Мониторинг по состоянию обученности в 4 классе

РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН

АДМИНИСТРАЦИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА «КАЯКЕНТСКИЙ РАЙОН»

МКОУ «КАЯКЕНТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

ИМЕНИ АРСЛАНАЛИЕВА ХИЗРИ ШИХШАБЕКОВИЧА»

Ул. Гасаналиева, д.12, с. Каякент, Каякентский район, Республика Дагестан, 368554; тел.: 89094783401;

е-mail: shkola2.2@mail.ru, http://kayake.dagestanschool.ru;

ОКПО 43345608, ОГРН 1060522005390, ИНН/КПП 0515012663/051501001

Справка - мониторинг

по итогам проверки преподавания русского языка и литературного чтения, математики и окружающего мира в 4-м классе.

от 29.03.2020г.

В марте 2020 года была проведена директором школы Камбулатовым К.Ш. и ЗД УВР Кадиевой З.М. административная проверка преподавания русского языка, литературного чтения, математики и окружающего мира в 4 классе с целью изучения состояния преподавания предметов, установления соответствия уровня подготовки обучающихся требованиям Госстандарта и подготовки к государственной (итоговой) аттестации.

В ходе контроля была проведена следующая работа:

1. Посещены и проанализированы уроки в 4-м классе по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру.

2. Проверены тетради обучающихся по русскому языку и математике.

3. Проверены классные журналы 4 класса. с целью контроля над осуществлением учителями-предметниками текущего тематического контроля, объективностью оценивания знаний обучающиеся.

4. Проведены контрольно – методические срезы знаний.

Преподавание русского языка, литературы, математики и окружающего мира в 4-м классе ведет учитель начальных классов высшей квалификационной категории Ахмедова Марият Алиевна. Стаж работы более 32 года. Посещенные уроки показали, что учитель в системе проводит работу по формированию общеучебных умений и навыков, выделения главного, умения сравнивать, давать полные ответы на поставленные вопросы, ана­лизировать, делать выводы. Но мало внимания на уроках уделяется индивидуальной работе. В соответствии с программой по русскому языку ведется повторение материала, изученного в начальной шко­ле по орфографии и пунктуации, своевременно проводится анализ срезовых и контрольных работ. На уроках литературы учитель учит ребят высказывать свое мнение по проблеме, по отношению к литературным героям. Ахмедова Марият Алиевна создает атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Однако учитель испытывает затруднения в организации деятельности обучающихся с низкой мотивацией. Домашние задания даются с объяснением.

В 4 кл. были посещены уроки по темам «Синонимы»(15.03), «Антонимы»(16.03). Проверочная работа была проведена по теме «непроизносимые согласные»(17.03), были посещены уроки по теме «Имя прилагательное» (9, 10.03), срезовая работа проведена по этой теме 12.03. По математике были посещены уроки на тему «Время, скорость, расстояние»(9.03), окружающий мир «Весенние изменения в природе»(10.03)

Результаты проверочных работ по русскому языку:

Типичные ошибки: правописание безударных гласных, окончания имен сущ. прилагательных, гл., НЕ с разными частями речи.

Результаты проверочных работ по математике:

Результаты проверочных работ по окружающему миру:

Преподавание русского языка, в 4 х классе ведет учитель начальных классов высшей квалификационной категории Ахмедова Марият Алиевна.Стаж работы более 32 лет. Учитель работает в кабинете, полученном школой, поэтому имеет всю необходимую методическую литературу, раздаточный материал, активно использует ИКТ, т.к. для этого имеется все мультимедийное оборудование. В кабинете соблюдается режим проветривания, оформлены стенды с дополнительным материалом по предметам. Посещенные уроки показали, что учитель владеет методикой преподавания русского языка и литературы, на уроках применяет различные приемы и методы работы, активизирующие детей для восприятия изучаемого материала. Марият Алиевна использует передовые технологии ЛОО обучения( метод проектов, групповой метод). На уроках царит атмосфера сотрудничества, обучающиеся активно работают, дают полные ответы, однако не все обучающиеся заинтересованы происходящим на уро­ке. Были посещены уроки по русскому языку по теме «Второстепенные члены предложения»(23,05.03), контрольный диктант проведен 12.03; по литературному чтению были посещены уроки посещены уроки.

Результаты контрольного диктанта по русскому языку:

Типичные ошибки: правописание безударных гласных, окончания имен сущ. гл., правописание Н и НН в причастиях; обособление прич. оборотов.

Вывод:

1.Учитель Ахмедова Марият Алиевна владеет методикой преподавания русского языка, литературного чтения, математики и окружающего мира в 4 –м классе, использует различные методы и приёмы работы с обучающимися на этих уроках, старается развивать устную речь школьников, работает над усвоением обучающимися вопросов теории русского языка и литературы и применением их в практике.

2.Уровень подготовки обучающихся соответствует требованиям Госстандарта.

Рекомендации:

Вовлекать обучающихся в исследовательскую деятельность, готовить для участия в исследовательских проектах с целью решения вопроса самореализации школьников, продолжить работу по совершенствованию у школьников навыков выразительного чтения, продолжить работу по выработке прочных знаний у обучающихся 4 класса по предметам русский язык и литература.

Директор МКОУ «Каяентская СОШ №2» __________Камбулатов К.Ш..

Кадиева З.М. ____________Зам. директора по УВР