«Многообразие форм графического дизайна»

Урок изобразительного искусства в 7 классе Тема:«Многообразие форм графического дизайна» Создание иллюстрации для макета книги стихов о войне

Автор Свергун Валентина Ивановна

учитель изобразительного искусства и технологии ГОУ ЛНР «АГ им. П.Н.Липовенко»

г.Алчевск

Цель урока:

• Знакомство со структурой, основными элементами книги и особенности их оформления.
• Научить определять основные элементы книги, создать макет книги, оформить ее элементы
• Формировать представление о многообразии видов графического дизайна

Задачи урока:

• Образовательная:  
• Закрепить знания о Великой Отечественной войне; научить рисовать иллюстрации к литературным произведениям, закрепить умение размещать на листе предметы, закрепить знания о стихах военных лет
• Научить пользоваться средствами художественной выразительности; познакомить с новым приемом.
• Развивающая:   Развивать воображение, моторику, творческое мышление, слуховое, зрительное восприятие.
• Воспитательная:   Воспитывать чувство гордости за людей, отстоявших Родину в годы Великой Отечественной войны. Воспитывать усидчивость в работе, эстетическое восприятие.

Актуализация знаний

• Сегодня урок посвящён большому, радостному празднику, который будет отмечать вся страна в начале мая –75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
• - 22 июня 1945 года началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. Сегодня на уроке об этих страницах в истории нашей страны расскажут произведения искусства, созданные в годы войны. Ваша задача - запомнить эти произведения и постараться понять их содержание. Затем нам с вами предстоит нарисовать иллюстрации к стихам о войне и создать макет книги.

, её

Книжная графика

Книжная графика связана с книгой. Это не только иллюстрация, но и шрифтовое оформление.

Структура книги

• суперобложка;
• переплёт обложка;
• форзац;
• фронтиспис;
• титульный лист;
• ляссе
• разворот
• иллюстрация;

Суперобложка -

обложка надеваемая поверх переплета.

Обложка и переплет

является внешним защитным устройством для книги, одновремен-но помогают нахож-дению нужной книги среди других. Она подскажет кто автор книги и как она называется .

Форзац -

Два четырехстраничных листка бумаги, один из которых приклеивается к первой странице книжного блока, а другой – к последней странице последней тетради. Форзац служит для скрепления книжного блока с переплетной крышкой .

Фронтиспис

Слева от титульного листа может быть размещён фронтиспис - лист с портретом автора или главной иллюстрацией книги

Титульный лист

Начальный разворот книги. Несет основную информацию о книге: фимилия и имя автора, название, указание адреса и др.

Ляссе

Шелковая ленточка, приклеенная под верхнюю тесьму на корешке книги — там, где скрепляются страницы.

Разворот

Две развернутые страницы

Все читатели, особенно дети, любят книги с картинками, а точнее – с иллюстрациями. Они помогают лучше понять текст, вообразить героев.

Иллюстрация

Книжная иллюстрация- графическое изображение, помещенное на страницах книг поясняющее или дополняющее основной текст.

Это может быть рисунок, фотография,чертеж, и т.д.

Виды книжных иллюстраций

• Заставка
• Полуполосная
• Полосная
• Буквица
• Оборочная иллюстрация - небольшой рисунок, окруженный текстом.
• Разворотная
• Концовка

Заставка

небольшой рисунок в начале раздела книги, обычно наверху страницы.

Буквица -

крупная, отличная от других первая буква главы, раздела, книги .

Разворотная

иллюстрация размещается на двух страницах .

Полосная -

иллюстрация занимает всю страницу.

Буквица - крупная, отличная от других первая буква главы, раздела, книги.

Полуполосная

иллюстрация располагается на половине страницы

Концовка -

рисунок в конце главы, раздела, книги.

Вопросы

• Первый лист в книге с основными о ней сведениями (титульный лист)
• Лист с портретом автора (фронтиспис)
• Лист скрепляющий книжный блок и переплет (форзац).
• Что защищает книжный блок от повреждений (переплет, обложка)

Физкультминутка

Поднимаем кверху руки Локти сводим, распрямляем,

Опускаем их на плечи. Организм оздоровляем.

Поднимаем, опускаем, И на месте мы шагаем,

От урока отдыхаем. Ноги выше поднимаем.

Руки все перед собой, Потянулись, растянулись

Позвоночник выпрямляем, И за парты все вернулись

Спасибо за внимание