"Мир профессий"

Внеклассное мероприятие по технологии 7 классе

Тема «Мир профессий».

(Разработала учитель технологии МБОУ СОШ с. Брут Гулдаева С. М.)

Цель: создание необходимых условий для формирования интереса к выбору будущей профессии.

Задачи:

1. Развитие творческих способностей, логического мышления обучающихся;

2.Повышение интеллектуального и культурного уровня учащихся, расширение кругозора;

3.Формировние навыков конструктивного взаимодействия в команде, умения аргументировано оценивать результат деятельности сверстников;

4. Развитие культуры межличностного общения: умение работать в группе, в команде, умение сотрудничать;

5. Воспитание уважительного отношение к труду, к представителям разных профессий;

6.Активизация, закрепление, уточнение и пополнение уже имеющихся знаний учащихся о профессиях.

Дидактическое оснащение: мультимедийный проектор, ноутбук, презентация с заданиями викторины, музыкальное оформление, карточки с заданиями, бумага, маркеры.

Ход мероприятия.

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу,

то счастье само вас отыщет».

К. Д. Ушинский

Учитель. Добрый день, уважаемые гости, дорогие наши учащиеся. Ребята, мне очень приятно видеть вас всех на нашем мероприятии.

Известное стихотворение Владимира Маяковского «Кем быть?», не утратило своей актуальности и по сей день.

У меня растут года, будет мне семнадцать

Кем работать мне тогда? Чем заниматься?...

Самоопределение в жизни – это очень ответственный выбор, который может существенно повлиять на дальнейший жизненный путь.

Ученик:

Сомнений масса у меня.
«Кем стать?» - одно из многих.
И как нарочно, вся родня,
От близких до далёких,
Лишь только встретят, невзначай
Вопрос спешат задать:
«Ну, кем ты станешь, отвечай?
Пора, дружочек знать!»

А я не знаю! Как тут быть?
Мне хочется порою,
На корабле по морю плыть,
И слушать шум прибоя.
А после я мечтаю стать
Известным режиссёром,
И фильмы добрые снимать
С мальчишеским задором.

Учитель: Давай те вместе поможем решить этот вопрос нашему гостю. Сегодня мы проведём с вами викторину и наверное вы догадались чему будет она посвящена?

Ведущий: - Ребята, и вы, наверное, уже задумываетесь над тем, кем быть, какую профессию выбрать. Эти вопросы вам задают и в школе, и дома.

- Почему проблема выбора профессии является одной из главных в жизни человека?

- Правильно ли считают многие, что профессию выбирают один раз и на всю жизнь? Ответы на эти и другие вопросы, связанные профессиональным самоопределением, мы с вами попробуем найти на нашем мероприятии.

Ведущий: В жизни каждого человека наступает момент, когда он стоит перед выбором дальнейшего профессионального пути. Выбор профессии это очень ответственный шаг. От него зависит успешное будущее: статус в обществе, личная удовлетворённость своей деятельностью. Желание получить хорошую профессию является приоритетным для большинства молодых людей. Мир профессий многообразен.

Учитель. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Но эта огромная цифра далека от определенности. Жизнь не стоит на месте и все время какие-то старые профессии исчезают, а новые появляются. В жизни каждого человека наступает момент, когда ему приходится задуматься о будущем выборе.

У каждого из вас была мечта с детства, кем стать. Ребята 1 класса помогут нам сейчас вернуться назад в детство. Словом, сейчас вы сами всё увидите и услышите.

(выступление учеников 1 класса)

1. Профессий много есть на свете,
   Это знают даже дети.
   И профессий нет неважных -
   Вам об этом скажет каждый.

2. Фотограф смотрит в объектив,
В единый кадр мир вместив.
Момент истории для нас
Он в кадре сохранит сейчас.

1. Все деревья садовод 
   И подвяжет, и польет.
   Весь в цветенье сад весенний
   Над землею поплывет.
   Будут вишни и варенье,
   Будут джемы и компот.
   
