Методическая работа.

Методическая тема школы: »Системно-деятельностный подход в организации обучения как одно из условий в реализации новых образовательных стандартов»

Тема МО: «Комплексное использование современных технологий для достижения метапредметных образовательных результатов на первой ступени обучения при реализации ФГОС НОО»

Цель методического объединения в этом направлении: направить работу на создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования УУД .

Задачи:

Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по организации внеурочной деятельности в начальной школе.

Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС – 2 через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

Ожидаемые результаты работы:

1.     Развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности;

3.      Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД;

4.      Повышение педагогического мастерства педагогов.

Анализ работы МО учителей начальных классов

в 2015-2016 учебном году.

Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования.

В 2015 -2016 учебном году методическое объединение начальных классов продолжило работу над темой “ Комплексное использование современных технологий для достижения метапредметных образовательных результатов на первой ступени обучения при реализации ФГОС НОО ”.

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, учитывая специфику учебного заведения, объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития учащихся, квалификацию педагогического коллектива и круг актуальных нерешённых проблем, методическое объединение ставило перед собой следующие задачи:

• Развитие у учащихся интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей, накапливая опыт коллективных творческих дел;

• Продолжение работы по реализации принципа индивидуального подхода в обучении и воспитании; формирование у учащихся потребности в самоконтроле и самооценке;

• Выявление и реализация образовательного потенциала учащихся;

• Использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразных вариативных подходов к творческой деятельности учащихся;

• Продолжение работы над проектно-исследовательской деятельностью младших школьников;

• Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в профессиональной сфере.

Поставленные задачи выполнены частично, коллектив учителей продолжит работу над поставленными задачами в следующем учебном году, так как они являются актуальными.

В текущем учебном году было проведено 4 заседания МО учителей начальных классов. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных вопросов воспитания и обучения младших школьников. На заседаниях МО рассматривались  вопросы на темы:

-Модели построения здоровьесберегающего образовательного  пространства  в условиях ФГОС

-Методика ведения проектно – исследовательской деятельности на начальном этапе обучения в условиях ФГОС

-Формирование ключевых компетентностей учащихся в начальной школе на уроках математики

-Роль учителя в создании условий для саморазвития младших школьников в процессе игровой и проектной деятельности

Методическим объединением использовались более разнообразные формы проведения плановых заседаний, что позволило проводить заседания с большей активностью. Перед каждым заседанием учителям заранее был известен круг обсуждаемых проблем, предлагался список литературы, которую можно использовать в процессе подготовки к заданию, поэтому заседания проходили в форме живого диалога.

Творческий потенциал внеурочной деятельности по предметам успешно реализуется в таких формах, как  творческие соревнования, конкурсы, праздники.

В 2015-2016 учебном году в школе 1 ступени обучалось 15 учащихся, что составило 2 класса – комплекта. 1-4 класс-5ч, 2-3 кл-10 ч.

Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:

-уроки ( классно-урочная форма);

-олимпиады, конкурсы;

-предметная неделя;

-открытые уроки.

Учебный план выполнен, учебные программы пройдены.

Крайне важной является деятельность начальной школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. На конец учебного года по начальной школе были аттестованы все учащиеся., неуспевающих нет.

Отличников – 3 человека, на «4» и «5»- окончили год – 3 ученика. Качество ЗУН составило- 50%. В течении года проводились разнообразные формы проверки знаний учащихся. Это контрольные работы. Контрольные срезы. Тестирование. Учащиеся 4 класса писали « АСТ» по русскому языку и математике. Принимали участие все 100%. Успеваемость -100%. Качество ЗУН составило 50%. Учащиеся 4 класса писали независимое тестирование по программе перехода в 5 класс на Ф Г О С.

В 2015-2016 учебном году работало 2 учителя начальных классов . Из них высшее образование имеют 2 человека . Оба учителя имеют первую категорию. Учителя начальных классов своевременно проходят курсовую переподготовку.

Учителя начальных классов находятся в постоянном творческом поиске .Это доказывают от крытые уроки, проведённые для коллег школы. Насырова К.Д. и её учащиеся 2-3 классов ,Абубекярова Р.Ф.. и её ученики 1,4 классов принимали активное участие в всероссийском конкурсе « Муравейник». Дети показали хорошие знания. Ученик 3 класса Баротов Ринат принял участие в зональном конкурсе « Малая Академия». Награжден сертификатом. Вопросов было решено много , но есть рекомендации по работе методического объединения :

- активизировать работу по внедрению информационных технологий на уроках в начальной школе в условиях введения ФГОС» .

В новом учебном году МО учителей начальных классов ставит следующие задачи-

1. Активное использование информационных технологий и современных педагогических инноваций.

2. Совершенствование методов и технологий педагогического мониторинга.

3. Разработка единых требований к оформлению учебных и внеучебных проектов.

4. Усиление работы с мотивированными обучающимися ( участие в предметных неделях, олимпиадах и конкурсах, Малой Академии.

5. Совершенствование работы по обобщению передового педагогического опыта, обмену между коллегами.

План работы на 2016-2017год

Сведения о педагогах

График открытых уроков