Методическая разработка по русскому языку для 5 классов

№ п/п

№ урока в теме

Наименование раздела, тем уроков

Дата проведения

Примечание

по плану

по факту

1 четверть

Введение. Повторение изученного в начальной школе(11ч+УРР+КД=13 ч)

1

1

Язык и человек. Роль языка в жизни человека.

01.09

2

2

Виды речевой деятельности. Общение устное и письменное

01.09

3

3

Читаем и слушаем учебник

03.09

4

4

Урок развития речи 1. Стили речи.

04.09

УРР1

5

5

Звуки и буквы. Произношение и правописание

07.09

6

6

Орфограмма.

10.09

7

7

Правописание проверяемых безударных гласных в корне.

11.09

8

8

Правописание проверяемых согласных в корне слова.

14.09

9

9

Правописание непроизносимых согласных в корне слова.

15.09

10

10

Буквы И, У, А после шипящих.

15.09

11

11

Разделительные Ъ и Ь.

17.09

12

12

Раздельное написание предлогов с другими словами

18.09

13

13

Контрольная работа 1 (диктант «Гроза»)

21.09

КР1 Д

Повторение изученного в начальной школе(9ч+УРР+КДГЗ =11 ч)

14

1

Урок развития речи 2. Текст. Тема текста. Самостоятельные и служебные части речи

22.09

УРР2

15

2

Глагол.

22.09

16

3

Правописание -тся, -ться в глаголах.

24.09

17

4

Раздельное написание НЕ с глаголами

25.09

18

5

Личные окончания глаголов.

28.09

19

6

Имя существительное.

29.09

20

7

Буква Ь на конце существительных после шипящих

29.09

21

8

Имя прилагательное.

01.10

22

9

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

02.10

23

10

Местоимение.

05.10

24

11

Контрольная работа 2 (диктант с грамматическим заданием «Птицы»)

06.10

КР2 ДГЗ

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (11 ч + КР+УРР=13ч)

25

1

Синтаксис и пунктуация

06.10

26

2

Анализ контрольной работы. Словосочетание.

08.10

27

3

Средства грамматической связи слов в словосочетании.

09.10

28

4

Разбор словосочетания.

12.10

29

5

Предложение.

13.10

30

6

Виды предложений по цели высказывания

13.10

31

7

Восклицательные предложения.

15.10

32

8

Члены предложения.

16.10

33

9

Главные члены предложения. Подлежащее.

19.10

34

10

Сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым.

20.10

35

11

Тестовые контрольные задания 3

20.10

ТКЗ 3

36

12

Анализ контрольной работы. Предложения распространенные и нераспространенные

22.10

37

13

Урок развития речи 3. Сочинение по картине.

23.10

УРР3

ІІ четверть

Синтаксис. Пунктуация. (14 ч + 2КР+2УРР=18ч)

38

1

Второстепенные члены предложения. Дополнение

02.11

39

2

Определение.

03.11

40

3

Обстоятельство.

03.11

41

4

Предложения с однородными членами.

05.11

42

5

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

06.11

43

6

Обобщающие слова при однородных членах предложения.

09.11

44

7

Предложения с обращениями.

10.11

45

8

Урок развития речи 4. Устное сжатое изложение «Жёлтая головка»

10.11

УРР4

46

9

Контрольная работа 4. (изложение «Избушка»)

12.11

КР4 И

47

10

Синтаксический и пунктуационный разбор простого предложения.

13.11

48

11

Простые и сложные предложения.

16.11

49

12

Виды сложных предложений.

17.11

50

13

Синтаксический разбор сложного предложения.

17.11

51

14

Урок развития речи 5. Письмо -повествование.

19.11

УРР5

52

15

Прямая речь.

20.11

53

16

Диалог.

23.11

54

17

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Синтаксис и пунктуация».

24.11

55

18

Контрольная работа 5. (диктант «Ольха»)

24.11

КР5 Д

Фонетика. Орфография. Культура речи (6ч+КР+3УРР=10ч.)