   

2. Профессия юриста

Ответственна, сложна:

Законом штук триста

Я твердо знать должна.

Юрист поможет Вам в беде,

И защитит всегда в суде.

5.Я подумал вот о чем:

Хорошо бы стать врачом,

Но не детским, а кошачьим!

Детям больно – мы заплачем,

Разревемся сгоряча,

Мама вызовет врача.

А бродячему коту

Если вдруг невмоготу?

Кто зовет к нему врачей?

Он бродячий – он ничей!

6. Кто готовит суп и кашу,
Торт, компот и простоквашу?
Повар знает все секреты.
На десерт он даст конфеты.

1. В небе ветер обгоняя,
   В прятки в облаках играя,
   Мчит стрелою самолёт -
   Управляет им пилот.

1. Стюардесса в самолёте
   Нам расскажет о полёте.
   Принесёт еду, напитки,
   Не оставит без улыбки.
   
   
   

(муз. номер танец стюардесс )

Учитель. Как не ошибиться в выборе профессии? Прежде всего, надо изучить профессии. Кто-то хочет пойти по стопам своих родителей или знакомых, а кто-то сам будет выбирать. Главное же заключается в том, чтобы полюбить работу, познать её и стать ее мастером.

Ведущий: Однажды молодой человек, проучившийся меньше остальных учеников, обратился к Мастеру:

— Учитель, я в растерянности. Я заметил, что когда я выполняю свою работу, мне неважно продам я ее потом или нет, купят ее сейчас или позднее. Мне безразлично понравится ли товар покупателю. Я получаю удовольствие от процесса. Деньги имеют для меня значение, но именно удовольствие от самого процесса для меня главное, я чувствую себя счастливым...

— А много ли ты продаешь?

— Я давно уже считаюсь лучшим продавцом. Другие просят поделиться секретом, которого нет.

— И давно у тебя это безразличие к результату?

— Около года. Я хочу стать просветленным, но так увлекся творческим процессом...

— Тебе не было нужды приходить и сейчас: ты уже нашел свой путь и сделал правильный выбор.

Ведущий. Ребята, сегодня и мы с вами попробуем отправиться в мир профессий в игровой форме. Для этого нам необходимо сформировать две команды по 5 человек.

Правила игры такие: за правильный ответ команда получает в свою копилку жетон, а в конце игры подсчитаем, сколько их набрала команда.

Ведущий: И так, мы начинаем викторину.

Успех решает не борьба,

А только ваши знания!

1 конкурс «Приветствие»

10 учащихся по очереди подходят к столу и берут карточки с названиями команд. Задачи команд:

-выбрать капитана;

-придумать девиз команды;

- нарисовать эмблему команды;

-придумать представление команды.

Ведущий: Во втором конкурсе мы должны найти ключевое слово нашей викторины. Оно таится в ответах на загадки.

Ведущий загадывает загадки, за каждый правильный ответ 1 балл.

2 конкурс «Разминка - кросс»

Загадки для команды № 1

1.Красками пахнет наш юбиляр:

Тысячный дом покрасил …(маляр)

3. Чтоб амбар наш был с зерном,

Нужен в поле … (агроном)

5.Шьет прекрасно, порет лихо

Рукодельница ….(портниха)

7. Мне мигает светофор,

Знает он, что я …(шофер)

9. Мне поставила вчера

Два укола … ( медсестра)

11. Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь! Я … (охранник)

Загадки для команды № 2

2. У слона иль мышки жар –

Их спасет …(ветеринар)

4. Знает точно детвора:

Кормят вкусно …(повара)

6.Защищать в суде всех рад

Наш умелый …. (адвокат)

8. . Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам …( продавцы)

10.Под весенний птичий свист

Пашет землю…….(тракторист)

12. Дупло и берлогу, дом лисичий и птичий

В лесу охраняет надежно …(лесничий)

Ведущий: Веселая компания,

Удвой свое внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварна стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Загадки для 1 команды:

1. Булки нам и калачи

Каждый день пекут… (пекари, а не врачи)

1. Дрессирует львов, собак

В городском саду … (дрессировщик, а не рыбак)

3.Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар, а не почтальон)

4.Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … (учитель, а не пожарные)

Загадки для 2 команды:

1. Кто пасет коров, овец?

