«Мир профессий»
Цель: закрепить название профессией, её значение для людей.
Задача:
Познакомить с понятием «профессия».
Показать важность труда в любой профессиональной деятельности.
Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.
1.Ор. момент.
В: Сядьте (экран)
- Слушайте внимательно
- Говорите правильно, следите за произношением
Речевая разминка (за экраном)
В: Встаньте (экран)
Фонетическая зарядка
В: Будем говорить хорошо звук С. Давайте вместе скажем
С_______________СЬ______________
СА – СЕ – СИ – СУ Илья читай соблюдая ударение
СИ – СЕ – ПРО – ФЕС – СИЯ ПРОФЕС – СИЯ ПРОФЕССИЯ Оля читай как Илья. Читаем вместе
МНЕ НРАВИТСЯ ПРОФЕССИЯ ПОВАР Читаем все громко все вместе
В: Ребята, что будем делать? Читаем вместе вслух.
План работы на начало занятия.
В: Сядьте те, кого назову (экран) Оля сядь. Маша, Кристина, Илья.
2 Основная часть
В: Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? Кто это? (показ профессий, полицейский, лётчик) Правильно молодцы! Как вы думаете, о чём пойдет речь на нашем занятие? (показ на слайд с профессиями)
Д: О профессиях.
В: Всё правильно (слайд с темой урока). Тема нашего занятия «Мир профессий» (вывешивается карточка на доску с темой занятия «Мир профессией»)
В: Оля прочти тему занятия.
Оля: Тема нашего занятия «Мир профессий» (полный ответ)
В: Кристина, спроси у Маши тему занятия?
Д: Маша, какая тема нашего занятия?
Маша: Тема нашего занятия «Мир профессий» - КАРТОЧКУ НА ДОСКУ
В: Будем играть. (показ на план) откройте первый слайд и перейдите по ссылке. У всех открылась игра? Игра называется «Угадай профессию». Поле пашет….Кто Илья?
Д: Поле пашет тракторист (и так со всеми профессиями, дети отвечают по очереди. У воспитателя игру видно на экране для гостей )
Задание подготовлено с использованием ресурса LearningA
https://learningapps.org/display?v=pt6hz32yj21
Пашет поле …… (тракторист)
Самолётом правит …..(лётчик)
Всех лентяев укротитель ….(учитель)
Строит здание ….(строитель)
Красит стены нам ….(маляр)
Торговлей занят … (продавец)
От болезней лечит …(врач)
Нарисует нам ….(художник)
Сапоги сошьёт …(сапожник)
Рыбу ловит нам …(рыбак)
В шахте трудится…(шахтёр)
В жаркой кузнице …(кузнец)
В: Встаньте (экран)
ФИЗМИНУТКА. Гимнастика для глаз Презентация
В: Сядьте. (экран)
В: Кто мне скажет, что такое профессия?
В: Профессия – это вид труда, которым занят человек. (СЛАЙД) + ТАБЛИЧКУ НА ДОСКУ.
Например: Врач - лечит
В: - Ребята, а какие профессии у ваших родителей.
- Оля, спроси, кем работает мама и папа у Ильи?
Оля: Илья, кем работает твоя мама и папа?
Илья: Моя мама работает воспитателем, а папа трактористом.
В: Кристина, спроси кем работает папа у Оли?
Кристина: Оля, кем работает твой папа?
Оля: Мой папа работает охранником на шахте.
В: Молодцы.
В: Ребята встаньте и подойдите к столу. (ждем детей когда подойдут к столу)
На столе лежат картинки с предметами труда для разных профессий. Вам нужно выбрать профессию, которая вам нравится и выбрать к ней предметы труда. Картинки труда приклеить на альбомные листы. У вас получится коллаж с профессиями.
Дети оформили свои коллажи профессий , по одному, по очереди выходят к доске и показывают остальным ученикам, идёт беседа между детьми.
В: Сядьте.
В: Кристина, выйди к доске и покажи что у тебя получилось? (Кристина показывает коллаж)
В: Какую профессию выбрала Кристина? (спрашиваем у детей)
Д: Кристина выбрала профессию воспитатель детского сада.
В: Кристина, ребята правильно определили профессию, которую ты выбрала?
Кристина: Да, правильно.
В: Почему ты выбрала профессию воспитателя?
Кристина: Потому, что я люблю маленьких детей
В: Что нужно для работы воспитателю в детском саду.
Д: Воспитателю нужно для работы в детском саду игрушки, книжки.
В: Давайте посмотрим видео, которое приготовила Кристина. (Кристина сядь за стол)
ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА
https://cloud.mail.ru/public/4k1F/WP9ZNwDH7
В: Ребята, как вы думаете, профессия воспитатель приносит пользу человеку. Какую?
Д: Воспитатель воспитывает детей, играет, читает им сказки
В: Где работает воспитатель?
В: Молодцы!
В: Оля, выйди к доске и покажи, что у тебя получилось? Оля выходит к доске показывает свой коллаж профессий
В: Какую профессию выбрала Оля? (спрашиваем у детей)
Д: Оля выбрала профессию продавец
В: Оля, какую профессию ты выбрала?
Оля: Я выбрала профессию продавец.
В: Что изображено на картинке у Оли?
В: Правильно ребята. Всё перечисленное нужно для работы продавцу.
В: Давайте посмотрим видео, которое приготовила Оля. (Оля, сядь за стол)
ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА
https://cloud.mail.ru/public/4k1F/WP9ZNwDH7
В: Ребята, как вы думаете, профессия продавец приносит пользу человеку? Какую?
Д: Продавец обслуживает людей, продаёт товар.
