Методические материалы

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА№

Тема: «Организация оплаты труда»

Количество часов: 1 час

Форма урока:

Тип занятий: комбинированный

Вид деятельности:

• ознакомление с новым материалом

• применение новых знаний для самостоятельного выполнения практического задания

Метод обучения:

• Лекция с элементами беседы

• Частично-поисковый (на этапе изучения нового материала и закрепления изученного)

Средства обучения:

1. УМК по дисциплине «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» по теме «Организация оплаты труда»

2. Литература:

1. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. . – М.: Академия, 2017 г. – с.68 -72

1. Лекция

2. Интерактивная доска

3. Презентация

4. ПК, OC Windows

Цели урока:

Дидактические:

1. познакомить учащихся с теоретическими аспектами организации оплаты труда. Научится рассчитывать заработную плату персоналу .

2. продолжить формирование компетенций, которые обеспечат успешное выполнение профессиональной деятельности.

Развивающиеся:

1. продолжить развитие умения анализировать, выделять главное, определять и объяснять понятие, устанавливать причинно-следственные связи, приводить примеры;

2. совершенствовать умение работать на ПК.

Воспитательные:

1. формировать эмоционально-личностное отношение к теме урока, формировать активную жизненную позицию;

2. обучающиеся приобретают умение слушать, задавать вопросы, правильно вести себя; вырабатываются правила поведения в обществе;

3. прививать гордость за свою профессию, реализовывать себя как личность.

Мотивация:

Актуальность темы урока. Заработная плата является очень важным вопросом для каждого предприятия, так как от ее размера, принципов организации, премирования работников и прочих составляющих зависит эффективность управления трудом. На уроке мы ознакомимся с основными теоретическими аспектами оплаты труда. А также с помощью электронного редактора научимся рассчитывать оплату труда работникам. 

Ожидаемые результаты:

1. усвоение нового материала, формирование ПК

2. повышения интереса к профессии;

Структура урока:

2