Мое профессиональное кредо

МОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО

«Жизнь человека имеет смысл лишь в той

степени, насколько она помогает сделать

жизнь других людей красивее и

благороднее».

А.Эйнштейн

Меня зовут Дарья Николаевна Лапий, мне 25 лет.

Я часто задумываюсь: чем бы я стала заниматься, если бы в моей жизни не было музыки? И прихожу к выводу, что музыка – это и есть моя жизнь!

Я работаю в Знаменской Детской школе искусств преподавателем эстрадного пения. Выбор профессии не был случайным - все мои ближайшие родственники преподают в этой же школе, и я являюсь продолжателем династии.

Помните старинную притчу?

«Путешественник увидел трех человек, которые толкали тяжело нагруженные тачки, и спросил каждого, что он делает.
Первый ответил: «Толкаю, будь она проклята, эту тяжелую тачку!»

Второй ответил: «Зарабатываю на хлеб для своей семьи!»

Третий гордо произнес: «Я строю прекрасный храм!»

Не каждому человеку дано ощутить радость работы. Некоторые люди просто родились созерцателями, а не деятелями, и работа для них - бремя, которое отнимает силы, съедает время. Другим не повезло: род деятельности, выбранный ими, не отвечает способностям, склонностям, характеру, психологическим данным. Для них работа - мучение, рабство, безнадежный плен без перспектив освобождения!  Такие люди тянут лямку, кто покорно, кто озлобленно, только ради куска хлеба.

А мне повезло – я строю храм – свой прекрасный храм искусства в удивительной стране детства!

Каждый день я смотрю в детские глаза и читаю там: «Я тебе верю!» А во что верю я? Я верю, что каждый ребенок индивидуален и каждый ребенок заслуживает уважения. Я пришла работать в школу искусств для того, чтобы помочь детям, желающим обучиться эстрадному пению, развить творческие способности, эстетический вкус и раскрыть их личностный потенциал. Отсюда и мое педагогическое кредо: «Каждый ребёнок по-своему талантлив, нужно помочь ему раскрыться».

Я учусь вместе с детьми. Мы вместе ищем пути решения творческих задач, вместе творчески и духовно растем. Преподаватель всегда на виду, он проживает сотни жизней вместе со своими учениками. Ведь именно педагогу они доверяют свои секреты, тайны, делятся самым сокровенным. Педагог - это человек с огромным сердцем, в котором есть место для каждого ребенка. Главное в моей работе то, что она ориентирована на результат. Я не просто обучаю детей, а стараюсь, чтобы они могли самостоятельно добиваться больших творческих успехов. Цель моей работы - передать детям всё лучшее, что я умею, научить их видеть красоту в простом, необычное в обычном, преображать мир вокруг себя. Моя работа направлена на решение комплекса учебных и воспитательных задач по формированию творческой личности учащихся средствами вокального искусства.

У меня есть принципы, которые я попыталась выделить в своей работе и осмыслить. Один родился из размышлений о том, стоит ли развивать ребенка, который не проявляет особых дарований. Может лучше потратить время на более одаренных детей? Как отличить талант, одаренность, гениальность? Как найти талант у ребенка, которого всю жизнь убеждали в его никчемности и бесполезности. Здесь спасет только твердая установка преподавателя: нет бесталанных детей, каждый ребенок способный и одаренный в чем-либо. Любую инициативу, любое начинание должен поддержать педагог. Этот принцип помогает не пропустить тот потенциал, который скрыт в каждом человеке, сделать его опорой самоуважения.

В жизни каждого преподавателя наступает момент, когда он хочет увидеть результат своей работы, ощутить те изменения, которые произошли в ученике. Это необходимо для того, чтобы почувствовать успех в своей деятельности, накопить силы для дальнейших поисков и плодотворной работы. Если педагог не научится видеть результаты своей работы, если он не научится ждать, то рано или поздно его постигнет разочарование в своей профессии. Защитить его от этого можно, если руководствоваться следующим принципом: не бывает в обучении быстрых результатов, нужно научиться терпению и тогда ты сможешь их увидеть. Этот принцип помогает мне в самых трудных ситуациях, когда мне кажется, что я бессильна изменить отношение ребенка к чему-либо. Этот принцип спасает меня от потери веры в возможность помочь ребенку обрести свои силы.

Как современному педагогу идти в ногу со временем? Одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм преподавателя, является, на мой взгляд, самообразование. Поиск новых приёмов, методов и технологий особенно актуален в наше время. Ребёнка - представителя нового поколения практически невозможно заставить что-то сделать, если с ним не договоришься или не заинтересуешь. Следовательно, необходимо выбирать такие технологии, которые давали бы возможность увлечь ученика.

Развивая способности учащихся, я не ставлю рамок, не ограничиваю полет их фантазии, наоборот раздвигаю рамки, помогаю реализоваться.
На мой взгляд, показатель успешности и состоятельности преподавателя – это любовь детей, их доверие, их раскрытый творческий потенциал. Кроме того педагог сам должен быть примером, сам должен быть успешной, компетентной, инициативной личностью. Только такой педагог будет иметь авторитет у детей и станет живым примером для них. 

Символом веры, стойким убеждением человека является профессиональное кредо. Кредо и означает «верю». Во что верю я? Я верю в то, что каждый ребёнок по-своему талантлив! Я верю, что в каждом человеке есть свет, но далеко не каждый об этом знает!

Моя задача как педагога помочь каждому ребёнку осознать свои возможности, поверить в себя, раскрыть свой талант, самореализоваться – в этом я вижу основную цель своей педагогической деятельности. 
В своей работе я придерживаюсь следущих заповедей:

• Принимать ребёнка таким, каков он есть.

• Быть справедливой и последовательной в воспитании и обучении.

• Лучший пример – это личный пример!

• Бесталанных детей не существует.

• Тот, кто приобщается к творчеству, просто не способен вершить зло. 

Таковы мои педагогические аксиомы. Может быть, они очень просты. Но я твердо усвоила, что мастерство педагога - не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд.

Мой выбор сделан.  Мой профессиональный путь только начался, но я знаю: он будет таким, каким его сотворю я!