Конспект занятия "Народные традиции встречи весны"

Открытое воспитательное занятие на тему

«Народные традиции встречи весны»

Цель: познакомить учащихся с тремя встречами весны по народному календарю.

Задачи:

- расширять и углублять знания о традициях русского народного календаря с весенним циклом праздников;

- закреплять знания детей о народных играх;

- формировать желание использовать в речи фольклор;

- продолжать формировать уважение к традициям русского народа;

- воспитывать устойчивый интерес детей к устному народному творчеству, как к русскому национальному богатству.

Оборудование: презентация, костюмы (лиса, заяц, медведь, сорока, весна), игрушечные телефоны, детские рисунки, поделки из соленого теста.

Ход занятия:

Воспитатель:  

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет.
- Кто догадался? О чём эта загадка? (о весне)

- Весна... Пожалуй, самое любимое время года у большинства людей.   Символ тепла, пробуждения природы, надежд на будущий урожай и хорошую погоду. Народ на Руси почитал традиции и подмечал все изменения в природе. И до сих пор мы сверяем свою жизнь с народными приметами, которые передавались из поколения в поколение и дошли до нас с вами.

- Вот сегодня мы с вами поговорим о весенних народных праздниках и  обычаях, вспомним произведения русского народного фольклора.
- Какие весенние месяцы вы знаете? (Март, апрель, май)

Ребенок:
Март, март пришел
Белый снег сошел.
А за ним апрель,
Отворил окно и дверь.
А за ним пришел и май
Солнце в терем приглашай!
Матушка весна, всем красна!

Воспитатель:  - Весну на Руси встречали трижды, когда?
Дети: 15 февраля - на Сретение (зима с летом встречается);
22 марта - в день весеннего равноденствия (день с ночью равняется);
7 апреля - в Благовещенье.

- После долгой, вьюжной зимы, с каким нетерпением и взрослые, и дети ждали тёплую Весну-красну! На Руси по народному обычаю первая встреча весны приходилась на христианский праздник Сретения Господня, 15 февраля. Давайте вспомним приметы этого дня.

Дети:

– На Сретенье небо звёздное – зима не скоро начнёт плакать.

– На Сретенье капель – урожай на пшеницу.

– На Сретенье впервой весна встречается с зимой.

Воспитатель: - Назовите первый месяц весны? (Март)

- Март, мартиус, первый месяц весны, назван так по имени бога войны Марса, который первоначально был богом полей, урожая и скотоводства, мирного труда.

- Какие названия имел месяц март в народном календаре?
(Протальник, водотек, капельник, весновей, огородник, утро года).

– Когда-то, давным-давно, март был не просто первым весенним месяцем, а первым месяцем нового года.

– Есть особый день в марте – старинное весеннее новогодие.

– Это 14 марта – день святой Евдокии, или Евдокия- Весновка. В этот день погоду на весну и лето загадывают.

Дети:

–С Евдокии погоже – всё лето погоже.

–На Евдокию каплет с крыш – тёплое лето.

–На Евдокию – вода, на Егорья – трава.

Воспитатель: - Бывало и так, что март наступил, а погода не всегда радовала людей, часто зима не хотела уходить. Вот и приходилось людям весну в гости зазывать. Давайте и мы закличим весну.

(Все хором).
Весна, весна красна,
Тепло солнышко,
Приди скорей,
Согрей детей!
Приди к нам с радостью,
С великой милостью,
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом богатым!

- Назовите какие вы знаете приметы марта?
Дети:
•    увидал грача- весну встречай;
•    сухой март- плодородие, дождливый — неурожай;
•    сухой март, а май мокрый, делают хлеб добрый.

– 22 марта весну встречают второй раз. Эта встреча приурочена ко дню весеннего равноденствия, дню памяти Сорока мучеников. Праздник второй встречи весны называют Сороки.

– В русском народе повсюду существовала вера в то, что 22 марта, в день Сорока мучеников, из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них – жаворонок. Сколько проталинок – столько и жаворонков. В старину, с раннего утра, на Сороки матери обычно пекли для ребятишек печенье в виде птичек, “жаворонков”, в большинстве случаев с распростертыми крылышками, как бы летящих, сорок штук. Дети крепили их на прутики, забирались на высокие взгорочки, крыши, заборы и закликали птиц.

