"Мини проект на уроках физики"

Проект

«Брошенный вперёд»

Познавательные УУД

Анализировать,

синтезировать,

сравнивать

информацию

Работать с текстом

Искать, выделять,

обобщать, фиксировать

информацию

Самостоятельно

работать с источниками

Строить собственные

Контролировать

высказывания

и оценивать свой труд

Коммуникативные УУД

Участвовать в

обсуждении

проблем

Точно выражать

свои мысли

Владеть монологическими

и диалогическими

формами речи

Ставить вопросы

с целью получения

информации

Эффективно

сотрудничать, уважать

мнение других

Высказывать свое

мнение,

спрашивать мнение

других

Регулятивные УУД

Ставить цели, видеть

пути их решения

Проводить контроль

выполненной

работы,

корректировать

свои действия

Соотносить свои

действия с результатами

Оценивать правильность

выполнения задачи,

пути её решения

Проводить самоконтроль,

самооценку

своей деятельности

Проект — продуктивная деятельность

Мотивация + целенаправленность + конструирование и простраивание своей деятельности = продукт. 

Проект - событие

СО — трудничество

СО — действие

СО — переживание

СО - общество

Урочная деятельность – мини- проект на уроках физики

Структура лабораторной работы

• Название
• Цель
• Приборы и материалы
• Указания к работе
• Вывод

Физическая модель

Математический маятник

Что такое математический маятник?

Математический маятник - материальная точка, совершающая под действием силы тяжести колебательные движения. Приближенно такой маятник может быть осуществлен в виде тяжелого груза достаточно малых размеров, подвешенного на нити.

Характеристики маятника

• Период колебания
• Частота колебания
• Амплитуда колебания
• Длина нити
• Масса шарика

Вопрос учащимся

От каких факторов зависит период колебания маятника?

Предполагаемые ответы

• От массы шарика
• Длины нити
• Амплитуды
• Местоположения маятника

Что можно проверить практически?

• Длина нити
• Масса шарика
• Амплитуда