| Мотивация Целеполагание | Актуализация опорных знаний | Изучение новой темы | Закрепление | Рефлексия | Домашнее задание |
| Рифмованное начало урока | Фронтальный опрос | Беседа с элементами сообщения | Синквейн | Карточки самооценивания | Творческая работа |
| Кричалки | Самопроверка | Исследовательская работа | Прием «Пресс» | Шкала «0-10» | Дифференцированные задания |
| Загадки, пословицы | Взаимоконтроль (работа в парах) | Самостоятельная работа по учебнику | Тестирование | Прием «Незаконченное предложение» | Составление опорного конспекта, алгоритма |
| Цитаты, изречения великих, известных людей | Тестовый контроль | Работа по алгоритму | «Круг идей» | Прием «Пресс» | Словарный диктант для соседа |
| Притчи, легенды | Работа с индивидуальными разноуровневыми карточками | Решение проблемных ситуаций, вопросов | Прием «Двое в лодке» (лит-ра) | Таблица «Знаю.-хочу узнать- узнал» | Индивидуальное (по выбору уч-ся из предложенных учителем) |
| Кроссворд | Аукцион знаний | Аквариум | Дерево решений | Дерево успеха | Заполнить или составить таблицу |
| Мозговой штурм | Лингвистический (или литературный) волейбол | Ажурная пилка(Джигсоу) | Прием «Займи позицию» | Прием «Цветовая гамма» | Редактирование текста |
| Корзинка или шкатулка «Успешный урок» | Прием» Микрофон» | Работа по проекту | «Да-нетка» | Прием «Смайлики» | Особое задание |
| Прием «Яркое пятно» | Защита опорного конспекта | Групповая работа | Работа в парах, группах. | Прием «Сфетофор» | Идеальное задание |
| Прием исключения | Ассоциативный куст Кластеры | Сообщения учащихся | Лингвистические игры | Рейтинг | |
| Незаконченное предложение | Тестовый контроль | Фишнбоун | Шифровка | Резюме | |
| Фантастическая добавка | Виды словарного диктанта: объяснительный, выборочный, распределительный творческий кроссвордный | Конференция Прием предугадывания | Составление вопросов к теме. Театрализация, ролевая игра, деловая игра | Кредит доверия Оцени себя с помощью фразеологизмов | |
| Дневник настроения | Прием «Лови ошибку» | Организация работы по технологии «Шесть шляп мышления» | Диаграмма Вена | Прием «ПОПС» (позиция- обоснование- пример - | |
| Таблица «Знаю.-хочу узнать- узнал» | Прием «Верите ли вы?» | Инсерт ( чтение с пометками) | Цитатный диктант | Мини-сочинение «Благодарю» | |
| Прием «Удивляй!» | Опрос по цепочке | Лекция | Прием «Телеграмма» «Письмо» | Прием «Микрофон» | |
| Корзина идей | Диктант на расширение, свободный диктант | Диспут | Прием «Лови ошибку» | Рефлексивная мишень | |
| Бортовой журнал | Диктант с заменой, диктант с продолжение | | Прием «Верите ли вы?» | Упражнение «Комплимент» | |
| Отсроченная отгадка | Прием «Эксперимент | | Письмо по памяти. | «Плюс- минус- интересно» | |
| Привлекательная цель | Прием «Фишбоун» | | Тонкие и толстые вопросы | Рефлексия настроения | |
| | Прием «Оратор» | | Эссе | Бортовой журнал | |
| | Прием «Суд» | | Ромашка «Блума» | Стратегия «Рафт» | |
| | | | Фишнбоун | Прием «Суд» | |
| | | | Прием «Автор» | | |
| | | | Прием «Карусель» | | |