Все хором. (в руках веточки с жаворонками из теста)

Жаворонки, прилетите, студёну Зиму унесите,

Красну - Весну принесите: зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!

И дрова все пожгла, и солому всю пожгла, молоко всё унесла.

Воспитатель: - Любимым украшением весенних праздников стал образ птицы.

Сценка «Нет зимы, пришла весна!»

Воспитатель:

Начинаем мы игру!

Как во тёмном во бору

Пробудилось всё от сна

И опять пришла весна.

По лесу молва пошла,

Что весна уже пришла.

Вот сорока подлетает

Уж она наверно знает…

Появляется под музыку Сорока.

Сорока: О весне я стрекотала,

Ох, устала я, устала.

Кабы был тут телефон,(оглядывается)

Ой, смотрите, вот и он!

Подлетает к телефону, который стоит на столе. Поднимает трубку.

Сорока: Первым мишку разбужу

О весне ему скажу. (звонит, никто не отвечает).

Сорока: Разоспался наш мишутка,

Разбудить его не шутка.

Сорока снова звонит по телефону. К телефону подходит Медведь.

Медведь. Алло!

Сорока. Алло! Алло! Звонит сорока!

Медведь. Что случилось, белобока?

Сорока: Нет зимы, весна пришла,

По лесу идет она.

Медведь: Вот так новость принесла.

Говоришь, весна пришла?

Лапу я сосал полгода,

А теперь набрать бы меда!

Все пойдем мы дружно в пляс.

Будет весело у нас. Медведь уходит.

Сорока. Надо мне поторопиться,

Позвонить куме-лисице.

Сорока звонит по телефону. К телефону подходит Лиса.

Лиса. Алло!

Сорока. Алло! Алло! Звонит сорока!

Лиса. Что случилось, белобока?

Сорока. Нет зимы, весна пришла, По лесу идет она.

Лиса. Ой, как рада я весне!

Нам зима наскучила,

Морозами замучила. Лиса уходит.

Сорока. Сейчас я зайца разыщу.

Ему новость сообщу.

Сорока звонит по телефону. К телефону подходит Заяц.

Заяц. Алло!

Сорока. Алло! Алло! Звонит сорока.

Заяц. Что случилось, белобока?

Сорока. Нет зимы, весна пришла, По лесу идет она.

Заяц. Побегу я по лесам,

Расскажу и тут и там,

Что к нам в лес пришла весна —

И всем зверям не до сна.. Заяц убегает.

Сорока: Расскажу я всему свету, Что зимы уж больше нету!

Поглядите, вот весна. По земле идет она!

Выходит Весна с корзиной бумажных цветов

Весна

Я – Весна-красна, бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки, на лугах ращу цветочки.

Прогоняю с речек лёд, светлым делаю восход.

Всюду в поле и в лесу людям радость я несу.

Воспитатель: - Молодцы! Назовите второй весенний месяц (Апрель).

Воспитатель: - Какие названия имел апрель в народном календаре?
Дети: - Водогон, водолей, цветень, березень, парильник, солнечник.

Воспитатель: -  Как вы думаете, почему его так называли? (Ответы детей).

Воспитатель: Какой праздник отмечал народ в апреле?
(Благовещение- третья встреча весны).

–Третьей встречей весны считают день 7 апреля – праздник Благовещения Пресвятой Богородицы. В старину в этот день выпускали певчих птиц из клеток на волю.

–На Благовещение весна зиму поборола.

–На Благовещение дождь – родится рожь.

- Как Благовещенье проведешь - так и весь год будет.

Воспитатель: Назовите последний месяц весны? (Май)  Как в старину называли май?
Дети:  - Травень, розоцвет, цветень.

Воспитатель: - Что говорил народ про месяц май?
Дети:
•    май холодный - год хлебородный;
•    много майских жуков - к засухе;
•    запел соловей - весна пошла на убыль, а лето - на прибыль.

Воспитатель: - Хорошо, дети. Вы правильно вспомнили приметы весны, назвали народные весенние праздники.

– Весной обновляется жизнь растений, животных и людей. Именно поэтому с давних пор многие народы России и мира празднуют наступление нового года весной. Наши предки встречали весну 3 раза. А связаны эти встречи с православными праздниками. На этом наше занятие подошло к концу, что вы нового узнали? (ответы детей).