56

1

Анализ контрольной работы. Урок развития речи 6. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение

26.11

УРР6

57

2

Фонетика.

27.11

58

3

Гласные звуки.

30.11

59

4

Согласные звуки.

01.12

60

5

Изменение звуков в потоке речи.

01.12

61

6

Твердые и мягкие согласные.

03.12

62

7

Урок развития речи 7. Подробное изложение художественного текста повествовательного характера

04.12

УРР7

63

8

Звонкие и глухие согласные.

07.12

64

9

Урок развития речи 8. Устное сочинение-описание отдельных предметов на основе личных впечатлений.

08.12

УРР8

65

10

Контрольная работа 6 (сочинение-описание предмета по упр. 302)

08.12

КР6 С

Графика. Орфоэпия. Культура речи (8ч+КР+2УРР=11ч.)

66

1

Графика. Алфавит.

10.12

67

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

11.12

68

2

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

14.12

69

3

Орфоэпия. Произношение гласных и согласных звуков.

15.12

70

4

Фонетический разбор

15.12

71

5

Систематизация, обобщение и коррекция знаний по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи».

17.12

72

6

Тестовые контрольные задания 7.

18.12

ТКЗ 7

73

7

Анализ контрольной работы

21.12

74

8

Культура речи. Основные нормы русского литературного языка

22.12

75

9

Урок развития речи 9. Устное сочинение-описание предмета по картине Ф.П.Толстого «Цветы, фрукты и птицы»

22.12

УРР9

76

10

Урок развития речи 10. Сочинение по картине А.А.Пластова «Летом».

24.12

КРР10

77

11

Культура речи. Языковая норма, её функции

25.12

ІІІ четверть

Лексика. Культура речи (10ч+3УРР+КР=14ч.)

78

1

Лексика как раздел науки о языке. Слово и его лексическое значение.

11.01

79

2

Однозначные и многозначные слова.

12.01

80

3

Урок развития речи 11. Сочинение-рассуждение по упр.345

12.01

УРР11

81

4

Прямое и переносное значение слов.

14.01

82

5

Омонимы.

15.01

83

6

Синонимы. Словари синонимов.

18.01

84

7

Урок развития речи 12. Сочинение-описание по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

19.01

УРР12

85

8

Антонимы.

19.01

86

9

Разные виды лексических словарей и их роль в овладении словарным богатством родного языка.

21.01

87

10

Словари антонимов.

22.01

88

11

Культура речи. Лексические нормы русского литературного языка

25.01

89

12

Тестовые контрольные задания 8.

26.01

ТКЗ 8

90

13

Урок развития речи 13. Устное изложение художественного текста повествовательного характера с элементами описания. «Лебеди»

26.01

УРР13

91

14

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Лексика. Культура речи»

28.01

Морфемика. Орфография. Культура речи (11ч+УРР =12ч)

92

1

Морфемика как раздел науки о языке. Морфема как минимальная значимая часть слова.

29.01

93

2

Изменение и образование слов. Однокоренные слова.

01.02

94

3

Окончание. Нулевое окончание

02.02

95

4

Основа слова.

02.02

96

5

Корень слова.

04.02

97

6

Урок развития речи 14. Рассуждение в повествовании по упр.397

05.02

УРР14

98

7

Суффикс.

08.02

99

8

Приставка.

09.02

100

9

Чередование звуков

09.02

101

10

Беглые гласные. Варианты морфем.

11.02

102

11

Морфемный разбор слова.

12.02

103

12

Орфографический практикум

15.02

Морфемика. Орфография. Культура речи(7ч+КР+УРР=9ч.)

104

1

Анализ контрольной работы. Орфографическое правило. Правописание гласных и согласных в приставках.

16.02

105

2

Буквы з – с на конце приставок.

16.02

106

3

Буквы о – а в корне -лаг- − -лож-

18.02

107

4

Буквы о – а в корне –раст- − - рос-.

19.02

108

5

Буквы о – ё после шипящих в корне.

22.02

109

6

Буквы и – ы после ц.

25.02

110

7

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфемика. Орфография».