В: А что произойдёт, если не будет продавца в магазине?
Д: Если не будет продавца в магазине, не кому будет продавать товар, обслуживать людей, магазины будут закрыты и людям не где будет покупать продукты и одежду.
В: Молодцы!
В: Илья, выйди к доске покажи, что у тебя получилось? (Илья выходит к доске показывает свой коллаж)
В: Какую профессию выбрал Илья? (спрашивает у детей)
Д: Илья выбрал профессию шофёр
В: Илья, какую профессию ты выбрал?
Илья: Я выбрал профессию шофёр.
В: Почему ты выбрал профессию шофёр?
Д: Что изображено, на картинке у Ильи.
В: Что должен очень хорошо знать шофёр? (показ на картинку правил дорожного движения)
В: Давайте посмотрим видеоролик который приготовил нам Илья. (Илья сядь)
ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА
https://cloud.mail.ru/public/4k1F/WP9ZNwDH7
В: Как вы думаете, профессия шофёр приносит пользу человеку? Какую?
Д: Шофёр перевозит людей.
В: Какой транспорт может водить шофёр?
В:Маша, выйди к доске покажи, что у тебя получилась? (Маша показывает свой коллаж)
В: Какую профессию выбрала Маша?
В: Маша, ребята правильно определили профессию, которую ты выбрала?
В: Что, изображено на картинке у Маши?
В: Молодцы ребята, с задание вы справились. А сейчас посмотрим видеоролик, который приготовила Маша.
ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА
https://cloud.mail.ru/public/4k1F/WP9ZNwDH7
В: Ребята, а люди каких профессий работают у нас в школе?
Д: У нас в школе работают учителя, воспитатели, врач, дворник ,кочегар, прачка
В: Сейчас мы поговорим об одной из этих профессий. Отгадайте загадку.
(СЛАЙД С ЗАГАДКОЙ)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ПОВАРЕ
https://cloud.mail.ru/public/Eb5K/GW7AbcUWT
СЛАЙД № 3
В: Где работает повар?
Д: Повар работает в столовой.
После просмотра ПРЕЗЕНТАЦИИ
В: Где работает повар?
В: Что нужно для работы повару?
В: Какая одежда у повара?
В: Каким должен быть повар?
В: Молодцы ребята. Всё верно.
В: Будем играть. Игра называется «Готовим обед»
В: Скажите из каких продуктов готовят «Компот»?
Д: Компот готовят из ягод, фруктов сахара и воды.
В: Из каких продуктов готовят «Борщ»
Д: Борщ готовят из мяса, воды, капусты, картофель, морковь, свекла и т.е
В: Молодцы все верно. Сейчас вам нужно перейти по 2 ссылки на ваших компьютерах. Игра называется «Готовим обед».
Игра «Готовим обед»
Задание подготовлено с использованием ресурса https://learningapps.org/display?v=pqmamuwjk21
В: Молодцы ребята, вы справились с заданием.
В: Как вы думаете, что должен сделать человек, чтобы получить профессию?
Д: Хорошо учится, не быть ленивым, любить свою профессию
В: А, как человек выбирает для себя профессию?
Д:Человек выбирает для себя профессию, чтобы она ему нравилась, приносила людям пользу.
В: Молодцы!
В: Сейчас ребята покажут сценку, как дети выбирали профессию.
Сценка «Кем быть?»
В: Однажды, Ваня и Таня мечтали о том, кем они станут, когда вырастут.
- Я буду врачом, - сказала Таня, - ведь врач - самая главная профессия, потому что он лечит людей.
- А, я буду строителем - ведь строитель главнее врача, потому что он строит больницы.
- Нет, наверное, повар главнее строителя. Ведь если повар не приготовит обед, то строитель не сможет работать - сказала Таня.
- Значит главнее повара продавец, если он не продаст продукты, то повар не сможет приготовить обед - подумав, заметил Ваня.
- А что будет, если продавец заболеет и не сможет продавать продукты?
- Его вылечит врач - уверенно сказал Ваня.
- Так кто же тогда главнее? - растерянно спросила Таня.
Загадку разрешила мама, вернувшись с работы.
Нет такой профессии, которую можно назвать самой главной.
Все профессии одинаково важны, потому что приносят людям пользу!
3 Итог занятия
В: Сегодня мы вспомнили и поговорили о разнообразии профессий. Говорили, о том что любая профессия приносит людям пользу. Вспомнили, что Илья выбрал для себя профессию шофёр, Оля профессию продавца, а Маша повара.
(ПЛАН НА СЛАЙДЕ)
- О чем мы свами сегодня говорили?
- Что такое профессия? (если забыли то обратится к табличке)
- О каких профессиях мы говорили?
- Что вам запомнилось больше всего?
РЕФЛЕКСИЯ
В: У вас у каждого на столах лежит карта успеха и цветные карандаши. Возьмите карту и оцените себя (показ на слайд).
В: Оля, как ты себя оценила?
Оля: Мне всё понятно. Я молодец!
В: Маша, как ты раскрасила свою звезду?
Маша: Я раскрасила свою звезду в жёлтый цвет. У меня не всё получилось, но я старалась.
В: Илья, как ты себя оценил?
Илья: Мне всё понятно. Я Молодец!
В: Кристина, расскажи нам как ты себя оценила?
Кристина: У меня не всё получилось, но я старалась!
В:
Сегодня на занятиях Илья говорил хорошо
Оля, старалась. молодец.
Кристина, ты по старалась и у тебя всё получилось
Маша, с каждым днём у тебя получается всё лучше и лучше.
13 152
3 353 