Ну, конечно … (пастух, а не продавец)

1. Высадить новые саженцы в ельник

Снова отправится утром наш … (лесник, а не мельник)

1. Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник, а не матрос)

4.Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил … (портной, а не музыкант)

Ведущий: 3 конкурс «Конкурс капитанов»

- О какой профессии говорят эти пословицы и поговорки?

Здесь действует правило поднятой руки.

(Военнослужащий)

1. Береги землю родную, как мать любимую.

2. Жить – Родине служить.

3. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

(Кузнец)

1. Тяжело молоту, тяжело и наковальне.

2. Куй железо, пока горячо.

3. Не огонь железо калит, а мех.

(Повар)

1. Что в котел положишь, то и вынешь.

2. Недосол на столе, пересол – на спине.

3. Не котел варит, а стряпуха.

4. Кашу маслом не испортишь.

(Портной)

1. Не игла шьет, а руки.

2. Как скроишь, так и тачать станешь.

3. Как шьется, так и носиться.

4. Где шьют, там и порют.

(Шофер)

1. Обратная дорога всегда короче.

2. Умный товарищ – половина дороги.

(Хлебороб)

1. Коси, коса, пока роса, роса долой – и мы домой.

2. Зерно в косу – торопись жать полосу.

3. Кто с агротехникой дружит, об урожае не тужит.

4. Жать – не дремать.

Ведущий: 4 конкурс «Из истории профессий»

Командам необходимо, прослушав историю, угадать о какой профессии идет речь. За каждый правильный ответ – 2 балла.

Ведущий: Исторически сложилось так, что эта профессия считалась одной из самых востребованных. Наряду с кузнецами и гончарами, они принимали активное участие в создании культурной составляющей нашей истории. Самые первые изделия из дерева, использовали еще наши древнейшие предки для охоты, земледелия и обустройства быта. В частности славяне, широко использовали бересту для плетения обуви и изготовления кухонной утвари. Строения и домашняя мебель, также изготавливалась из дерева. Это и не удивительно, ведь дерево считается одним из самых универсальных материалов. Оно легко обрабатывается, доступно и сравнительно дешево (столяр).

Ведущий: Когда впервые появилась эта профессия, сказать трудно. Скорее всего, это случилось, когда люди начали изготавливать изделия из металла. «Железным веком» называют ученые период с 9 по 7 века до н.э. Люди тогда считали, что обладатели этой профессии обладают волшебной силой, управляя стихиями огня и металла. Во всех языческих религиях, во многих легендах и преданиях встречаются персонажи этой профессии. В древности место страны в мировом рейтинге определялось именно уровнем развития этого ремесла: и на поле боя, и в народном хозяйстве успех во многом зависел от количества и качества используемых инструментов или же оружия (кузнец).

Ведущий: - Профессия эта появилась очень давно. Даже получив прекрасное образование, в первую очередь ему необходима любовь к людям. Важна готовность помочь человеку, независимо от его социального статуса и достатка.

Кроме этого, человек, выбирающий эту непростую профессию, должен быть готов посвятить своё время, силы и навыки на благо людей. А значит, одним из главных качеств должна быть самоотверженность. Особенность профессии заключается ещё и в том, что он должен иметь высокую степень самообладания. Поскольку ситуации бывают разные, важно помнить, что спокойствие, его уверенность могут сказаться в положительном исходе. Любознательность и трудолюбие тоже можно назвать определяющими для данной профессии. Ведь появляющиеся новые разработки и технологии не обходят стороной. Очень важно идти в ногу со временем и внедрять новые прогрессивные методы. Основным плюсом профессии можно назвать ее востребованность (врач).