26.02

111

8

Контрольная работа 9. (диктант с грамматическим заданием «Берёза»)

01.03

КР9 ДГЗ

112

9

Анализ контрольной работы. Урок развития речи 15. Сочинение-рассуждение по упр.470

02.03

УРР15

Морфология. Имя существительное(9ч+2КР+УРР=12ч.)

112

1

Система частей речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи.

02.03

113

2

Имя существительное как часть речи.

04.03

114

3

Урок развития речи 16. Доказательства и объяснения в рассуждении

05.03

УРР16

115

4

Существительные одушевлённые и неодушевлённые

09.03

116

5

Урок развития речи 17. Контрольная работа 10 (сочинение-рассуждение на тему, связанную с жизненным опытом учащихся)

09.03

УРР17

КР10 С

117

6

Собственные и нарицательные имена существительные.

11.03

118

7

Род имён существительных;

12.03

119

8

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

15.03

120

9

Контрольная работа 11 (диктант «Любимые сказки»)

16.03

КР11 Д

121

10

Анализ контрольной работы. Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

16.03

122

11

Склонения имен существительных.

18.03

123

12

Падеж имен существительных

19.03

IV четверть

Имя существительное (6ч+КР=7ч.)

124

1

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

29.03

125

2

Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в един6ственном числе.

30.03

126

3

Множественное число имен существительных.

30.03

127

4

Правописание о – ё после шипящих и ц в окончаниях существительных.

01.04.

128

5

Морфологический разбор имени существительного.

02.04

129

6

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфология. Имя существительное»

05.04.

130

7

Урок развития речи 18. Контрольная работа 12 (изложение «Отважный пингвинёнок»)

06.04

УРР18

КР12 И

Имя прилагательное (7ч+КР+УРР=9ч.)

131

1

Анализ контрольной работы. Имя прилагательное как часть речи.

06.04

132

2

Синтаксическая роль имён прилагательных.

08.04

133

3

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

09.04

134

4

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных с основой на шипящую.

12.04

135

5

Орфографический практикум

13.04

136

6

Прилагательные полные и краткие.

13.04

137

7

Морфологический разбор имени прилагательного.

15.04

138

8

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфология. Имя прилагательное»

16.04

139

9

Контрольная работа 13. (диктант «У реки»)

20.04

КР13 Д

Глагол (12ч+УРР=13ч)

140

1

Глагол как часть речи. Синтаксическая роль глагола в предложении.

20.04

140

2

Не с глаголом

22.04

142

3

Урок развития речи 19.Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам

23.04

УРР19

143

4

Неопределенная форма глагола.

26.04

144

5

Правописание –тся (–ться) и – чь (- чься) в неопределенной форме глагола.

27.04

145

6

Виды глагола.

27.04

146

7

Виды глагола.

29.04

147

8

Буквы Е-И в корнях с чередованием

30.04

148

9

Буквы Е-И в корнях с чередованием

03.05

149

10

Время глагола. Прошедшее время

04.05

150

11

Настоящее время.

04.05

151

12

Будущее время

06.05

152

13

Орфографический практикум

07.05

Глагол (6ч+КР+УРР=8ч)

153

1

Спряжение глагола.

13.05

154

2

Спряжения глаголов с безударным личным окончанием.

14.05

155

3

Спряжения глаголов с безударным личным окончанием.

17.05

156

4

Мягкий знак после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа.

18.05

157

5

Морфологический разбор глагола.

18.05

158

6

Употребление времен. Урок развития речи 20. Создание репортажа по данному началу (по упр.697)

20.05

УРР 20

159

7

Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Морфология. Глагол».

21.05

160

8

Тестовые контрольные задания 14.

24.05

ТКЗ 4

Повторение и систематизация изученного (4ч.)

161

1

Анализ контрольной работы. Разделы науки о языке

25.05

162

2

Орфограммы в приставках и в корнях слов. Орфограммы в окончаниях слов.

25.05

163

3

Употребление букв ъ и ь.

27.05

164

4

Знаки препинания в простом и в сложном предложении и в предложениях с прямой речью

28.05