Наречие как часть речи

Конструктор урока по

Русскому языку

(предмет)

Дата

12.12.2022

Тема урока

Задания на урок

Попробуйте разгадать ребусы, назовите слова, которые зашифрованы.

Ответ запишите в тетрадь.

Давайте познакомимся! Я – самостоятельная часть речи - наречие. Я еще совсем молод, но происхожу из древнего знатного рода. Обратите внимание на величавый корень -речь-. Он был известен еще в древнерусском языке. Этот корень имел глагол со значением “говорить”. От него произошли такие слова, как изречение, речистый, наречие (говор), нарекать и другие.

Если буквально перевести мое имя на современный язык, получится “наглаголие”. А в латыни я называюсь “приглаголие”. Это потому, что я почти всегда живу и работаю с глаголом. Прилагательное неразлучно с существительным, а я как могу помогаю глаголу: примыкая к нему, поясняю, уточняю его, придаю ему четкость. Хотя я родился позже других частей речи, моя молодость отнюдь не мешает мне дружить и работать с ними. Хочу обратить внимание на мою главную особенность - неизменяемость. Я всегда уверен в том, что говорю, и никогда ни перед кем не склоняюсь, не изменяю своего окончания, да у меня его и нет. В предложении чаще всего я бываю обстоятельством, но могу быть и определением.

- О каких важных особенностях данной части речи вы узнали из рассказа господина Наречие?

Таким образом, наречие – самостоятельная часть речи. Наречие может относиться к глаголу, тогда оно обозначает признак действия (резко встать), к прилагательному, наречию, тогда оно обозначает признак признака (довольно интересный, очень хорошо), реже другому существительному, тогда оно обозначает признак предмета (яйцо вкрутую).

- А зачем нам нужны наречия? Давайте попробуем оживить текст.

Творческое задание.

1.Спишите текст, расставьте пропущенные знаки препинания, вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия подчеркните их как члены предложения.

Был полдень _________палило солнце. На горизонте появилась черная туча, которая ______ двигалась с запада на восток. _______ подул ветер. Молодая березка ______ затрепетала. Порывистый ветер усиливался. Вдали сверкнула молния ________ раздался первый удар грома. Спеша укрыться _______заметались птицы.

2.Замените фразеологизмы наречиями.

Также эмоциональность и выразительность речи придают фразеологизмы.

- Фразеологизмы могут быть заменены наречиями. Такую работу мы сейчас попробуем выполнить.

Итак, подведём итоги.

1. Что обозначает наречие? На какие вопросы отвечает?

2. Какой главный морфологический признак имеет наречие?

3. К каким словам чаще всего примыкает наречие?

4. Каким членом предложения обычно бывает наречие?

Ребята, допишите предложения:

Сегодня на уроке я узнал…

Сегодня на уроке я научился…

У  меня получилось….

Мне было трудно…..

Мне показалось лёгким задание……..
Мне показалось сложным задание ……

Домашнее задание

1.Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия, подчеркните их как члены предложения.

Был полдень, ______  палило солнце. На горизонте появилась чёрная туча, которая ________ двигалась с запада на восток. ________ подул ветер. Молодая березка ________ затрепетала. Порывистый ветер усиливался. Вдали сверкнула молния,  ________ раздался первый удар грома.

2Поработайте с фразеологизмами, подобрав к ним нужное наречие-синоним. Выберите наречие из слов для справок.

Слова для справок: Рядом. Близко. Честно. Далеко. Долго. Точно. Дружно. Ясно. Дорого.