Ведущий: В лесу, в пустыне, в горах, в городах  и даже в море тянутся линии электропередач. Они приносят нам свет, тепло, а главное электроэнергию.
Проведением профилактических и аварийных работ на электрическом оборудовании, поддержанием в порядке электросетей, трасс воздушных и кабельных линий заняты представители этой профессии. Строгое выполнение правил техники безопасности – обязательное условие  этой профессии.  (Электромонтер)

Ведущий: К труженикам этой профессии напрямую относятся слова М. В. Ломоносова: «…в земных недрах пространство, и богато царствует натура…Металлы и минералы сами во двор не придут – требуют глаз и рук для своего прииску». Высокие медицинские требования предъявляются к людям этой профессии, так как в течение всей рабочей смены они вынуждены находится глубоко под землей. (Горняк, шахтер)

Ведущий: Само слово прочно закрепилось в нашем лексиконе, хотя пришло оно с Запада. Первоначально слово обозначало умение объезжать лошадей и править ими. В современном английском языке это слово буквально означает «руководство людьми». Функция этой профессии изменяются по мере развития науки, техники, производства. Сегодня – это функции планирования, организации и контроля. Наличие знаний в области управления, экономики, права, психологии и уметь применять их в жизни – вот что требуется от современного специалиста этой профессии. (Менеджер)

Ведущий: Это главное действующие лицо фондовой биржи, являющееся посредником в торговых сделках. Человек этой профессии обязан знать все о ценных бумагах. Принципиальное значение при определении профессиональной пригодности имеют такие качествам личности, как эмоциональная уравновешенность, высокая степень адаптивности, так как это одна из самых стрессовых профессий. (Дилер)

Ведущий: «Живописать» растениями можно лишь при наличии очень богатого воображения. Представитель этой профессии, начиная работу над созданием единого декоративного ансамбля, только в воображении видит ее результат квалифицированный работник обладает хорошо развитым глазомером и цветовым зрением.
Нужно знать принципы планировки насаждений, внешнее строение растений. Если соцветия обращены вниз, как у лилии, их высаживают на высоких местах; если они обращены вверх  (как у ромашки или хризантем) – размещают в низких местах, осматриваемых сверху. Белые, желтые, золотистые, алые цветы высаживают вдали от людных мест, так как они хорошо различаются издали, а синие, фиолетовые только вблизи наиболее посещаемых мест. (Цветовод)

Ведущий: Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания. (Доярка)

Ведущий: Люди этой профессии первыми пребывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчин длина шага 60-90 см, а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист)

Ведущий: В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность. В отличие от европейский стран, у нас в стране получить данную профессию совсем не сложно. А вот во Франции, например, желающих получить эту профессию подвергаются серьезному экзамену. Одним из главных этапов экзамена является психологические испытания. Их задача – установить личные качества испытуемого: степень активности, умение сохранять самообладание и хладнокровие. Путем перекрестных опросов выясняется его воспитанность, обходительность и т.д. Кандидаты пишут обязательное сочинение о своей будущей профессии, по которому экзаменаторы судят об умственный способностях экзаменуемого, уровне его духовной культуры. Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец)

Ведущий: Все профессии очень разные, Интересные и опасные, Могут стать для кого-то судьбою. Трудно сделать выбор порою.

(сценка на осетинском)

- Один из наиболее существенных внутренних импульсов, по которым люди выбирают себе профессию, это интерес к ее содержанию. 

- Успешные профессионалы, т.е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, выделили  три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:

- профессия должна быть интересной;

- профессия должна пользоваться спросом на рынке труда;

- профессия должна соответствовать собственным возможностям.

