной и развивающей целей обучения;

• становление новых отношений между

учителем и учениками.

Признаки нетрадиционного урока

• Несет элементы нового, изменяются внешние рамки, места проведения.
• Используется внепрограммный материал, организуется коллективная деятельность в сочетании с индивидуальной работой.
• Привлекаются для организации урока люди разных профессий.
• Достигается эмоциональный подъем учащихся через оформление кабинета, использования ИКТ.
• Выполняются творческие задания.
• Проводится обязательный самоанализ в период
• подготовки к уроку, на уроке и после его проведения.
• Создается временная инициативная группа
• из учащихся для подготовки урока.
• Планируется урок заранее.

Наиболее распространенные типы нестандартных уроков (из анализа педагогической литературы)

• Уроки «погружения»
• Уроки - деловые игры
• Уроки - пресс- конференции
• Уроки- соревнования
• Уроки КВН
• Театрализованные уроки
• Компьютерные уроки
• Уроки с групповыми формами работы
• Уроки взаимообучения учащихся
• Уроки творчества
• Уроки- аукционы
• Уроки, которые ведут учащиеся
• Уроки-зачеты
• Уроки - творческие отсчеты
• Уроки- формулы
• Уроки- конкурсы

• Уроки- обобщения
• Уроки- фантазии
• Уроки- игры
• Уроки- «суды»
• Уроки поиска истины
• Уроки- лекции «Парадоксы»
• Уроки- концерты
• Уроки- диалоги
• Уроки «Следствие ведут знатоки»
• Уроки - ролевые игры
• Уроки- конференции
• Интегрированные уроки
• Уроки семинары
• Уроки – «круговая тренировка»
• Межпредметные уроки
• Уроки- экскурсии

Уроки в форме соревнования и игры

урок-конкурс

урок-турнир

урок-эстафета

КВН

урок-викторина

деловая игра

ролевая игра

Урок-игра «Счастливый случай»

«Музыкальный ринг»

Доклады, защита проектов

Уроки-публичные формы общения

аукцион

телепередача

дискуссия

«живая газета»

«устный журнал»

телемост

У нас в гостях киножурнал «Ералаш»

Уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала

урок мудрости

Урок мужества

урок-откровение

урок-путешествие

урок-сказка

урок-сюрприз

Урок – экскурсия

В краеведческом музее

Пановской средней школы

Урок-прогулка

Предмет «Краеведение»

Урок – семинар, конференция, диспут

Урок -концерт

Урок-праздник

Урок-театрализация, инсценировка

«Посиделки»

Урок- встреча с интересными людьми

В гостях у ребят ивановские писатели

Урок-спектакль

Урок- кукольный спектакль

Подготовка к уроку -спектаклю

Библиотечный урок - выставка

Уроки с использованием ИКТ

Learningapps . org  -  это сервис для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам.

Уроки для учащихся с ОВЗ

Подготовка к нетрадиционному уроку

РЕКОМЕНДАЦИИ

• Нетрадиционные уроки лучше проводить как итоговые.
• Для успешной подготовки урока учитель должен хорошо знать предмет и методику, творчески подойти к работе.
• Слишком частое обращение к подобным формам урока нецелесообразно, так как нетрадиционное может быстро стать традиционным.

Советы  педагогу, готовящему  урок в нетрадиционной форме 

• Используйте как можно больше мотивационных  факторов как на подготовительном этапе, так и во  время проведения урока.
• Не допускайте никаких излишеств. Урок должен  быть цельным, гармоничным.
• Поощряйте учащихся соответственно их вкладу в  урок.
• Постарайтесь сохранять на протяжении всего урока взаимопонимание, общий язык с классом, группой,  взаимное доверие и уважение.
• Залог успеха вашего нетрадиционного урока – заблаговременная, тщательная, четко спланированная  подготовка, глубокое продумывание и осмысливание форм и методов его проведения.
• Оценивайте не только итоги обучения, воспитания  и развития, но и картину общения – эмоциональный тон урока: общение педагога и учащихся, учащихся друг с другом, а также отдельных рабочих групп.

НЕТРАДИЦИОННЫЙ УРОК

• Способствует развитию инициативы и коммуникативных навыков.
• Приближает школьное обучение к жизни.
• Предполагает самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациями.
• Искореняет негативные явления традиционного обучения и самое главное – приносит радость.

Результаты учебной и внеурочной деятельности

• повышение мотивации учащихся при обучении русскому языку и литературе;
• развитие новых отношений «ученик – учитель», «ученик – ученик»;
• повышение информационной компетентности школьников;
• развитие креативного мышления;
• формирование новых путей познания мира;
• расширение кругозора учащихся;
• повышение интеллектуального уровня обучающихся;
• приобретение детьми уверенности в своих силах;
• самоудовлетворение от проделанной работы.

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».

Конфуций

Контакты: т. 89203606068

Сайт: http://multiurok.ru/sakulino