Ведущий: - Во многих тысячах профессий нельзя разобраться без классифи­кации. В России наиболее известна классификация профессий, предложенная Е.А. Климовым,

условно разделив на 5 групп, в зависимости с кем или с чем работает человек определенной профессии. Наши актеры нам рассказали о некоторых, вспомните о каких (ответы команд) . Существуют еще два типа профессий: «Человек – знаковая система» – интерес представляют естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры, формулы.

«Человек – человек» – сюда входят самые гуманные профессии, основанные на общении и взаимопонимании.

Ведущий: 5 конкурс «Шифровальщик»

У каждой команды зашифрованные слова . Надо их прочитать при помощи таблицы и рассказать об этих профессиях.

КАРТОЧКА ДЛЯ 1 КОМАНДЫ:

2Д2А1Г2Д4Д5Г1Д; 2Г3Б4А4Д3Д4Б1Г5Г; 1А2Б5Г3А4Б2Б3Д; 3Г2Б2Г3Б3А1Г2А1Д; 1Б4Д2А5Б5Г (слесарь, дизайнер, портной, водитель, маляр)

КАРТОЧКА ДЛЯ 2 КОМАНДЫ:

1А2Б3Г4Д5Г; 1Б2Б2Г1Г2А1Д1Г5Г; 2Д3А2Б2А5Б5Г; 2Д3А5Г2Б3Б3А1Г2А1Д; 2Д3Г4Д5Г5А3Б5Д (повар, модельер, столяр, строитель, сварщик)

Ведущий: 6 конкурс «Профсловарь»

Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся те группы слов, которые я вам сейчас буду зачитывать.

1. Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)

2. Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)

3. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)

4. Белый халат, больной, поликлиника, диагноз. (Врач)

5. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист)

6. Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай.(Агроном)

7. Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, пневматический кран, вагоны, ответственность.(Машинист локомотива)

8. Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, аккредитивы, личный счет. (Контролер банка)

9. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)

10. Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, кельма (лопаточка с изящно изогнутой ручкой), стена, кладка.(Строитель)

11. Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник)

12. Ручка, тетрадь, книга, доска, мел. (Учитель)

Ведущий: Посмотрите на доску, как много профессий и специальностей сегодня было представлено. На самом деле – это не все профессии, которые существуют. Мир профессий очень разнообразен и сложен. Мы только начали знакомиться с ним, но обязательно вы продолжите знакомство с профессиями и на других занятиях.

Ведущий: В завершении нашей викторины мы должны выяснить как усвоен материал. Перед вами карточки с названиями профессий. Вам необходимо их распределить по типам классификаций и определить какие качества характера необходимы человеку относительно этого типа.

Ведущий: - А сейчас мы подведем итоги.

(Команды подсчитывают набранные житоны. Учитель объявляет итоги игры, награждает команду – победителя медалями «Лучший в профессии»).

Ведущий: Каждый из вас знает, что на Земле нет ничего важнее и почетнее труда, без труда нет добра, потому что

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснешь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож,

И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каждый ломоть хлеба –

Все это создано трудом,

А не свалилось с неба!

За все, что сделано для нас,

Мы благодарны людям.

Придет пора, настанет час –

И мы трудиться будем.

Ведущий: Все профессии важны.
И, конечно, нам нужны
Врач, психолог и учитель,
Программист и попечитель,
Тракторист, геодезист
И юрист, экономист
Продолжать сейчас не буду,
Но скажу вам точно я:
Разные профессии
Каждому – своя.

Учитель: - Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию. Дорогие ребята, наша встреча подошла к концу. Я благодарю всех, кто принял участие в ней. Вам, ребята, молодым, умным, смелым и настойчивым, должна покориться жизнь и принести успех, признание и огромное чувство радости и удовлетворения оттого, что вы будете делать для себя и для людей.

Сегодняшний вечер хочу закончить словами Константина Дмитриевича Ушинского: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет».

Спасибо, до свидания!